1、1 當我們遙望夜空，總不免要想當我們遙望夜空，總不免要想月球是什么樣子的？有嫦娥、玉兔、月球是什么樣子的？有嫦娥、玉兔、桂花樹嗎？那茫茫的銀河中有牽牛、桂花樹嗎？那茫茫的銀河中有牽牛、織女嗎？地球上的人類文明是不是織女嗎？地球上的人類文明是不是一種偶然？浩瀚的宇宙中還有沒有一種偶然？浩瀚的宇宙中還有沒有其它文明？有沒有人類的朋友？其它文明？有沒有人類的朋友？ 從從古至今，地球上的人類從沒有停止古至今，地球上的人類從沒有停止過探尋！過探尋！2 許多年前,我們就有關于太空的諸多遐想,美麗動人的嫦娥,凄婉憂傷的織女,勾起了我們對太空的無限向往。而今,宇航員果然一飛沖天,他們就是地球的使者,把人類的美

2、好愿望帶入了浩淼太空,駛向更為廣闊的燦爛文明。今天我們就跟隨美國宇航員杰瑞一同進入太空之旅。 31961年年4月月12日，尤里日，尤里加加林少校乘加加林少校乘坐東方號飛船在環繞地球飛行一圈之坐東方號飛船在環繞地球飛行一圈之后，成功地返回地面。后，成功地返回地面。標志著人類進入太空，標志著人類進入太空，時代的開始時代的開始419691969年年7 7月月1616日，日，阿波羅號飛船飛阿波羅號飛船飛往月球，往月球，7 7月月2020日宇航員阿姆斯日宇航員阿姆斯特朗成為人類踏特朗成為人類踏上月球的第一人上月球的第一人51981年，世界第一架航天飛機年，世界第一架航天飛機美美國國“哥倫比亞哥倫比亞”號

3、發射成功；號發射成功；1986年，蘇聯年，蘇聯“和平和平”號空間站進入號空間站進入運行軌道運行軌道,人工太空基地人工太空基地空間站空間站建成建成678910杰瑞M利寧杰 在太空中理家在太空中理家 杰瑞杰瑞M利寧杰利寧杰111 1、杰瑞、杰瑞 M.M.利寧杰利寧杰杰瑞杰瑞M M利寧杰，醫學博士，在和平號利寧杰，醫學博士，在和平號空間站執行任務期間，打破了美國男宇航員空間站執行任務期間，打破了美國男宇航員在太空工作時間最長的紀錄。畢業于海軍學在太空工作時間最長的紀錄。畢業于海軍學院的利寧杰是一名醫生，在北卡羅萊納大學院的利寧杰是一名醫生，在北卡羅萊納大學、南加州大學，以及韋恩州立大學都曾獲得、南加

4、州大學，以及韋恩州立大學都曾獲得過高級學位。過高級學位。 19971997年年1 1月，宇航員杰瑞月，宇航員杰瑞M M利寧杰登利寧杰登上俄羅斯和平號空間站，開始了為期上俄羅斯和平號空間站，開始了為期5 5個月的個月的太空之旅。離開和平號空間站后，出過暢銷太空之旅。離開和平號空間站后，出過暢銷書書太空漂流記太空漂流記來自太空的信來自太空的信。12學習目標：學習目標：1 1、了解太空生活，感受宇航員的探索、了解太空生活，感受宇航員的探索、犧牲精神。犧牲精神。2 2 、“總總分分總總”的結構。的結構。3 3、情況敘述與事理解說緊密結合的寫、情況敘述與事理解說緊密結合的寫法。法。13讀準下列加點字讀準

