1、小小“動物I 一、學習目標；K1.抓住人物的外貌特點和性格特點。2.學會用典型事例來展現人物的性格特點。辛+二、學法指導;同學們都對動物的特點有一定的了解。如果你把自己的家想象成一個“動物 園”，是不是很有趣。今天，我們的習作就是圍繞“動物園”來寫的。現在就讓 我們寫一寫我們的家人吧。一、我們可以用哪些動物來比喻家人呢？2二、家人和動物之間有什么相似點呢？三、確定將家人比喻成什么動物后，我們該怎樣寫出他們的特點呢？四、思路導航。（一）抓住外貌、性格、愛好寫人，與相似的動物對照。先認真想一想自己家人的外貌、性格、愛好等特點。充分發揮想象力，思考家 人的特點最像哪種動物。【例】老媽特別聰明，不久前

2、才染了金黃色的頭發。本來像一只''金絲猴”， 可是因為老媽的性格特別暴躁，老愛發無明火，所以經過我和老爸認真商量后， 給老媽取名為"金毛獅王”。（二）通過具體事例反映特點。可以通過具體事例來反映家人的特點。如描寫爸爸體型肥胖，“他走起路來，一搖一晃，像個企鵝，笨笨的，誰見 了都忍不住笑出來。”爸爸每天一下班，就躺在沙發上，邊看電視邊哼小曲。那逍遙自在的樣子， 別提有多紓服了。媽媽看見了總是對爸爸說：“你呀，動一動行嗎？瞧你一身肥 肉，就是不愛活動造成的。”爸爸聽了，一邊摸摸自己的啤酒肚，一邊樂呵呵地 笑個不停。（三）巧用比喻、擬人等修辭手法。可以適當運用比喻、擬人等修

3、辭手法對家人進行描寫，使文章內容更加生動活 潑、引人入勝。五、請把家里的人想象成某種動物，把句子補充完整。我最熟悉的家人是,他最喜歡,就像一樣。:三、夢筆生花V/7好句段我屬老鼠，當然就是一只活潑可愛的小老鼠了。你別說，還真怪，我的性格就 像一只小老鼠：膽子小，吃東西慢，做事小心翼翼的。上課舉手發言，我的聲音 小得像蚊子一樣。我的爸爸是一只雄獅。他非常嚴肅，對我要求很嚴格。每當我犯錯的時候，他 都會向我咆哮。好結尾我愛我家，愛這個小小的“動物園”。我的家是熱鬧的動物園，有空請來玩，不收你的門票喔!我家是個動物園，我們是相親相愛的一家人。（-）確定出和家人類似特點的動物。（二）定題目（如小小“動

4、物園”或者我的一家人等）（三）抓住人物特點，用具體事例表現人物的特點，把句子寫通順。（四）字數不少于350字。（I六、范文欣賞K小小''動物園”同學們，你們知道嗎，我們一家人性格各不相同，就像動物園里不同的動物。 不信？讓我介紹給你們聽聽！我爸爸像馬，他個子高高的，皮膚白白的，就像一匹大白馬。爸爸不管是在 單位還是在家里，都像馬一樣勤勤懇懇干活，從不張揚。爸爸喜歡跑步，每天早 晨，他都會早早起床去公園里跑步。一年四季，從不間斷。我覺得我的爸爸像馬 兒一樣不怕困難，勇往直前。我媽媽像聰明的卷尾猴，她有很高的智商，聰明又機靈。媽媽愛運動，像猴 子那樣靈活。在她們單位組織的舞蹈大殊上

5、，媽媽還獲得了優勝獎呢！媽媽不愛 吃肉，像猴子一樣愛吃水果。我有時候覺得媽媽像孫悟空，本領高強，神通廣大。 不管做什么，我都不是她的對手。不論我做了什么壞事，她都會知道。5我奶奶最勤勞，她像老黃牛一樣，做起事情來踏踏實實的。每天，我家最忙 碌的就是她啦！從早到晚，她一刻也停不下來。你看，洗衣、做飯、買菜、搞衛 生，她干的井井有條。我們的家，因為有她，每天都是干干凈凈、漂漂亮亮的。 奶奶心地善良，經常幫助小區里有困難的人。因此，她很受人尊敬。最E就是我了，奶奶希望我做“四不像”：不像小貓那樣懶，不像毛驢那樣 任性，不像灰狼那樣霸道，不像孤貍那樣狡猾。我呢？我不想做“四不像”。我 覺得自己是一只勤勞的小蜜蜂，為了釀造出優質的'