1、賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩14141.1.會寫會寫6 6個生字，讀讀記記個生字，讀讀記記“乖巧、圍裙、硬幣、裂縫、乖巧、圍裙、硬幣、裂縫、櫥窗、圣誕樹櫥窗、圣誕樹”等詞語。等詞語。（重點）（重點）2.2.有感情地朗讀課文，把握課文內容，關注課文中人物有感情地朗讀課文，把握課文內容，關注課文中人物的命運。的命運。（重點）（重點）走近作者走近作者安徒生：安徒生：(1805(18051875)1875)，1919世紀丹麥著名的作家，世紀丹麥著名的作家，被稱為被稱為“世界童話之王世界童話之王”。他家境貧寒，。他家境貧寒，1414歲開始自謀生歲開始自謀生計。他一生寫了計。他一生寫了160160多篇童話

2、和故事。他的童話愛憎分明，多篇童話和故事。他的童話愛憎分明，想象力豐富，構思巧妙，情節生動。安徒生生前曾得到皇想象力豐富，構思巧妙，情節生動。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚：給全歐洲的一代孩子帶來了歡家的致敬，并被高度贊揚：給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。他的作品已經被譯為樂。他的作品已經被譯為150150多種語言，成千上萬冊童話多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續出版發行。他的童話故事還激發了大量電影、書在全球陸續出版發行。他的童話故事還激發了大量電影、舞臺劇、芭蕾舞劇以及電影動畫的制作。舞臺劇、芭蕾舞劇以及電影動畫的制作。主要作品：主要作品：代表作代表作海的女兒海的女兒丑小鴨丑小鴨

3、賣火柴賣火柴的小女孩的小女孩拇指姑娘拇指姑娘皇帝的新裝皇帝的新裝打火匣打火匣堅堅定的錫兵定的錫兵野天鵝野天鵝等。等。本文發表于本文發表于18461846年。當時，有一個朋友寄給他一封信，信里附著年。當時，有一個朋友寄給他一封信，信里附著三幅圖，要求安徒生寫篇童話，以配其中一幅圖。他選擇了描繪手中三幅圖，要求安徒生寫篇童話，以配其中一幅圖。他選擇了描繪手中拿著一束火柴的窮苦小女孩的一幅，配上了這篇童話。這是因為安徒拿著一束火柴的窮苦小女孩的一幅，配上了這篇童話。這是因為安徒生的母親幼年是個討飯的孩子。安徒生說：生的母親幼年是個討飯的孩子。安徒生說：“媽媽告訴我，她沒有辦媽媽告訴我，她沒有辦法從任

4、何人那里討到一點東西，當她在一座橋底下坐下來的時候，她法從任何人那里討到一點東西，當她在一座橋底下坐下來的時候，她感到餓極了。她把手伸到水里去，沾了幾滴水滴到舌頭上，因為她相感到餓極了。她把手伸到水里去，沾了幾滴水滴到舌頭上，因為她相信這多少可以止住饑餓。最后她終于睡過去了，一直睡到下午。信這多少可以止住饑餓。最后她終于睡過去了，一直睡到下午。”這這幅圖，自然使安徒生想起了自己母親的苦難童年。他以對母親苦難童幅圖，自然使安徒生想起了自己母親的苦難童年。他以對母親苦難童年的感受和對廣大窮苦兒童的同情，以及對統治階級的憎恨，奮筆疾年的感受和對廣大窮苦兒童的同情，以及對統治階級的憎恨，奮筆疾書，寫出

5、了書，寫出了賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩這篇優美動人的童話。這篇優美動人的童話。寫作背景寫作背景乖乖巧巧 圍圍裙裙 兜兜著著硬硬幣幣 蜷蜷著著 櫥櫥窗窗哎哎 火柴火柴梗梗易讀錯字易讀錯字guiguiqnqndudub bqunqunchchi ignggng多音字多音字沖沖chngchng（沖動（沖動 沖走）沖走）chnchn（沖勁兒）（沖勁兒）噴噴pnpn（噴泉（噴泉 噴水）噴水）pnpn（噴香）（噴香）掙掙zhngzhng（掙扎）（掙扎）zhngzhng（掙錢（掙錢 掙脫）掙脫）縫縫fngfng（縫補（縫補 縫合）縫合）fngfng（裂縫（裂縫 縫隙）縫隙）說一說課文寫了一個什么故事？說一

6、說課文寫了一個什么故事？課文講述了一個賣火柴的小女孩大年夜課文講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死街頭的故事。凍死街頭的故事。乖乖我會寫我會寫gui gui 書寫指導：書寫指導：注意第四筆是豎，第七注意第四筆是豎，第七筆是撇。筆是撇。結構：結構：獨體字獨體字組詞：組詞：乖巧乖巧 乖寶寶乖寶寶造句：造句：老師家的小寶寶很乖巧。老師家的小寶寶很乖巧。音序：音序：G G 部首：部首：丿丿裙裙qn qn 書寫指導書寫指導：左窄右寬，注意第七：左窄右寬，注意第七筆橫要出頭。筆橫要出頭。結構：結構：左右左右音序：音序：Q Q 部首：部首：衤衤造句：造句：媽媽的圍裙臟了。媽媽的圍裙臟了。組詞：組詞：圍裙圍裙

