1、    初中體育教學的重要性探討    鐘東對于大多數初中生而言，在進入初中時對體育的觀念知之甚少，僅僅憑借他們在小學上體育課的經驗，認為體育就是一門在校園內自由活動的課程，這樣的觀念顯然是不正確的。在初中開展各種各樣的體育活動，讓所有學生自由地選擇自己喜歡的運動，并在課上完成教師的訓練。這樣的體育教學對增強學生的體質、培養學生健康的心理，強化學生的意志力，并使其在初中升入高中的考試中取得優異的成績有重大影響，換言之，是初中教學重要組成部分。一、對學生學習成績的重要性對于學生而言，初中體育成績的重要性是異乎尋常的，小學體育成績不計入升入初中的范疇，高中的

2、體育成績也不算入高考的范疇，唯有初中的體育成績算入學生升入高中的成績之中。從中可以看出初中的體育教學在其中占據的重要地位。初中體育考試中每個省或者每個市項目是不同的，但是都占據著中考成績，對于這一點，每位教師應該都能意識到它的重要性，從而在教學過程中適應學生。無論哪個地區，中考體育對學生的跑步和跳遠還有肺活量是異常重視的，這三項的成績往往影響學生中考體育成績的大局，所以學生要異常重視這三項測試。只有平時在體育課上按照教師的要求多加練習，在中考體育考試中才能夠考去相應的成績。對于跑步而言，需要學生堅持鍛煉，否則不能夠見其效果，浪費學生和教師的時間及精力。跳遠需要掌握一定的技巧，所以在體育教學中要

3、認真聽取教師的意見。平時的體育鍛煉達到了一定的量，肺活量也會隨著增強。這些都是學生必須認識到的，重視體育課，就是重視成績。二、對學生身體素質的重要性中國有句俗話“身體是革命的本錢”，外國學者也提出“生命在于運動”。其實每個人都知道體育鍛煉對身體健康的重要性，可是卻很少人能夠將體育鍛煉付諸行動。在今天的素質教育下，學生的體育鍛煉愈發顯得漸行漸遠，對于教師和眾多家長而言，學生就應該待在教室里認真地學習，課堂上認真聽講。初中的體育教學形同虛設，這樣的結果導致我國青少年群體的整體健康水平下降。我們經常看到學生在跑步中暈倒、太陽下倒下、跳高摔斷腿等等現象，導致很多學校直接關閉了某些運動。有些人嘲諷現在的

4、學生身體太嬌貴了，其實如果我們追根溯源，不妨回歸初中的體育教學中，初中體育教學是教育部正式規定開設的課程，每個學校配備相應的體育教師來幫助學生更好地上體育課，但是大多時候，體育都會被例如數學、物理、化學等課程占據。學生經常聽到：今天體育教師請假了，體育教師生病某些類似借口。這樣直接影響學生在初中這個正值青少年發育的良好階段錯過塑造自己的形體健康。在初中的體育教學中，教師教導學生正確的鍛煉方式可以增強學生的體魄，促進血液循環，舒展筋骨，增強免疫力。學生的健康水平可以得到較大保障。三、對學生心理素質的重要性通過眾多研究表明，現在大多數學生的身體素質及心理健康處于亞健康狀態。這也給體育教學敲了一個警

5、鐘。初中的體育教學可以幫助學生調節心情，使心情保持愉快。使學生在沉重的學習環境中能夠保持愉悅的心情。還可以幫助學生結交志趣相投的朋友，使學生時刻感到幸福。很多調查發現學生在素質教育下缺乏鍛煉和緩解壓力的方式，這樣的后果使學生缺乏社交能力、參與能力、集體意識等一些正能量的心理。初中的體育運動對學生心理素質的提高有很大的正面影響，它有助于學生認識自我、建立和諧的人際關系；有助于培養良好的意識品質、個性特征和促進智力發展。同時它還能夠發展學生的適應力、忍受力、控制力對于這些健康的心理素質，在初中的體育教學中可以逐步塑造。現實中，許多初中生因為家長教師管得太過嚴格，缺乏自由，一度陷入網絡游戲中。而體育運動能夠幫助學生從游戲的虛擬世界中解放出來，如果愛上了體育，學生在空余時間會和自己的小伙伴一起去運動，與身邊的人進行交流。雖然體育教學對學生心理健康的重要性是很大的，但是也是最容易被忽視的，初中教師能夠正確認識到這一點是很有必要的。所以初中的體育鍛煉可以起到增強身體素質和緩解心理壓力的作