1、防震應(yīng)急演練方案騰鰲三中2014年3月5防震疏散演練方案一、演練目的為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和門救門護(hù)逃生的能 力，根據(jù)海城市教育局德安科的統(tǒng)一部署和文件精神，我們學(xué)校決定舉行防震應(yīng)急避 險和疏散逃牛演練，口的是通過應(yīng)急疏散演練，使全校師牛掌握應(yīng)急疏散的正確方法, 熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、 高效、冇序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的 非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事 件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、組織機(jī)構(gòu)(-)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：賀福海副組長

2、：孫元祥周吉斌成員：張啟斌 張洪斌 李學(xué)綿 李慶成 孫不生信號員：孫丕生領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下各職能小組：1、疏散組。組長：李慶成成員：張煥巖謝生新朱士文職 責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。2、宣傳報道組。組長：張洪斌成員：張婷王媛職 責(zé)：利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負(fù)責(zé)向總指揮匯報災(zāi)情(損失情況)，負(fù)責(zé)災(zāi) 后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的任務(wù)。3、治安保衛(wèi)組。組長：周吉斌成員：張忠峰值班保安2人職責(zé)：負(fù)責(zé)警戒維持秩序。4、醫(yī)療救護(hù)組。組長：李學(xué)綿成員：李彩麗職責(zé)：負(fù)責(zé)參加醫(yī)療救護(hù)。留守地點：在操場懸掛明顯救護(hù)標(biāo)志。5、搶險救災(zāi)組。組長：孫不生成員：李昌盛李忠國馬吉哲柴偉林職責(zé)：負(fù)責(zé)搶救埋壓被困

3、人員及貴重物品。救護(hù)和抬運受傷學(xué)生到安全地帶， 使受傷學(xué)生能夠及時接受救護(hù)。6、后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組。組長：張啟斌成員：張麗英孫恩彪于垂強職 責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生撤離后的場地組織，學(xué)生飲食。全而負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌1辦調(diào)、調(diào)度各小組工作。(-)教室室內(nèi)指導(dǎo)組各班班主任教師職責(zé)：1、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿 勢。2、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶冬學(xué) 校操場。3、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā) 生。4、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。5、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

4、三、演練安排1、內(nèi)容：(1) 應(yīng)急避震演練(2) 緊急疏散演練2、對象：全校師生3、時間：2014年3月7口上午課間操時間4、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：三聲短促哨聲；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：一聲長哨。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地 震約2分鐘后）。聽到警報聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。四、演練準(zhǔn)備1、演練前讓洋生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，明確地 震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏 散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，

5、并非真正的地震應(yīng)急 和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問 題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安金。五、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散。六、演練程序（一）、演練前的動員工作。動員內(nèi)容如下：（全體師生操場集合）同學(xué)們,2008年5月12日下午2時28分,四川汶川發(fā)生&0 級大地震，2010年4月14日晨青海玉樹又發(fā)生了兩次地震，最高震級7.1級。突如 其來的地震災(zāi)難讓數(shù)以方計的同胞失去了家園，一個個鮮活的生命瞬間離我們悄然而

6、 去！這場天災(zāi)，多少孩子從此失去了父母，多少父母從此失去了孩子。（時間約 3分）今天，我們在這里組織一次防震疏散演練，希望大家高度重視。（二）防震演練1、啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，騰鰲三屮學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要 開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任老師重申演練程序和演練耍求。（5分鐘）疏散時應(yīng)該注意以下幾點：(1) 、做到不驚慌，采取就近避險(2) 、必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。(3) 、遇到火情，千刀不要跳樓。(4) 、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗 位、應(yīng)該斷后。(5) 、地震一開始強度很大時，教師要及時組織學(xué)生就地

7、緊急避震(雙手抱頭背向教 室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下，一手抓住桌腳，一手護(hù)住眼睛)。(6) 、撤離過程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭以防被砸。(7) 、疏散途屮不能挨著建筑物撤離，耍盡量遠(yuǎn)離建筑物和電線。(8) 、齊班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，齊班科任教師應(yīng)立即清點人數(shù), 并向校長報告以便在第一時間內(nèi)向上一級匯報。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)岀“地震警報”信號(三聲短促哨聲)。2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告 知學(xué)生“地震來了，不?；拧保⒅笓]學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各口的課桌下或課 桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡口j能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向 墻，蹲在墻角處。演練吋間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)岀解除“地震警報”信號(一聲長哨)。4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(%1) 緊急疏散演練1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下冇秩序撤離,并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(校園操場)整隊。2、演練各班撤離路線如下:教學(xué)樓西門：九年一班九年二班八年四班教學(xué)樓止門：八年三班七年三班七年二班七年四班教學(xué)樓東門：八年一班八年二班七年一班