7、短裙短裙 兜兜dudu書寫指導書寫指導：上寬下窄，上半部：上寬下窄，上半部分先寫里面的分先寫里面的“白白”。結構：結構：上下上下音序：音序：D D 部首：部首：兒兒造句：造句：小明的懷里兜著四個小明的懷里兜著四個橘子。橘子。組詞：組詞：兜著兜著 肚兜肚兜幣幣b b 書寫指導書寫指導：筆畫簡單，最后一筆：筆畫簡單，最后一筆豎要長。豎要長。結構：結構：上下上下音序：音序：B B 部首：部首：巾巾造句：造句：老師給了我三枚硬幣。老師給了我三枚硬幣。組詞：組詞：紙幣紙幣 硬幣硬幣哎哎i i 書寫指導書寫指導：左窄右寬，左側的：左窄右寬，左側的“口口”上下位置居中。上下位置居中。結構：結構：左右左右音序

8、：音序：A A 部首：部首：口口造句：造句：哎呀，我作業忘帶了。哎呀，我作業忘帶了。組詞：組詞：哎呀哎呀 哎呦哎呦櫥櫥ch ch 書寫指導書寫指導：左窄右寬，第一筆要：左窄右寬，第一筆要短、第二筆要長。短、第二筆要長。結構：結構：左右左右音序：音序：C C 部首：部首：木木造句：造句：媽媽的衣櫥里面有好多媽媽的衣櫥里面有好多漂亮的衣服。漂亮的衣服。組詞：組詞：衣櫥衣櫥 櫥窗櫥窗理解詞語理解詞語乖巧：乖巧：搖籃：搖籃：凍僵：凍僵：奇異：奇異：( (言行等言行等) )合人心意；討人喜歡。本文中指賣火柴的小女孩合人心意；討人喜歡。本文中指賣火柴的小女孩非常可愛。非常可愛。造句：他是一個造句：他是一個

9、乖巧乖巧的、討人喜歡孩子。的、討人喜歡孩子。供嬰兒睡覺的家具，形狀略像籃子，多用竹或藤制成，可供嬰兒睡覺的家具，形狀略像籃子，多用竹或藤制成，可以左右搖動，使嬰兒容易入睡。以左右搖動，使嬰兒容易入睡。造句：小妹妹躺在造句：小妹妹躺在搖籃搖籃里睡著了。里睡著了。肢體因受凍而僵硬。本文中指小女孩的雙手被凍得僵硬了。肢體因受凍而僵硬。本文中指小女孩的雙手被凍得僵硬了。造句：連夜趕路的他四肢都快造句：連夜趕路的他四肢都快凍僵凍僵了。了。奇特；驚異。本文中形容火柴發出的光很奇特。奇特；驚異。本文中形容火柴發出的光很奇特。造句：激光是一種造句：激光是一種奇異奇異的人造光。的人造光。精致：精致：櫥窗：櫥窗：

10、閃爍：閃爍：溫和：溫和：精巧細致。本文中指盤子做得精巧細致。精巧細致。本文中指盤子做得精巧細致。造句：貝殼雖小造句：貝殼雖小, ,卻非常堅硬和卻非常堅硬和精致精致。商店臨街的玻璃窗，用來展覽樣品。商店臨街的玻璃窗，用來展覽樣品。造句：商店的造句：商店的櫥窗櫥窗里陳列著許多漂亮的商品。里陳列著許多漂亮的商品。( (光亮光亮) )動搖不定，忽明忽暗。本文中指星星發出忽明動搖不定，忽明忽暗。本文中指星星發出忽明忽暗的光。忽暗的光。造句：父親的眼中閃爍著造句：父親的眼中閃爍著喜悅喜悅之色。之色。( (氣候氣候) )不冷不熱。不冷不熱。( (性情、態度、言語等性情、態度、言語等) )不嚴厲，不嚴厲，不粗

11、暴，使人感到親切。不粗暴，使人感到親切。( (物體物體) )不冷不熱。不冷不熱。造句：今天的天氣造句：今天的天氣溫和溫和，很適合踏青。，很適合踏青。慈愛：慈愛：暖烘烘：暖烘烘：哆哆嗦嗦：哆哆嗦嗦：( (年長者對年幼者年長者對年幼者) )仁慈而充滿憐愛之情。本文中指仁慈而充滿憐愛之情。本文中指奶奶仁慈的形象。奶奶仁慈的形象。造句：母親啊，你是陽光，我是你造句：母親啊，你是陽光，我是你慈愛慈愛光輝下的一光輝下的一棵小草。棵小草。形容溫暖宜人。本文中指小女孩想象自己坐在火爐形容溫暖宜人。本文中指小女孩想象自己坐在火爐旁溫暖的感覺。旁溫暖的感覺。造句：他這一番話說的我心里造句：他這一番話說的我心里暖烘

