1、廣州市東圃中學合格考試復習高二生物備課組1 1.3 細胞的代謝班級姓名學號 考綱要求 1.物質出入細胞的方式2.酶在代謝中的作用3.atp 在能量代謝中的作用4.光合作用的基本過程5.影響光合速率的環境因素6. 細胞呼吸【基礎知識回顧】一、物質出入細胞的方式1. （1）當外界溶液濃度低于細胞液濃度時，細胞就 _；當外界溶液濃度高于細胞液濃度時，細胞就_。（2）在成熟的植物細胞中，原生質層（包括_ 、_ 以及兩層膜之間的_ ） ，相當于一層_ 。成熟植物細胞發生質壁分離的條件是細胞液濃度外界溶液濃度、_ 的伸縮性比細胞壁的伸縮性大。2. 流動鑲嵌模型構成膜的基本支架的是_， 蛋白質分子有的鑲在磷

2、脂雙分子層_，有的部分或全部磷脂雙分子層中_，有的 _于整個磷脂雙分子層。磷脂分子和大多數蛋白質分子是可以_的。生物膜結構特點：具有。3. 物質跨膜運輸的方式(1)小分子和離子的跨膜運輸的方式物質跨膜運輸的方式運輸方向是否需要載體蛋白是否消耗atp 自由擴散協助擴散主動運輸(2)蛋白質等大分子物質出入細胞的方式分別是_和_。（3）生物膜功能特點：。二、酶1. 酶的本質： 酶是 _ 產生的具有的，其中絕大多數是_ ，少數酶是 _ _。2. 作用機理：與無機催化劑相比，酶的作用更顯著。3. 酶的特性（1）_ ：酶的催化效率大約是無機催化劑的107 1013倍。（2）：一種酶只能催化_ 化學反應。（

3、3）酶的作用條件較溫和：酶所催化的化學反應一般是在_ 的條件下進行的，過酸、過堿或溫度過高，都會使酶的_ 遭到破壞，使酶；而在低溫下，酶的活性，但不會。三、 atp 1 atp 是_ _的英文縮寫，其結構簡式_ ，一個atp分子中含有一個，個磷酸基團，個高能磷酸鍵，atp 分子中大量的化學能儲存在高廣州市東圃中學合格考試復習高二生物備課組2 能磷酸鍵中， a代表。2.atp 形成的能量來源： 對于動物、 人、真菌和大多數細菌來說，均來自于作用，對于綠色植物來說，則來自于作用。3.atp 可用于生命活動活動，細胞內的吸能反應一般與相聯系，放能反應一般與相聯系。能量通過atp在吸能反應和放能反應之

4、間循環流通。4atp和 adp相互轉化 (是或不是） 可逆反應 (“物質是可逆的，能量是不可逆的”) 。atp中的“ a”與構成dna 、rna中的堿基“ a”（是或不是）同一物質。四、細胞呼吸1探索酵母菌細胞呼吸的方式（1）酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，屬于_ 菌。（2）檢測co2的產生：可使用澄清石灰水或水溶液， co2可使后者發生的顏色變化是由 _。（3）檢測酒精的產生：可使用色的 _ _溶液，其在酸性條件下與酒精發生反應，變為 _。2有氧呼吸（1）反應式：（2）過程第一階段第二階段第三階段場所反應物生成物_ 、atp _ 、 atp 、 atp 能量3. 無氧呼吸（1）反應式：酒精

5、發酵的反應式為：乳酸發酵的反應式：_ （ 2 ） 過 程 ： 第 一 階 段 與 有 氧 呼 吸 的 第 一 階 段 完 全 相 同 ， 第 二 階 段 的 產 物 是_ ，兩個階段的反應場所都是在_ 中進行，無氧呼吸都只在階段放出少量的能量，生成少量。同是 1mol 葡萄糖，為什么進行無氧呼吸釋放出的能量比進行有氧呼吸少？無氧呼吸氧化分解有機物不徹底，部分能量儲存在中。五、光合作用（一）捕獲光能的色素1綠葉中色素的提取和分離（1）色素的提取：可以用_ 作為溶劑提取綠葉中的色素，而不能用水。（在研磨時還應加入少許 _和_ ，其中前者有助于研磨充分，后者可防止研磨中 _ ） 。（2）色素的分離：

6、利用色素在層析液中的不同進行分離，的隨在濾紙條上擴散得快，反之則慢。廣州市東圃中學合格考試復習高二生物備課組3 （3）實驗結果：層析后，在濾紙條上自上而下呈現的四條色素帶依次是色的_ 、 黃色的、 _ 色的、_ 色的葉綠素b。色素帶最寬的顏色呈_ 色，最窄的顏色是橙黃色。2色素的種類和吸收光譜葉綠素主要吸收_ ,類胡蘿卜素主要吸收_ _。(二)葉綠體的結構中吸收光能的四種色素就分布在_ _上，而與光合作用有關的酶則主要分布在_ _。(三)光合作用過程1.反應式：_ _， 整個過程可分為_和 _。2.光反應階段和暗反應階段的區別和聯系比較項目光反應階段暗反應階段場所條件物質變化能量變化相互聯系光