5、下列加點字 shn ki zhu tn吮吸鎧甲灼熱臀部吮吸鎧甲灼熱臀部 zhu wi yn ch著陸萎縮牙齦胡茬著陸萎縮牙齦胡茬14自學提綱自學提綱1 1、解題、梳理文章結構。、解題、梳理文章結構。2 2、在太空中理家是指哪些方面呢？與地球上、在太空中理家是指哪些方面呢？與地球上有什么不同？有什么不同？3 3、作者怎樣面對太空生活中的困難的？體現、作者怎樣面對太空生活中的困難的？體現了他怎樣的精神？了他怎樣的精神？4 4、找出事理解說的句子，說說這些句子有什、找出事理解說的句子，說說這些句子有什么作用？（重點閱讀講述跑步運動的文字。）么作用？（重點閱讀講述跑步運動的文字。） 5 5、本文語言準

6、確嚴謹試著從文中找出例句來、本文語言準確嚴謹試著從文中找出例句來品味。（抓文中多處運用的品味。（抓文中多處運用的“盡管盡管但但是是”的句式）。的句式）。 151 1、解題、梳理文章結構。、解題、梳理文章結構。三、合作探究，解決疑難三、合作探究，解決疑難 “理家理家”主要指的是衣食住行，在太空主要指的是衣食住行，在太空中理家指的是在太空中的衣食住行等生活活中理家指的是在太空中的衣食住行等生活活動動 。第一部分（第一部分（1 1）總說總說自己花了將近一個月的自己花了將近一個月的時間才完時間才完 全適應了太空生活。全適應了太空生活。 第二部分（第二部分（2 22727）分說分說自己在太空中理家各自己

7、在太空中理家各方面情況。方面情況。 第三部分（第三部分（2828）總說總說自己作為自己作為“前線的冒險前線的冒險者者”而必須作出的某種犧牲。而必須作出的某種犧牲。16 2 2、在太空中理家是指哪些方面呢、在太空中理家是指哪些方面呢？ 跑步跑步（2-92-9）長高長高（10-1310-13）穿衣穿衣（14-1814-18）沐浴沐浴（19-2419-24）睡眠睡眠（25-2725-27）方式方式作用作用感受感受長長 不長不長 艱苦艱苦 洗澡、洗發、刷牙、刮胡子洗澡、洗發、刷牙、刮胡子 頭腳倒置頭腳倒置 17在太空中理家與地球上有什么不同？在太空中理家與地球上有什么不同？ 1 1、跑步：跑步時必須、

8、跑步：跑步時必須“穿上鎧甲穿上鎧甲”，開始訓練時，開始訓練時“肩上像坐著什么人肩上像坐著什么人”，腳底，腳底“針扎針扎”似的痛苦，肩似的痛苦，肩膀、臀部的疼痛與摩擦發熱不斷加重。膀、臀部的疼痛與摩擦發熱不斷加重。 4 4、沐浴：設備缺乏，缺水。洗澡、洗發、刷牙、沐浴：設備缺乏，缺水。洗澡、洗發、刷牙、刮胡子都極為不易，浪費時間。刮胡子都極為不易，浪費時間。 5 5、睡覺：睡覺時頭腳倒置睡在墻上，用一根繩或、睡覺：睡覺時頭腳倒置睡在墻上，用一根繩或尼龍褡褳固定，防止夜里漂走。尼龍褡褳固定，防止夜里漂走。 3 3、穿衣：沒有配套，顏色難看，質量低劣，、穿衣：沒有配套，顏色難看，質量低劣，數量不多，

9、一套衣服得穿兩星期。數量不多，一套衣服得穿兩星期。 2 2、長高：既沒有什么力量將我往下拽，也沒、長高：既沒有什么力量將我往下拽，也沒有什么來壓迫我的脊椎，所以在太空中長高了。有什么來壓迫我的脊椎，所以在太空中長高了。18（1）首先我要講的是，在太空中吃飯：因為失重的原因，在太空吃飯沒有在地球那么方便，需要從一個專門制作的軟管里吮吸，吃的食品也都是經過脫水、凈化的，口味和我們地球上的什么川菜、淮揚菜相比可就差得遠了。吃完了有一個專門的管道供你排泄。19 3 3、作者怎樣面對太空生活中的困難的？、作者怎樣面對太空生活中的困難的？體現了他怎樣的精神？體現了他怎樣的精神？ 藐視困難，無暇顧及，堅持不

