1、教師的工作總結(jié)范文9篇 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是為大家整理的教師的工作總結(jié)9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 教師的工作總結(jié) 篇1 自并校以來，忙忙碌碌中，剛緩過神來，一學(xué)期就結(jié)束了。說實在的，這是自我參加工作以來最忙碌的一學(xué)期。級部里的工作，班主任的工作，教學(xué)上的工作，于我來說樣樣都很重要。回顧過往，作總結(jié)如下：一、級部工作對于級部里的工作，我站在自己所處的位置上衡量過：我需要認(rèn)真干，給老師們帶好頭，做出榜樣，盡最大的努力幫助他們

2、。我常想，我不能給老師們帶來任何利益和好處，所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導(dǎo)、疏導(dǎo)的力量肯定比說教、抱怨更有力。我雖然干的很認(rèn)真很賣力，但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上，我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情懷，可為了顧全大局，我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對不對，但我清楚，一旦我放開手腳，肯定會刺痛到一些人。二、班級工作級部里的很多工作我做不了主，但我的班級我做主。所以在班主任工作上，我頗下了一番工夫。比方說，午休的大部分時間我都盯在教室里，實在困里，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了談心交流機制，除去在交心本上和同學(xué)們交流溝通之外，我又充分利與一些課余時間和學(xué)生們交

3、流。可別小看這種交流，正是在這每一次的交流中，我為學(xué)生解除了一些思想包袱，為他們的成長、學(xué)習(xí)鼓勁加油。三、教學(xué)工作這學(xué)期之所以是最忙碌的一學(xué)期，關(guān)鍵是忙在教學(xué)上。我上兩個班的語文課，每班8節(jié)課，共計16課時，外加班會和掃除，一共18課時。課多、事多、能力又一般，你說能不手忙腳亂？正因如此，正兒八經(jīng)備課上課的時候不多。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來，教學(xué)成績肯定會受到影響。總起來說，這學(xué)期有收獲更有不足。總結(jié)一下，吸取經(jīng)驗，接受教訓(xùn)，以備下學(xué)期再戰(zhàn)！ 教師的工作總結(jié) 篇2 美好而充實的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間我在科學(xué)教師這個崗位上工作了一學(xué)期。回顧這一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗

4、，也有教訓(xùn)。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一學(xué)期來，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個家，注意維護學(xué)校的良好形象，家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他身心健康發(fā)展發(fā)明良好的環(huán)境。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透，教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)。課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時，并做好復(fù)批工作。時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，緊張工作之余。要為自

5、己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了頭腦中多貯藏一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，相對而言，這個學(xué)期也是外出較多的自我感覺在教學(xué)理念上，也慢慢地有了自己的一套思維，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué)，也給一些教師帶來了代課的煩惱。除精心設(shè)計教案，本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長。認(rèn)真上好每一堂課外，還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動。本學(xué)期聽課、說課、評課、教后反思等方面的教

6、研活動開展正常。自己還在這一學(xué)期中，代表科學(xué)組，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課認(rèn)識消化器官除了教學(xué)上，還帶領(lǐng)科學(xué)組教師參加了一些科學(xué)競賽活動，如市級的車模、船模、科學(xué)小論文等，并且取得了較優(yōu)異的成果。這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考效果卻遭遇了滑鐵盧，然而。片里面，整體成果是難以令人滿意的當(dāng)然，也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任，但我一直相信一條，如果一個兩個學(xué)生出了問題，那就是學(xué)生的責(zé)任，如果是大部分的學(xué)生呈現(xiàn)了問題，那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育，特別是科學(xué)學(xué)科上，但既然制度訂出來了作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任，并為之而努力，好在還有一個學(xué)期的時間，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率；提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)

7、量、容量；適當(dāng)增加科學(xué)課的時間相信在全體科學(xué)教師的努力下，科學(xué)課的考試效果一定能打個翻身仗的。 教師的工作總結(jié) 篇3 轉(zhuǎn)眼三個多月過去啦,古人云:"知之者不如好知者,好知者不如樂知者。"興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實這不只是學(xué)生的問題,老師也要有激情與耐心,這是作為一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對

