1、中學年級組長工作總結范文 身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領導同行們請教，不斷地探索教育教學新路子，能夠說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想。親愛的讀者，職場為您準備了一些中學年級組長工作總結范文，請笑納！ 不知不覺，在年級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個學期了，本著總結過去的經(jīng)驗，開展好未來的工作的原那么，對于年級組工作，簡要作如下總結： 一、工作進展情況 本學期是第一次接觸到年級組的管理工作，一個學期過去了，回憶本學期的工作，年級組的各項工作開展也還算順利，能夠按照方案完成各項工作，對于在工作當中出現(xiàn)的問題也能及

2、時處理，防止其擴大化，惡劣化。 二、主要成績 初次接觸該項工作，也沒法于過去的成績作比擬，一切都是從零開始，對于本學期的工作成績，主要有以下幾點： 1.學期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議，對本學期的工作做了簡要安排。 2.組織全年級教師進行過三次學生的學情分析會，聽取各教師對每個月學生中存在的問題并及時加以處理。 3.組織學生開展過三次質量分析會，對于學生取得的成績給予了相關的表彰，同時也對學生身上存在的問題提出了相關的整改要求。 4.查閱教師對學生的批閱情況共計72次，平均每位教師被查閱6次，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關的改良意見建議。 5.全年級教師參加網(wǎng)絡

3、培訓、外出培訓以及校內培訓數(shù)十次，涵蓋培訓、省級培訓、市級培訓、縣級培訓以及校級培訓。 6.有2人參加過校內課賽并分別獲得一、二等獎，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次，每位教師至少1次。 7.聽評課活動，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計100余節(jié)次。 三、經(jīng)驗及體會 古語有言，萬事開頭難！是啊，對于第一次接手年級組負責人一職的我，什么都是的，一切都得從零開始，除了這一職務，身上還兼著班主任、教研組、教育教學等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開

4、展都能夠按照預期有序的進行并完美收關。 人與人相處，其實就是心與心的交流，工作也如此，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。 四、存在問題 一是控輟保學工作有待加強，本年級開學初報道學生人數(shù)為4人，目前已流失1人，盡管保學率到達了99.43%，以高于兩基要求，但只要還沒有到達100%，就還有努力的空間。 二是學生學習成績提升速度緩慢，盡管在學習方面，全年級每次測試成績都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力。 三是學生的良好行為習慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習慣上，全年級的學生也取得了一定的進步，但是還沒有形成慣性，容易反彈，需要老師不斷的提及穩(wěn)固。 五、今后努力的方向 第一

5、，加強控輟保學工作，努力做到保學率到達100%。 第二，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系，與學校齊抓共管全年級學生。 第三，繼續(xù)對學生進行思想教育，強化知識是改變命運的理念。 第四，注重對學生日常行為的管理。 第五，繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對待學生。 第六，不斷加強自身的學習能力，努力提升自己的業(yè)務水平和管理能力。 第七，不定期組織年級教師開會學習，研究新的教育教學方法，轉變教師的教育教學理念，加強教師隊伍建設。 時間過得真快，轉眼一年又過去了。回憶這一學期來的工作，現(xiàn)總結如下： 年級組長這個工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會到：作為年級組長應該寬容大度，讓大

6、家團結合作，同心協(xié)力，十分重要。 一、學會換位思考，學會替別人著想 換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師，由于剛來到一個新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應。我總是能體會她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認真鉆研和我的耐心指導，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并

7、獲得了同事、領導的一致好評，從而也進一步增強了她們溶入我們這個集體的信心。 二、把同事當“領導”多征求并聽取她們的意見 雖然年級組長是一組之長，但我們不是以一種領導的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見，如：在開展家園親子活動時，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動比擬好，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動中教師們也能十分投入地去搞，活動取得圓滿成功。 三、真誠待人，把同事當朋友 平時同事有困難時，我便主動去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時總是

8、主動為她們分憂。如：有同事請假了，另外一個老師一個人，我總是主動幫助做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當她們向我傾訴時，我總是耐心地開導她們。有的同事在教學上遇到了困難向我求助時，我總是真誠地提出建設性的意見，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的缺乏之處，當面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責。 作為年級組長，我總不斷提高自身的素質，讓別人信服自己。多看書，不斷充實自己，提高自身素質，嚴格要求自己，處處以身作那么，營造團結寬松的班組氣氛，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足

9、。確實團結就是力量。 這又是不平凡的一個學期。畢業(yè)班工作的責任重大、千頭萬緒，6個班級更換了新班主任，又有一批新的學生轉入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn)。可感到欣慰的事是雖然本年級部參加了較多熟悉的新面孔。可教師們人人顧全大局、團結一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個又一個“難題”。 作為部長，在這里我首先要感謝學校領導對我們本年級組工作的指導和幫助，同時要感謝本級部每一位教師所作出的努力和奉獻。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣闊師生效勞到底的諾言才能求得內心

10、的充實。 1、繼續(xù)強化行為習慣教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣得以保持。 一是嚴格落實學校的，從點滴做起，標準學生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成標準有序，文明和諧的氣氛。 二是分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。及時召開學情分析會、經(jīng)驗交流會、成績研討會。根據(jù)不同學生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學質量。 三是在組長和各班班主任的大力支持下，通過學生著裝發(fā)型文明習慣等專項，有效抵抗了校外不良風氣的侵蝕。 四是十分重視寢室管理。沒有都要進行突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀行為進行檢查，對同學們的生活進行關心和指導。 五是開好家長會，形成家校合力共同做好孩子教

11、育工作。 2、繼續(xù)保持一個團結協(xié)作的團體，努力打造和諧年級。 經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調動而進行調整，各班級教師均有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，圓滿完成學校交給我們的任務。 3、繼續(xù)抓好紀要、簡報兩大抓手。 每周四的紀要和每周五的簡報已經(jīng)成為我級部一項傳統(tǒng)，本學期工作我擬寫級部工作紀要期，在組長的協(xié)助下完成級部工作簡報18期，為我級部有效有序開展工作，并向學生、家長、社會進行展示宣傳起到了重要作用。 4、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求開展。 屆級部工作教師工作壓力大、強度高，學生學習刻苦、實干。在能否真正表達效勞者的定位，踐行級部工作承諾，在學校的大力支持下，我級部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費，但活動中更進一步拉近了距離。新學期開始后，努力爭取為年級前200名學生發(fā)放物質獎勵，雖然物品微薄