10、懈，想藐視困難，無暇顧及，堅持不懈，想辦法克服困難。辦法克服困難。 宇航員精神宇航員精神是苦中求樂，樂在其中，是苦中求樂，樂在其中，是探索精神，是冒險精神，是無畏精神，是探索精神，是冒險精神，是無畏精神，是舍己精神。是舍己精神。 20早在遠古時候，人類就開始把眼光投向太空，并進行了不懈的研究、探索。這源于一種什么樣的精神：（探索精神）是啊人類在探索一條從地球走向宇宙的光明通道。然而在探索的過程中人類也付出巨大的代價。21宇航員不僅坦然面對困難，而且善于從困難中尋宇航員不僅坦然面對困難，而且善于從困難中尋求樂趣，請找出體現太空生活樂趣的地方。求樂趣，請找出體現太空生活樂趣的地方。夢想長高回到地球

11、后在夢想長高回到地球后在NBANBA打球。打球。太空恰似天堂，可以與死去的親人交談。太空恰似天堂，可以與死去的親人交談。飛船在地球軌道上運行一周需要飛船在地球軌道上運行一周需要9090分鐘，因而分鐘，因而在太空中不停地跑步在太空中不停地跑步9090分鐘等于繞地球一周。分鐘等于繞地球一周。可以少洗澡、偷懶，是孩子的天堂。可以少洗澡、偷懶，是孩子的天堂。可見，作者身上還具有什么精神？樂觀精神22聽到我的介紹，很多游客們可能覺得有些“恐懼”的感覺了，但我們只有短暫的幾天時間就可以回到地球，而我們很多宇航員需要在太空站呆在幾個月甚至一年的時間，那就需要有極大的毅力來克服這一切困難了，所以我們往往只看到

12、他們光彩奪目的一面，其實他們背后付出要遠遠超出我們的想象。這需要一種什么精神？合作探究23通過介紹作者克服困難的經歷，我們感受到了他身上的什么精神？冒險精神、吃苦耐勞的精神、堅持不懈、鍥而不舍的精神、探索精神、奉獻精神、犧牲精神、以苦為樂的精神。 24 在太空中生活，運動、穿衣、沐浴、睡覺等，無不在太空中生活，運動、穿衣、沐浴、睡覺等，無不具有與地面生活不同的特點。作者一方面要敘述情況，具有與地面生活不同的特點。作者一方面要敘述情況，一方面要解說事理，把二者緊密結合起來，一方面要解說事理，把二者緊密結合起來，使讀者知其使讀者知其然，也知其所以然。然，也知其所以然。例如，為什么要跑步運動的問題，

13、例如，為什么要跑步運動的問題，作者指出作者指出“人的身體，在不用花費力氣的宇宙中閑置，人的身體，在不用花費力氣的宇宙中閑置，就會急劇虛弱。骨質疏松，肌肉萎縮就會急劇虛弱。骨質疏松，肌肉萎縮”，不適應再變成，不適應再變成地球人的需要，甚至也不能處置著陸時的緊急情況，于地球人的需要，甚至也不能處置著陸時的緊急情況，于是就需要鍛煉。而跑步運動時，如果不穿上是就需要鍛煉。而跑步運動時，如果不穿上“連接在跑連接在跑步機兩側固定著的金屬板上步機兩側固定著的金屬板上”的鎧甲，不費力氣的跑，的鎧甲，不費力氣的跑，哪怕幾個小時哪怕幾個小時“也沒有作用也沒有作用”。作者將這些內容穿插在。作者將這些內容穿插在有關知

