1、秋季學期名師工作室工作總結 20xx年學校組織制定教研組開展規劃設想，按照學科規劃設想，設“學科帶頭人工作室”，依靠“學科帶頭人工作室”培養骨干教師隊伍，鍛煉、培育教學名師。20xx年學校方案設立名師工作室，我組積極組織申報，在20xx年9月開學初，按照學校教研室要求，我們編寫了信息技術學科省級工作室工作。 經過近1月籌備，學校成立了10個學科工作室。11月1日xx中學91周年校慶當日舉行了學校名師工作室揭牌儀式，宣告了以老師名字命名的名師工作室成立。 11月4日，馬xx校長親自召開第一次名師工作室工作主持人全體會議，對工作室提出了建設性意見和工作要求。 工作室成立以來，在學校領導的大力支持和

2、工作室成員的積極參與下，我們緊緊圍繞學校教學改革和教學研究，結合本組教學實際情況，開展了課題研究，聚焦課堂教學，購置專業性強書籍，關注教育教學理論書籍，加強理論學習，開展了一系列教研教學實踐，積極發揮工作室及其成員優勢，取得良好的工作效果。近期開展活動主要如下： 按照工作室標準操作，舉行工作室課題開題報告會，在原有根底上進一步明確課題研究情況，按方案開展研究。學科工作室成員參加了報告會，并就課題研究進行了研討。 20xx年11月19日星期二在科學館6樓計算機教室（1），進行探究性學習模式報告會。由20xx年代表xx省參加全國信息技術課堂競賽獲得特等獎的李xx老師主講。按照學科導師要求，從理論到

3、實踐，分析探究性學習模式的特點，適合學科教學的案例分析，并收集相關論文資料分發給工作室成員學習。 20xx年11月28日星期三在科學館6樓計算機教室（1）舉行教研課，研究自主學習教學模式。鄭文云老師上教研課，引導學生利用網上調查方式獲取信息，利用表格處理數據，通過圖形化表現結果并形成報告。工作室成員陳*容、鄭文云、李xx、王xx等參加活動。 學科工作室導師王xx老師應xx省電教館邀請，參加了20xx年11月27日至28日在文昌市舉辦全省基于交互式電子白板教學應用展示課觀摩交流活動，會議邀請獲得第二十一屆全省教育教學信息化評比活動（交互式電子白板教學課例）評比一等獎的局部老師作現場展示課，王xx

4、老師擔任現場展示課點評專家。 20xx年12月5日星期五在科學館6樓計算機教室（2）舉辦了中國六校聯盟信息技術聚焦課堂活動。6校信息技術教師在這里開展了課堂教學研討活動，工作室外聘導師徐強老師參加了活動。鄭文云老師獲得最正確教學獎。 按照關于組織20xx年中學省級學科帶頭人、省級骨干教師開展送課下鄉活動的通知中繼教【20xx】30號文件精神，王xx老師組織了20xx年省級送課下鄉活動。 20xx年12月22日上午在三亞民族中學舉辦高中組送課活動，三亞市一中、四中等學校高中信息技術老師以及三亞民族中學老師參加了聽課活動，20xx-xx年度xx省級骨干教師（信息技術）參加了活動，華南師范大學教育技

5、術專家穆肅教授專程從廣州搭乘飛機到三亞參加了活動。海口一中李曼老師上了一節高二網絡技術應用，第四章第二節網頁制作，儋州三中李舜鋒老師上了一節高一表格信息加工。課后，全體聽課老師參加交流點評活動。三亞市信息技術教研員黃老師主持了交流會，李曼老師、李舜鋒老師分別就上課做了教學反思，骨干教師吳東旭做了小組點評發言，三亞一中組長劉老師也就課堂教學談了自己的看法，學科帶頭人王xx老師對本次活動課做了點評，并結合骨干教師課題研究等提出信息技術教學的三點思考，最后教育技術專家穆肅教授結合教師技術能力培訓對本次課進行點評。 22日下午舉辦初中組活動，三亞市實驗學校等學校初中信息技術老師以及初中組骨干教師、局部

6、高中骨干教師參加了聽課活動。屯昌思源實驗學校李朝干老師了一節初二圖像加工的常用方法，三亞民中劉芬老師上了一節初二制作gif動畫。課后，全體聽課老師參加交流點評活動。李朝干老師、劉芬老師分別就上課做了教學反思，骨干教師張娟老師做了小組點評發言，三亞市信息技術教研員黃老師談了自己的看法，學科帶頭人王xx老師對本次活動課做了點評。 20xx年12月29日星期一在名師工作室，活動主要內容為回憶工作目標與工作內容，落實工作方案。王老師介紹了購書的情況以及買書思路（教學理論、教學實踐案例、專業書籍、教學參考書），開展讀書活動，并布置了課題活動主題。 按照學校教務科、教研室布置，由技術組實施的微課視頻制作培

7、訓在科學館六樓計算機教室（2）。由技術組盧裕滿老師主講，學科工作室成員以及局部老師參加了培訓。 技術組盧裕滿老師在20xx年中國高中六校聯盟課堂教學聚焦活動中，設置無線路由器獲得最正確教學獎。設計的微課設置無線路由器獲得全國一等獎。這是技術組在小組活動教學模式方面的嘗試，是微課制作方面的嘗試，并設想以此引領信息技術在學科教學中的深度融合。 20xx年1月5日在理科名師工作室舉行翻轉課堂以及網上教學主題研討，就李xx老師在高一（5）上課課題舉行具體研究。 應國培工程主辦單位xx電視大學繼續教育學院聘請王xx老師擔任培訓主講教師，20xx年3月9日下午為參加xx省遙遠地區農村初中教師信息技術應用能力集中培訓（語文第一期）xx3位學員做主題講座。 20xx年3月11日星期三上午9：00：-10：00在科學館6樓計算機教室（4）舉行慕課研究活動。導師王xx老師做關于xx中學信息技術課程慕課實驗主題講座。 名師工作