12、烘暖烘烘的。的。形容因受外界刺激而身體不由自主地顫動。本文中形容因受外界刺激而身體不由自主地顫動。本文中指饑寒交迫使小女孩渾身不住地顫抖。指饑寒交迫使小女孩渾身不住地顫抖。造句：又冷又黑的夜造句：又冷又黑的夜, ,乞丐乞丐哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦的的, ,蜷著身子在蜷著身子在陰暗角落里等死。陰暗角落里等死。慈愛慈祥慈愛慈祥辨析詞語辨析詞語相同點：相同點：不同點：不同點：造造 句：句：都有都有“和藹可親、仁慈和藹可親、仁慈”的意思。的意思。“慈愛慈愛”一般指人的心地、神色，只用于長者對一般指人的心地、神色，只用于長者對晚輩的仁慈喜愛；晚輩的仁慈喜愛；“慈祥慈祥”多形容老人的態度、多形容老人的態度、神色和

13、藹，含有對長者尊敬和熱愛的意味。神色和藹，含有對長者尊敬和熱愛的意味。1.1.父母用父母用慈愛慈愛的目光送我上車。的目光送我上車。2.2.這位這位慈祥慈祥的老奶奶特別疼愛孫子孫女。的老奶奶特別疼愛孫子孫女。第一部分（第第一部分（第1-41-4自然段）自然段）寫在下著雪的大年夜，寫在下著雪的大年夜，一個又冷又餓的小女孩在街上賣火柴，但一根也沒有一個又冷又餓的小女孩在街上賣火柴，但一根也沒有賣出去，也不敢回家。賣出去，也不敢回家。第二部分（第第二部分（第5-105-10自然段）自然段）小女孩五次擦燃火柴，小女孩五次擦燃火柴，看到了各種美好的幻象。看到了各種美好的幻象。第三部分（第第三部分（第11-

14、1211-12自然段）自然段）小女孩在大年夜悲慘小女孩在大年夜悲慘地凍死在街頭。地凍死在街頭。n 小女孩一共擦然了幾次火柴？分別看到了什么小女孩一共擦然了幾次火柴？分別看到了什么景象？景象？小女孩一共擦然了四次火柴，她第一次看到了小女孩一共擦然了四次火柴，她第一次看到了一個大火爐；第二次看到了烤鵝；第三次看到了圣一個大火爐；第二次看到了烤鵝；第三次看到了圣誕樹；第四次看到了奶奶。誕樹；第四次看到了奶奶。這篇課文通過賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭這篇課文通過賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，表達了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。的故事，表達了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。n 再讀課文，想一

15、想簡練概括一下課文表達了再讀課文，想一想簡練概括一下課文表達了作者怎樣的思想感情？作者怎樣的思想感情？n 初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，你感受到了什么？我們從課文中感受到了資本主義社會的罪惡。我們從課文中感受到了資本主義社會的罪惡。1.1.在帶點字的正確的讀音下畫在帶點字的正確的讀音下畫“”“”。噴香噴香( (pnpnpnpn) ) 蜷著蜷著( (qunqunjunjun) )她倆她倆( (linglinglili) ) 火焰火焰( (ynynyngyng) ) 裂縫裂縫( (fngfngfngfng) ) 畫片畫片( (pinpinpinpin) )掙錢掙錢( (zhngzhngz

16、hngzhng) ) 明晃晃明晃晃( (hunghunghunghung) )2 2讀拼音，寫漢字。讀拼音，寫漢字。 gui qio wi qn gui qio wi qn k du ch chung k du ch chung乖乖 巧巧圍圍 裙裙褲褲 兜兜櫥櫥 窗窗3 3區別字組詞。區別字組詞。裙（）裙（） 堵（）堵（）郡（）郡（） 睹（）睹（）焰（）焰（）掐（）掐（）裙子裙子郡縣郡縣堵住堵住目睹目睹火焰火焰掐住掐住4. 4. 選擇破折號的用法填在下列句子后面的括號里。選擇破折號的用法填在下列句子后面的括號里。( (填序號填序號) )表示轉折。表示強調。表示解釋說明。表示轉折。表示強調。表示

17、解釋說明。(1)(1)這是一年的最后一天這是一年的最后一天大年夜。大年夜。( () )(2)(2)那是一雙很大的拖鞋那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿那么大，一向是她媽媽穿的。的。( () )(3)(3)因為這是大年夜因為這是大年夜她可忘不了這個。她可忘不了這個。( () )5 5句子百花園。句子百花園。(1)(1)她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？( (改為肯定句改為肯定句) )_(2)(2)潔白的雪花落在她那金黃的打成卷兒的頭發上。潔白的雪花落在她那金黃的打成卷兒的頭發上。( (縮句縮句) )_(3)(3)多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！( (用加點的詞語造句用加點的詞語造句) )_她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是沒有用。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是沒有用。雪花落在頭發上。雪花落在頭發上。多么燦爛多么明亮的星星啊，簡直像一顆顆寶石多么燦爛多么明亮的星星啊，簡直像一顆顆寶石鑲嵌在天空中。鑲嵌在天空中。6 6“她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中她曾經多么幸福