8、待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。所以在備課的時候,我會結(jié)合實際情況,盡量的吸引學(xué)生的關(guān)注。不管怎樣,我都會以人為本,把以前實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護學(xué)生,因為我面對的是一顆顆純真的心。我們所遇見的都是一群00后,雖然自己是90后,但和他們的差距事實上是相當(dāng)大的。話說,三年一個代溝,大概我和他們已經(jīng)有至少三個多代溝了,他們的很多東西都是我等無法理解的,我們需要審視他們,從他們的角度去看待問題,也就是說作為教師的話,要讓自己的心理年齡變小,以減少和他們的差距,更容易理解他們,更能讓孩子們感到親切

9、。一向認(rèn)為一個不理解學(xué)生的老師,不被學(xué)生喜歡的老師,即使教學(xué)多出色,始終算不得一個好老師,在此似乎又給這實習(xí)的艱辛加重了一筆。在教學(xué)上其實是有很多困難的,當(dāng)然小學(xué)的題目對于一個老師來說,絕對簡單。但是要將其為學(xué)生講懂,就不是一件容易的事情,一堂四十分鐘的教學(xué),需要幾天的時間去準(zhǔn)備,日思夜想,不斷的磨課,使其達(dá)到自己能力范圍內(nèi)的最佳效果,其間不斷的和老師討論該課程的上法,有哪些技巧,有什么地方需要特別指出的,還要與學(xué)生交流,了解他們的認(rèn)知水平等等,其間的辛苦不可言說。總之,教育是一個互動的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!教書,就像進(jìn)了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛

10、苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在教學(xué)中逐漸變得"勇敢"。雖然開始也會有顧忌,怕"主動出擊"會招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實告訴我,應(yīng)該對自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創(chuàng)造良機。教學(xué),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂!我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始! 教師的工作總結(jié) 篇4 20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期，我校認(rèn)真落實區(qū)教育局的開學(xué)工作要求

11、，積極籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序。現(xiàn)特作如下總結(jié)：一、工作安排，早作準(zhǔn)備。2月x日早，召開校務(wù)會，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃，確定本期的人事安排。2月x日下午召開全體教師會，在會上，蔡肖茹校長總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，分配了老師的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。學(xué)校落實“防輟”工作措施和義務(wù)教育階段學(xué)生回校的情況：2月x日，學(xué)生報名情況良好，應(yīng)到1162人實到1144人(已經(jīng)落實部分學(xué)生因為年歷遲報到)。2月x日，我校各班已正式按課表上課，同時繼續(xù)報到發(fā)書。二、校園環(huán)境，煥然一新確實落實創(chuàng)衛(wèi)工作精神，為學(xué)生營造衛(wèi)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)

12、境，在校長便帶領(lǐng)全體老師清除校園垃圾，各位老師都分工負(fù)責(zé)：教室、辦公室及校園許多衛(wèi)生死角得到徹底打掃，開學(xué)之后，體衛(wèi)藝處組織全校學(xué)生又對宿舍，教室等地作了大規(guī)模衛(wèi)生打掃，整個校園面貌煥然一新。三、宣傳工作，有聲有色1、在開學(xué)典禮上，黃副校長做了關(guān)于交通安全法律、法規(guī)、安全知識內(nèi)容的講座，重點講解我市近期對交通整治的一些具體情況，動員學(xué)生回去向家長們宣傳。2、積極做好義務(wù)教育工作的宣傳。按要求規(guī)范“一教一輔”，杜絕亂收費現(xiàn)象。3、做好創(chuàng)衛(wèi)工作宣傳，做到干凈校園從我做起。四、后勤供應(yīng)，保障有力“兵馬未動，糧草先行”，開學(xué)之前，老師的教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學(xué)生的課本都全部到位。五、