7、反應為暗反應提供暗反應為光反應提供合成 atp 3影響光合作用強度的因素包括空氣中_ 、土壤中 _ 的多少、光照的_ 和光的 _ 以及的高低等。光合作用的強度可以通過測定一定時間內或的數量來定量地表示。六、化能合成作用硝化細菌能利用nh3氧化成 hno2和 hno3時所釋放的能將 _ 合成為糖類。綠色植物和硝化細菌都能將無機物合成為有機物，屬于生物。動物、真菌以及大多數細菌只能利用環境中現成的有機物來維持自身的生命活動，屬于生物。【自我檢測】1可用下圖關系表示的一組概念(由 abc)是() a跨膜運輸、主動運輸、自由擴散b跨膜運輸、主動運輸、胞吞作用c主動運輸、被動運輸、協助擴散d被動運輸、自

8、由擴散、滲透作用2酶是由活細胞產生的。下列關于酶的敘述中，都正確的一組是() 酶是一類具有生物催化作用的蛋白質；酶的活性與ph 值有關；酶在化學反應前后種類和數量都不會發生改變；酶之所以能夠改變化學反應速率是因為提供了化學反應所需的活化能； 只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應的化學反應；溫度過高和過低對酶活性影響的原理相同abcd3為生物生命活動直接提供能量的是() a糖類等有機物的分解batp 的水解cadp 轉變為 atp 的過程d氫和氧結合產生大量能量4下列對人體細胞內關于atp 的敘述中，正確的是() aatp 主要在線粒體中生成b它含有三個高能磷酸鍵catp 轉變為 adp 的反

9、應是可逆反應d細胞內儲有大量atp，以供生理活動需要5高等植物體內產生atp 的生理過程有() 廣州市東圃中學合格考試復習高二生物備課組4 a呼吸作用、滲透作用b呼吸作用、蒸騰作用c光合作用、主動運輸d光合作用、呼吸作用6細胞呼吸的原理廣泛應用于生產實踐中，下列分析錯誤的是() a種子貯存時應先曬干，降低其自由水的含量，從而降低細胞呼吸b應用乳酸菌制作酸奶，應先通氣，后密封，利于乳酸菌發酵c水果保鮮可用低溫法，降低酶的活性，降低細胞呼吸d栽種莊稼，要多疏松土壤，提高根細胞的呼吸，利于吸收k等生長所需元素7在有氧呼吸過程中，生成大量atp 的階段和生成水的階段分別是() a第二階段，第二階段b第

10、二階段，第三階段c第三階段，第二階段d第三階段，第三階段8下列各項中，哪一項是植物光反應的產物，又是暗反應所必需的物質？() aco2和酶bo2和 atp ch 和 atp d酶和 h 9下列有關科學家的經典研究中，采取了同位素標記法的是() 恩格爾曼發現光合作用的部位；梅耶指出植物光合作用把光能轉換為化學能；魯賓和卡門證明光合作用釋放的o2來自水；卡爾文探明co2中的碳在光合作用中的轉移途徑abcd10.為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學將實驗材料和用具按下圖安裝好。以下關于該實驗的說法，正確的是() a.甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸b加入質量分數為10%的 naoh

11、 溶液是為了吸收空氣中的水分c甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大d乙組 b 瓶封口放置一段時間后，還要確保瓶內有足夠的o211下列關于生物學實驗操作、實驗結果、實驗現象及原理的描述中，正確的是() a用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠b用洋蔥根尖分生區細胞能成功完成質壁分離實驗c探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定d可用斐林試劑鑒定甘蔗中的蔗糖12.下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解，據圖回答。(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的_ 上。(2)暗反應中需要光反應提供的物質是_ 和_ 。(3)過程稱為 _，其代謝產物是

12、_ 。(4)夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關閉，導致_ 供應大大減少， c3的產量隨之 _(填“增加”或“減少”)。廣州市東圃中學合格考試復習高二生物備課組5 1.3 細胞的代謝【基礎知識回顧】一、 1. 吸水失水細胞膜液泡膜細胞質半透膜小于原生質層2. 磷脂雙分子層表面嵌入貫穿運動流動性3. 高濃度低濃度不需要不消耗高濃度低濃度需要不消耗低濃度高濃度需要消耗(2)胞吐胞吞（3）選擇透過性二、 1.活細胞催化有機物蛋白質rna 2. 降低化學反應活化能3. 高效性專一性一種或一類比較溫和空間結構失活降低失活三、 1. 三磷酸腺苷appp 腺苷三兩腺苷2. 呼吸作用呼吸作用和光合作用atp

13、 水解atp 合成不是不是四、 1.兼性厭氧溴麝香草酚藍由藍變綠再變黃橙重鉻酸鉀灰綠色2. c6h12o66h2o6o2(酶 )6co212h2o能量細胞質基質線粒體基質線粒體內膜葡萄糖丙酮酸和水h 與氧丙酮酸和少量h co2和 h h2o 少量能量少量能量大量能量3. c6h12o6(酶)2c2h5oh(酒精 ) 2co2少量能量c6h12o6(酶)2c3h6o3(乳酸 )少量能量c2h5oh(酒精 )和 co2或 c3h6o3(乳酸 ) 細胞質基質第一階段atp 酒精或乳酸五、 （一） 1. 無水乙醇二氧化硅碳酸鈣色素被破壞溶解度溶解度高層析液橙黃胡蘿卜素葉黃素藍綠葉綠素 a 黃綠藍綠色2. 紅光和藍紫光藍紫光（二）類囊體的薄膜類囊體和基質（三） 1.co2h2o（光能 ,葉綠體）(ch 2o)+o2 光反應階段暗反應階段2. 類囊體的薄膜上基質中光、色素、酶酶水的光解 atp 的合成co2的固定c3的還原光能 atp 中活