1、高二英語下學期教學工作參考計劃范文高二是學生整個高中外語學習的關鍵時期，我們打算在高二上期學習的根底上，接著拓寬學生的知識面，全面培養聽、說、讀、寫四會才能，接著培養理解、分析和閱讀的才能讓學生在高中系統的學習中結實地掌握根底知識，并具備一定的自學才能。一、教育教學指導思想樹立新觀念,接著研究新大綱,探究教材教法。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結合，探究培養學生全面語言才能。二、教學工作加強備課組建立。全組成員以新大綱為本，認真研究新教材。1)按教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質量,每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認

2、真把握。中心發言人要有明確的重難點,對疑難點要有本人的看法,提出來供大家討論,以獲得相對統一的見解。本期還要留意和高考逐步接軌。2)開展組內"轉轉課，并展開討論，認真分析長短，互相促進。特別是加強本教學組老師之間的交流，以構成一個具有強烈的責任心，較強教學才能的集體。2、必修課：本期教學知識覆蓋面和詞匯量仍然大，因此，首先要加強根底知識的訓練，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學科的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導，詳細方法1)抓好單元教學,突出單元教學重點。認真學習任務性教學理論，貫穿于教學實踐中。把握好各個環節如：warmingup-speaking;reading;e

3、xplanationoflanguagepoints,unitexercises，listening.并留意和其他教學理論相結合，讓學生不僅學習知識，而且得到才能的培養。2)加強教改認識。要整體提高學生的思想認識和文化品味。要將"教法指導"轉為"學法指導",注重指導學生思維方法的學習,要引導并鼓舞學生的創新認識。相對淡化知識系統,強調運用語言的才能和語感才能的培養,注重積累,感悟和陶冶。新教材中的"口語交際"要讓學生充分活動,還要采納多種方式拓展學生的英語實踐活動,努力提高學生學習英語的興趣。3)課內課外閱讀a.老師指導閱讀,老師除了

4、課文中閱讀材料，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其內容,重難點,方式方法等都要作通盤考慮。另外還要留意"教本"和"課外閱讀"的相關延伸,即"課外閱讀"和"教本"詳細課文的相關銜接。同時，老師還要對學生進展閱讀策略方面的指導。b.學生單元小結：1.積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結、查字典解釋重點經歷。2.閱讀報刊文章寫點評；3.每單元寫一百字左右與課文內容相關的作文。c.課堂交流,課堂內除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate這些活動，

5、還有課外的teamwork，dutyreport，這些材料都以書面方式和口頭方式呈現，最后由老師搜集作為材料保存。d.英語學習小組活動,每個小組每學期都有時機在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質疑,評析,欣賞.這是學生自主學習和"研究性閱讀"的嘗試。4）寫作：a.依照教材的編寫體例,把教本上的寫作內容與學生練筆結合。b.本期擬作作文每單元1次。c.作文修改要講實效,要調動學生參與,可先由學生自評或互評,再由老師點評,對其得失進展分析總結,并倡導學生寫后記或重作,以期不斷提高寫作才能。d.對優秀的作文可進展交流。3充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像等電教手段,適當的時候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動爽朗。搞好我校的網校工作,制造各單元的電子文本。124認真預備本期晚自習的教學工作安排。三、教學內容：1高二英語教材（上）unit11-unit20.2語法：復習定語從句。學習不定式的用法。學習動詞分詞的用法。學習名詞性