1、中班音樂活動教案大全 音樂課不能單單的只是學習歌曲、欣賞名作、傳授樂理知識，更為重要的應該是要參入多元文化，下面是我給大家整理的中班音樂活動教案大全，僅供參考希望能夠幫助到大家。 中班音樂活動教案大全1 活動目標： 1、享受打電話的樂趣。 2、愿意表現(xiàn)自己的情感。 3、學會打電話的基本方法和禮貌用語。 4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動準備： 臺式電話2部、一次性紙杯、毛線、牙簽若干。 活動過程： 1、創(chuàng)設情境,引出活動內(nèi)容。 (1)老師口袋里放著一部手機。鈴響,老師接聽,說禮貌用語,掛上。 師:“老師剛才在做什么?” (2)鼓勵幼兒說出自己打電話

2、的經(jīng)驗。 教師:“你們平時打過電話嗎?”“喜歡打給誰?” 2、幼兒交流經(jīng)驗:怎樣打電話? (1)小朋友交流經(jīng)驗，老師在適當時示范。 (2)請小朋友做打電話的游戲，嘗試使用禮貌用語(用手做打電話狀)。 (3)小朋友自由嘗試打電話。 師:“剛才小朋友都說了平時是怎樣打電話的,現(xiàn)在小朋友們來試試吧。” 3、幼兒體驗打電話的心情和樂趣。 師:“小朋友剛才都很能干,現(xiàn)在我們一起來唱首歌吧。” (1)全體幼兒一起復習一遍。 (2)對歌.女孩:“喂、喂、喂,你在哪里呀?”男孩:“哎、哎、哎,我在幼兒園。” 師:小朋友唱得都很好,現(xiàn)在我們來對歌吧,女孩唱:“”男孩唱:“”我們看女孩和男孩誰能干! (3)女孩和

3、男孩交換角色。 (4)師總結:男孩和女孩都很能干,來,我們來表揚一下自己。 4、幼兒制作電話,游戲:打電話。 (1)師:“小朋友都說了是怎樣打電話的,現(xiàn)在小朋友來動手做電話,跟好朋友一起玩游戲。” 方法:把毛線從杯子上面的小洞穿過去,然后拉出來,把毛線的這頭綁在牙簽上,另一頭也一樣瞧,電話就這樣做好了。小朋友來試試吧。 (2)幼兒兩人一組制作電話,玩游戲。 師:“請小朋友找一個好朋友跟你一起制作電話,做好了就一起玩打電話的游戲.打電話的小朋友把話筒放在嘴上,接電話的小朋友把聽筒放到耳朵上,說話的時候悄悄的說,看看你的好朋友是不是能聽見。” 附歌曲:兩個小娃娃呀,正在打電話呀,喂、喂、喂,你在哪

4、里呀?哎、哎、哎,我在幼兒園。 中班音樂活動教案大全2 活動目標： 1、幼兒自制樂器表現(xiàn)雷雨的情景。 2、發(fā)展幼兒想象力、合作能力。 3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。 5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 活動準備： 雷雨圖片，廢舊物品 活動過程： 1、幼兒邊看圖片邊談論雷雨的情景。 2、說說雷雨天不同情景的各種聲音。 3、小組合作，按畫面內(nèi)容自制樂器表現(xiàn)雷雨的情景。 (1)雨聲飲料瓶中放入沙子。 (2)閃電塑料薄片。 (3)雷聲空餅干盒。 4、幼兒自主表現(xiàn)。 中班音樂活動教案大全3 活動目標： 1、認真傾聽音樂，感受音樂的形象。 2、學會看圖

5、譜，通過圖譜理解音樂。 3、感受音樂的同時喜歡根據(jù)自己的想象作出動作。 4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。 5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動準備： 1、錄音機、磁帶獅王進行曲 2、圖譜 活動過程： 1、談話進入主題 今天是獅子大王的生日，你們聽他來了! 2、請幼兒完整性的欣賞一遍獅王進行曲提問： 在音樂里你聽到了什么?(幼：有獅子在叫。) 3、教師用故事講述自己聽后的感受 4、分段欣賞，請幼兒說說每段音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容，并欣賞圖譜的同時用動作表現(xiàn)出音樂。 第一段：喇叭吹響 第二段：獅王進場 第三段：獅王高興的吼叫 第四段：獅王與小動物們一起跳舞慶祝(提示幼兒有哪些動物出現(xiàn))