13、教學(xué)工作，局面喜人1、教育教學(xué)繼續(xù)實行目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善了教師競爭機制和教師獎懲條例，加強了教師的日常管理，增強了教師的競爭意識和質(zhì)量意識。2、教導(dǎo)處認(rèn)真落實課程教師的分配和課程安排，各教研組和各位老師在教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和布置下，都制定了全期具體工作計劃。六、安全工作，落到實處1、開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)班主任會議，強調(diào)班主任要落實本班存在的安全隱患，如壞的桌椅、門鎖、窗戶等。上報的總務(wù)處，馬上進(jìn)行整改。2、政教處對校園各種設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。3、在門衛(wèi)室的配合下，校門口的秩序井然有序。總之，開學(xué)工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開

14、展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。 教師的工作總結(jié) 篇5 在新的世紀(jì)里，社會發(fā)生巨大變化。我們面對的學(xué)生再也不是原來的“小綿羊”，平等、民主的觀念已走進(jìn)了中小學(xué)生的腦子里，學(xué)校不再是學(xué)生獲得知識的唯一渠道，學(xué)生占有的信息量之多甚至超過了老師。另一方面，人們普遍反映現(xiàn)在的學(xué)生心理脆弱，缺乏仁愛之心，缺乏奉獻(xiàn)精神，協(xié)作觀念淡薄這就是今天的教師所面對的現(xiàn)狀，以及素質(zhì)教育工作者的推行，都向教育工作者提出了一個挑戰(zhàn)性的課題“21世紀(jì)，我們怎樣當(dāng)教師”。實施素質(zhì)教育，教師素質(zhì)是關(guān)鍵，教師素質(zhì)中師德是第一位。通過學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，從素質(zhì)教育

15、的角度反思師德，我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的師德面臨著挑戰(zhàn)，教師的教育理論需要更新。教師光有愛是不夠的，今天的教師必須具有走進(jìn)學(xué)生心靈的能力，我們的教育要大力提倡以人為本的思想教師要走進(jìn)孩子的生命，關(guān)注孩子的生命，從過去一味求成功，轉(zhuǎn)到關(guān)注孩子的成長。我們要端正對孩子的態(tài)度，不管是怎樣的孩子，信任、尊重、理解。都是他們與生俱來的不可剝奪的權(quán)利。每個孩子的潛能都是巨大的，哪怕是看起來傻呆的孩子，身上都蘊藏著極大的潛力，教師的使命就是發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生身上的潛能。從這一教育理論出發(fā)，尊重作為新時代師德的核心內(nèi)容，人性最本質(zhì)的需要是渴望得到尊重，尊重是人精神生命的陽光，空氣和水，沒有尊重，就沒有師愛。“尊重”即對人的

16、尊重，對生命的尊重。它擊中了現(xiàn)代教育的根本端抱怨！我們的教育從古至今都是在求完美，它導(dǎo)致教師對學(xué)生的缺點不能寬容。再細(xì)小的毛病也要進(jìn)行無情的指責(zé)。為了孩子的聰明，老是說孩子笨，為了孩子仔細(xì)老說孩子粗心，總是揪住孩子的缺點不放。而學(xué)生也無法悅納自己，缺乏自信。如此，讓負(fù)面情緒成惡性循環(huán)。讓孩子在“我不行”“我是壞孩子”的心態(tài)中歸于失敗。生命是千姿態(tài)百態(tài)的，每個人的生命都是神奇的，決不能用單一的尺度去衡量人的生命價值，尊重理念下的教育，強調(diào)的是無條件的.愛，無差別的愛，是接納，是包容，是舒展，是和諧，是幸福，是快樂，教育的最高境界是教育孩子與自己的生命和諧，與周圍的人和諧，與大自然和諧振動。尊重最

17、能喚醒學(xué)生的自我完善意識，最能增強學(xué)生的自信心，有尊重的愛，才是平等的愛，在這種師愛的滋潤下成長起來的學(xué)生，將來才可能成為心理健康的、懂得尊重別人，有仁愛之心，有寬容精神的現(xiàn)代今天。作為教師，要切實認(rèn)識到自己肩負(fù)的提高民族素質(zhì)的重任，建設(shè)先進(jìn)社會主義文明的神圣使命，把學(xué)生做人作為第一位的職責(zé)，以德育人，為人師表，言傳身教，自覺培養(yǎng)既有創(chuàng)新能力，又有健全人格和道德品質(zhì)，有理想，積極向上的現(xiàn)代公民。 教師的工作總結(jié) 篇6 一、五月份個人工作總結(jié)報告1、加強了學(xué)生的夏季安全教育，特別是人身防范教育，防控手足口病教育，防、防雷電、防溺水教育;繼續(xù)開展了周三常規(guī)逃生演練活動;配合全縣安全輪查對校園設(shè)施進(jìn)

