1、裝飾瓶子手工教案小班 教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾 ，鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力。下面我為大家整理了裝飾瓶子手工教案小班，供大家參考。 裝飾瓶子手工教案小班1 一、活動目標： 1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾 2.鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力 二、活動準備： 紙漿等 三、活動流程： 導入-演示-操作-欣賞 (一)導入 師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊? 師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。 師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、

2、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。 (二)演示 1.我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫點自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。 2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。 3.我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。 (三)操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點! 小朋友進行操作，老師巡回指導。 (四)欣賞：欣賞幼兒

3、作品，講一講，你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮! 裝飾瓶子手工教案小班2 【活動目標】 1、初步指導瓶子和瓶蓋的作用，能選擇瓶口的特征(大小、有無螺紋)選擇適當的瓶子。(重點) 2、嘗試擰緊瓶蓋，獲得用擰、按的技能，發展手部的動作。(難點) 【活動準備】 1、手偶巧虎。2、收集的各式瓶子。 【活動過程】 一、情境導入 1、小朋友，你們看今天我們班來了誰啦?巧虎媽媽帶著巧虎要去旅游了，準備了好多的東西放在瓶子里，可是不小心瓶蓋都沒有了，這下怎么辦?沒有了瓶蓋，瓶子好用嗎?為什么? 2、幼兒討論瓶蓋的作用(沒有瓶蓋，東西會掉，不衛生，不方便) 二、幼兒動手操作，嘗試根據某種特性選擇瓶蓋。 1、

4、我們一起來幫幫巧虎媽媽吧，幫她的瓶子找到合適的瓶蓋。 2、幼兒操作完交給巧虎媽媽檢查是否正確 3、提問：怎么為瓶子找到好朋友瓶蓋呢?為什么這個瓶蓋剛好蓋在這個瓶子上呢?(找一個沒有配對成功的，你的瓶子為什么沒有找到好朋友蓋子呢?再試試，這個可以嗎?為什么不行呢? 師小結：瓶子和瓶蓋正好是一樣大小的。 三、幼兒嘗試擰、蓋的的方法去蓋瓶蓋。 1、師：我們換種方法，把瓶蓋蓋緊瓶子。你有什么好的方法呢? 2、幼兒操作。(請一位該好的小朋友，你的瓶子蓋住了嗎?怎么用小手把它蓋住的?) 3、提問：你們發現瓶蓋與瓶口之間的額小秘密嗎?里面一圈圈的是螺紋，有螺紋的要用擰。 4、請一位蓋的小朋友。提問：你的瓶蓋

5、是擰上去的嗎?那你是怎么蓋上的?沒有螺紋的瓶子不用擰的方法，用蓋。 四、游戲：送回家 現在小朋友們幫巧虎媽媽的瓶子都找到了瓶蓋，我們先把它們送回家吧。巧虎媽媽謝謝各位小朋友。 【教學反思】 教師引題還是較為成功，抓住幼兒的注意力。但當幼兒回答瓶蓋的有些作用后，教師的引導性不夠，還是較為直接的告訴幼兒瓶蓋的其他作用，而且在這一環節師小結也不夠科學、到位，體現不出科學的嚴謹性。在第二環節幼兒自動操作的時候，場面混亂，當教師拋出問題的時候，只有部分幼兒在進行參與，個別幼兒已經開始玩自己的瓶子。如果教師能在這里巧妙的說句話或者在設個環節，將幼兒的注意力在拉回來，效果也許會好些。在第三環節，在老師的引導

6、下，個別幼兒回答了蓋緊瓶蓋的方法，教師也做了一定的小結。之后應該再請幼兒試一試，加強幼兒掌握蓋緊瓶蓋的方法。 最后一個環節，教師請小朋友送回瓶子寶寶的時候，應該講清楚內容，交代清楚該怎么送回，秩序也會更好些，而不是簡單的一句送回家，結果幼兒就全部亂糟糟的往籮筐里亂放。 裝飾瓶子手工教案小班3 活動目標： 1.喜歡參與動手制作活動，體驗動手制作變廢為寶的樂趣。 2.嘗試運用多種材料裝飾瓶子，感受創意作品的美。 活動準備： 1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。 2.裝飾用的材料： (1)廣告紙、報紙、掛歷紙、彩色卡紙、即時貼、皺紋紙、煙盒： (2)黃豆、綠豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、開心果殼、小海螺、形狀各異的貝殼等： (3)一次性筷子、叉子、盤子，膠卷、冰棒棍、瓶蓋、毛線、電線、吸管、果凍盒、杏仁、秸稈、棉棒、各種廢舊筆、丙烯顏料等。 3.工具(剪刀、雙面膠、電膠布、透明膠布、膠水、膠棒)。 4.成熟作品若干。 5.幼兒了解排序的規律，有裝飾經驗。 活動過程： 一、出示作品，幼兒欣賞。 二、讓幼兒討論制作所用材料及方法。 三、幼兒大膽嘗試運用多種材料進行裝飾。 1.幼兒制作前教師提出制作的要求。 (1)選擇瓶子，構思裝飾方案后選擇材料。 (2)使用工具材料時注意安全。如：瓶子是玻璃做的要輕