6、 第五段：獅王大吼把小動物們都嚇跑了 5、幼兒完整的欣賞音樂 中班音樂活動教案大全4 活動目標： 1、感知動態(tài)畫面的內(nèi)容，嘗試聽辨音樂快樂、悲傷的情緒變化，并用相應的動作表現(xiàn)。 2、喜歡參與音畫同構活動，在活動中體驗快樂。 3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。 4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。 活動準備： 布置森林場景、小鳥頭飾、動畫片片段剪輯快樂的小鳥 活動過程： 一、以小鳥飛音樂律動入室。 二、傾聽音樂，引導幼兒展開聯(lián)想，說說自己聽到了什么? 提問：你們聽到什么樣的音樂?這段音樂象什么? 三、引導幼兒欣賞消音動畫片，講述動畫片的內(nèi)容：

7、 (1)第一段：小鳥在干什么?它是怎樣跳的? (2)第二段：小鳥們在做什么?為什么會這樣? 四、進一步引導幼兒嘗試聽辨快樂、悲傷的音樂，并與相應的動畫片進行匹配。 (1)第一段音樂適合哪段動畫片?為什么? (2)第二段音樂適合哪段動畫片?為什么? 五、引導幼兒創(chuàng)編相應的動作進行表演： (1)鼓勵幼兒創(chuàng)編鳥飛、鳥跳的動作，表現(xiàn)快樂的音樂 (2)鼓勵幼兒創(chuàng)編小鳥傷心的表情、動作，表現(xiàn)悲傷的音樂 六、引導幼兒討論，教育幼兒要愛護鳥類，不要傷害小鳥： 為什么快樂的小鳥會變得那么悲傷? 中班音樂活動教案大全5 活動目標： 1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，引導幼兒享受音樂活動的快樂體驗。 2、培養(yǎng)幼兒的

8、節(jié)奏感、記憶力及音樂的表現(xiàn)力。 3、引導幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵幼兒為第二段填編新詞。 4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 活動過程： 一、導入： 1、律動：根據(jù)優(yōu)美音樂，跟師做春夏秋冬四季的有關動作。 2、發(fā)聲練習： (1)師生問好。 引起興趣：小朋友閉上眼睛，數(shù)3下睜開，教師吹白色碎紙屑，問：“是誰從天空飛下來?”“小雪花是怎樣飛下來的?”(沙沙沙，輕輕飄下來。) 二、展開 (一)看圖片學第一段： 1、看圖片第一段語言節(jié)奏朗誦：“每年的冬天，小雪花都要來到小朋友中間，讓我們一起看大屏幕”。 2、理解分析歌詞： (1)咱們一起問問“是

9、誰，敲著窗戶沙沙沙?”“小雪花會怎樣回答?” (2)“小雪花怎樣來的?” (3)“小雪花要來告訴我們什么?”(冬天來到了) 3、語言節(jié)奏朗誦： (1)師問第一句，幼兒朗誦后三句。 (2)集體完整朗誦。 4、學唱歌曲：“今年小雪花還是唱著歌飄來的呢，你聽”! (1)看圖片欣賞范唱。“你聽到什么?”“第一句是我們學過的什么音，一音比一聲音高?”(上行音)“第二句是我們學過的什么音，一音比一聲音低?”(下行音) (2)完整演唱兩遍。 (二)填編第二段： 1、填編歌詞：“冬天過去了，春天來到了，你聽，猜猜是誰滴滴滴滴答?”“小雨滴會說些什么?”“小雪花飄下來，那小雨滴呢?”(落下來)“小雨滴想告訴我們什么?”(春天來到了) 2、朗誦歌詞： (1)教師說前半句，幼兒填編不一樣的后半句。 (2)語言節(jié)奏朗誦。