18、行了全面細(xì)致的安全大檢查，對教室房頂破損處進(jìn)行了維修。2、配合鎮(zhèn)教研室對部分教師進(jìn)行聽評課，完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的篩選工作。3、認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，開展了一系列教研活動和文體活動。4、認(rèn)真開展了“蓓蕾讀書”活動。5、組織教師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)體會。6、精心籌備慶“六一”工作。7、對操場和校園環(huán)境進(jìn)行了整治。8、認(rèn)真完成了上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。二、六月份教學(xué)工作計劃1、做好個人工作計劃，繼續(xù)抓好學(xué)生的夏季安全教育，特別是人身防范教育，防傳染病教育，防、防雷電、防溺水教育，繼續(xù)開展周三逃生演練。2、抓實抓好學(xué)校常規(guī)工作，繼續(xù)開展各種教研活動，把學(xué)校各項工作認(rèn)真落實好。抓好課堂教學(xué)，努

19、力提高教學(xué)質(zhì)量。3、組織學(xué)生認(rèn)真讀書、寫字，開展好“蓓蕾讀書”活動。4、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德法規(guī)，努力提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。5、開展慶“六一”活動。6、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。 教師的工作總結(jié) 篇7 光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。三尺講臺，一支粉筆。這就是_一名普通小學(xué)語文教師兼班主任的真實寫照。她于20xx年8月參加工作，至今已經(jīng)整整5年了。在這5年里，她工作踏實認(rèn)真，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從她當(dāng)上班主任那時起，她一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。她早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。可是，如果讓她再次選擇，她還會毫不猶豫地選擇班主任工

20、作。因為她在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；她在經(jīng)歷著痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。她付出了自我辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績。一、用愛心感染學(xué)生作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自我的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每一天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。家長感激

21、，學(xué)生感動，她認(rèn)為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。二、激發(fā)進(jìn)取性，營造良好班級氛圍班主任管理班級需要操心。班主任管的事異常多，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活樣樣少不了班主任操心。異常是此刻的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自我，自信心強、上進(jìn)心強。同時也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學(xué)生自律本事差，放學(xué)不按時回家）。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭先進(jìn)

22、”的評比活動，（以此鼓勵、強化禮貌行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。）這個活動從“禮貌”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長”五個方面進(jìn)行評比。每個方面都制定比較詳細(xì)的要求，如“禮貌”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨批，團體活動守紀(jì)律就能夠得到；而“好學(xué)”是每個學(xué)生都有自我設(shè)計的積分表，把自我在平時學(xué)習(xí)和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛(wèi)生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用；“特長”，是指同學(xué)們根據(jù)自我的興趣愛好，成立活動小組，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，也豐富了班級的課外活動。

23、良好的班風(fēng)已構(gòu)成，給學(xué)生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。三、善于做學(xué)生的思想工作她一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)進(jìn)取開展“夢想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立夢想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)氛濃，從未出過一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。四、善于組織和管理學(xué)生班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而

24、繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡便，并且能夠培養(yǎng)了班干部的組織本事。就拿此刻的班級來說吧，此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，教師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。五、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作在學(xué)生管理方面，她認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個方面；1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。

25、3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個期望，越是后進(jìn)生越需要教師的幫忙和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自我的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。在班主任工作中，她堅持做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長。用愛心換真心，學(xué)生就會向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學(xué)生的心理需求，適應(yīng)日益變化的社會生活與當(dāng)代小學(xué)生的心理

