1、常見氣體的檢驗與除雜方法811、在化學的學習中，同學們知道：聚乙烯塑料只含c、h兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染，化學興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進行探究【提出猜想】a、只有co2b、只有co  c、既有co2，也有co【查閱資料】微量co遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍，而co2遇該試紙不變色【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下，設計下圖所示實驗，通過觀察裝置b、裝置c的實驗現象，驗證猜想【實驗探究】請你幫助他們完成實驗報告實驗步驟實驗現象實驗結論及化學方程式點燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣觀察裝置b、裝

2、置c中的現象裝置b中的現象是：    裝置c中的現象是：   聚乙烯塑料在空氣的燃燒，生成碳的氧化物中，既有co2，也有co裝置c中反應的化學方程式為：   【討論】（1）根據實驗結論，從環保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理，處理方法是    （2）聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了co2、co外，還應有的物質是    2、 根據實驗裝置圖，回答下列問題：（1）寫出編號儀器的名稱：   

3、; ；    （2）實驗室用kclo3和mno2的固體混合物來制取o2，可選用的氣體發生裝置為    （填裝置序號，下同）（3）實驗室用稀鹽酸和大理石制取co2，可選用的氣體收集裝置為    ，該反應的化學方程式為    用該方法制得的co2中混有氯化氫氣體和水蒸氣，如果要證明co2中混有氯化氫氣體，應選用下圖中的    裝置；如果要除去co2中混有的水蒸氣，應選用下圖中的 &

4、#160;  裝置如果要驗證制得的氣體是c02，應選用下圖中的    3、 某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出這一現象激發起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？【提出猜想】從物質組成元素的角度，放出的氣體可能是so2、o2、h2【查閱資料】so2易溶于水，它能與naoh反應，生成na2so3【方案設計】依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：（1）甲同學認為是o2，則檢驗方法是    （2）乙同學認為是so2，則只需將放出的氣體通入盛有na

5、oh溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量寫出so2與naoh反應的化學方程式    （3）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體如果放出的是o2和h2，你認為方案中的安全隱患是    丙同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指    ，若不發出    ，方可采用上面的裝置進行實驗【實驗探究】經丙同學確認安全后，小組同學首先對裝置a進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃b處酒精燈；一段時間

6、后，發現表面含cuo的銅網由黑色變為光亮的紅色；停止通氣，再次稱量裝置a，發現質量無增減結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是    【思維拓展】（1）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有    物質（2）不通過稱量，如何判斷so2與naoh溶液發生了反應呢？有一同學設計了如乙圖所示的裝置進行實驗，發現試管內液面上升，就得出so2與naoh溶液發生反應的結論其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是    要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的實驗是  

7、;  4、 正確連接如下圖所示的裝置進行實驗，可以驗證某混合氣體的成分是co2和co（每套裝置限用一次）請回答下列問題：（1）從左到右連接裝置導管口的順序是：混合氣體_尾氣處理（填導管接口序號）（2）試寫出有關證明co存在的化學反應方程式5、 敏同學對餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產生了濃厚的興趣，于是她進行了以下探究活動請你一起參與她的探究過程吧！【猜 想 一】固體燃料是固態的酒精嗎？【資 料 一】酒精，學名乙醇，熔點為-114.1，沸點為78.5，易溶于水，能與水以任意比互溶【得出結論1】根據資料一，你認為常溫下酒精的狀態是_【

8、提出問題】固體燃料可能含有哪些元素？【資 料 二】cuso4+5h2ocuso45h2o無水硫酸銅是白色固體             五水合硫酸銅是藍色固體naoh溶液可以用來充分吸收二氧化碳氣體2naoh+co2=na2co3+h2o【得出結論2】根據資料二，白色的無水硫酸銅遇到水變成_色【實驗探究】如圖所示，曉敏同學取適量固體燃料置于某裝置中，用火柴點燃，并將燃燒產生的氣體依次通過以下裝置固體燃料燃燒后，有少量固體殘余【實驗現象】a中白色固體部分變藍，說明燃燒的生成物中有_，可知固體燃料中一定含有_元素b中澄清石灰水變渾濁，說明燃燒的生成物中有二氧化碳，寫出b中發生反應的化學方程式_可知固體燃