26、特征和思維方式，僅有到達(dá)學(xué)生心理需要才能觸動學(xué)生心理，教育創(chuàng)新的機會也隨處都有，她每一天的教學(xué)工作都充滿創(chuàng)造，她在超越中感到幸福。 教師的工作總結(jié) 篇8 20xx年秋季第一次全縣教育工作大會后，根據(jù)教體局統(tǒng)一部署，我們制定了一個以高效課堂創(chuàng)建為主，全面開展學(xué)校教學(xué)管理的工作思路。圍繞這一工作思路，兩年多來，我們主要做了以下幾項工作。一、開展模式訓(xùn)練和分組教學(xué)從20xx年開始，我們焦虎鎮(zhèn)以第一初中和第一小學(xué)為試點學(xué)校，開展課堂模式化訓(xùn)練和分組教學(xué)。兩年多來，我們的試點工作取得了一些成績。焦虎初中和第一小學(xué)在全縣的高效課堂巡導(dǎo)中受到好評，被評為縣級課改核心校。今年五月份的全縣評估中，焦虎初中和第一

27、小學(xué)分別位列所在小組第一名。下一步我們將評選出鄉(xiāng)級課改示范校，每個學(xué)校要推出校級課改示范班，構(gòu)建縣鄉(xiāng)校三級課改體系。二、夯實教學(xué)常規(guī)管理。我們每學(xué)期至少進(jìn)行兩次作業(yè)教案的全員檢查評比。檢查結(jié)果計入教師的業(yè)務(wù)考核和學(xué)校的綜合評估中。并對作業(yè)分類作出明確規(guī)定，比如語文作業(yè)要求除了作文外，學(xué)生還要有周記本、好詞好句積累本;理科作業(yè)要有隨堂作業(yè)和糾錯本;我們這樣做的目的就是要讓我們的老師了解自己授課效果和學(xué)生的接受程度，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆么!下步我們將在作業(yè)設(shè)計上下功夫，提高教師作業(yè)布置的有效性和針對性。三、賽課活動常抓不懈我們的賽課分全員賽課和專場賽課。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩輪賽課，第一輪全員參加，第二

28、輪為第一輪前50%教師的賽課，并評出本校的賽課標(biāo)兵。專場賽課為中心校組織的全鎮(zhèn)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和賽課標(biāo)兵的專場賽課。另外，我們還組織兼職教研員、教學(xué)標(biāo)兵、能手、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的專場公開課，組織新入職教師公開課、以及青藍(lán)結(jié)對賽課。通過賽課，一大批青年教師脫穎而出，如初中的祁瑞賓、董江輝、高杰、王鄰思，小學(xué)的游聰麗、祁秋芳、張巧紅、張靜等一大批青年教師的授課能力顯著提高，張巧紅老師還在20xx年河南省一師一優(yōu)課活動中榮獲我縣唯一一個農(nóng)村小學(xué)語文省級一等獎的好成績。賽課，充實了我們教師隊伍的人才儲備庫。四、豐富學(xué)校特色項目兩年多來，我們重點圍繞焦虎鎮(zhèn)第一小學(xué)和第二小學(xué)的社團建設(shè)、第五小學(xué)的書法教學(xué)、第六小學(xué)

29、的古詩背誦、第一初中的經(jīng)典誦讀和星級評比展開特色項目建設(shè)，如今已經(jīng)初具成效。校園文化初步成型。這些特色項目的建設(shè)極大地促進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀等非智力因素的成長。為良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。五、多措并舉營造書香。歐陽修說，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。我始終認(rèn)為，開展讀書活動對提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的文化底蘊有著深遠(yuǎn)的意義，是創(chuàng)建高效課堂的基礎(chǔ)工作。因此我們把創(chuàng)建書香校園作為一項常規(guī)工作來抓，采取校長、教師、學(xué)生三線并舉的方法，校長教師共讀一本書，寫心得、記筆記;學(xué)生入校即讀、堅持每周一詩，每周一課，加大圖書角建設(shè)，開展豐富的讀書交流活動，多角度多方法營造讀書氛圍。

30、教師的工作總結(jié) 篇9 本學(xué)年我承擔(dān)幫扶許華秦老師的工作，在工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實、團結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。（一）高度重視，制定工作計劃和實施方案結(jié)對幫扶教師工程的實施，有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小教師的差距。我們圍繞有關(guān)規(guī)定，在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。（二）重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善