14、識的記敘處加以闡釋，有關知識的記敘處加以闡釋，使讀者明白了太空生活另使讀者明白了太空生活另有特點的原因，激發了興趣；對于壯大未來太空探險者有特點的原因，激發了興趣；對于壯大未來太空探險者的隊伍，也具有重要作用。的隊伍，也具有重要作用。 找出找出事理解說事理解說的句子，說說這些句子有什的句子，說說這些句子有什么作用？（么作用？（重點閱讀講述重點閱讀講述跑步運動跑步運動的文字。）的文字。）25 5 5、本文語言準確嚴謹試著從文中找出例、本文語言準確嚴謹試著從文中找出例句來品味一下句來品味一下（抓文中多處運用的（抓文中多處運用的“盡管盡管但但是是”的句式）。的句式）。 。 文中多處運用文中多處運用“

15、盡管盡管但是但是”的句式，的句式，先讓一步承認某種事實，再轉折開去指出另一先讓一步承認某種事實，再轉折開去指出另一特點，特點，既既全面地表達了客觀情況和事理，全面地表達了客觀情況和事理，又又突突出地表達了所要強調的內容，收到了很好的效出地表達了所要強調的內容，收到了很好的效果。例如，果。例如，“盡管在太空中漂浮時進行跑步運盡管在太空中漂浮時進行跑步運動也是可能的，但沒有重力的拖拽，跑步不用動也是可能的，但沒有重力的拖拽，跑步不用費力氣費力氣對自己也沒有什么作用。對自己也沒有什么作用。”先讓一先讓一步承認在太空中漂浮時跑步的可能性，再強調步承認在太空中漂浮時跑步的可能性，再強調一般地跑不達不到鍛

16、煉的目的，表明重力拖拽一般地跑不達不到鍛煉的目的，表明重力拖拽的必要。的必要。 26中心：本文記敘了在太空中生活的情況，解說了太空生活不同于地面生活的原因，表現了“在前線的冒險者”的探索、奉獻和犧牲精神。閱讀28段，結合全文，總結本文中心。27課堂小結課堂小結吃食吃食跑步跑步長高長高穿衣穿衣洗漱洗漱睡眠睡眠分說分說總說總說自己花了將近一個月的時間才完全適應自己花了將近一個月的時間才完全適應太空生活。太空生活。總結總結作為作為“前線的冒險者前線的冒險者”必須作出犧牲。必須作出犧牲。在太空中理家在太空中理家冒險精神冒險精神探索精神探索精神奉獻精神奉獻精神犧牲精神犧牲精神無畏精神無畏精神樂觀精神樂觀

17、精神28適應太空適應太空（1 1）很不容易很不容易差異之大差異之大理家情況理家情況（2-272-27）小結小結 體現精神體現精神（2828）探索、樂觀、奉獻、探索、樂觀、奉獻、犧牲精神。犧牲精神。總總 總總分分 內容內容結構結構趣事趣事特點特點 敘述與事理解說結合敘述與事理解說結合 語言的準確嚴謹語言的準確嚴謹 29五，鞏固新知，當堂訓練五，鞏固新知，當堂訓練 1 1、給字詞注音、給字詞注音 搓（搓（ ） 拽（拽（ ） 茬（茬（ ） 吮吮( )( )吸吸 灼灼( ) ( ) 沮沮( )( )喪（喪（ ） 著（著（ ）陸）陸 牙齦牙齦 ( )( ) 2 2、解釋詞語、解釋詞語 衰退衰退 純粹純粹

18、 沮喪沮喪 習以為常習以為常 萎縮萎縮 無暇顧及無暇顧及 3 3、根據課文填空、根據課文填空(1)(1)盡管在太空中（盡管在太空中（ ）時，但沒有重力的）時，但沒有重力的（ ），跑步不用費力氣。），跑步不用費力氣。(2)(2)有時候跑步是一種（有時候跑步是一種（ ）的歡樂。）的歡樂。(3)(3)在太空中跑步時，我真的達到了（在太空中跑步時，我真的達到了（ ）的程）的程度。度。4 4、基礎訓練一、二、三。、基礎訓練一、二、三。漂浮漂浮拖拽拖拽純粹純粹陶醉陶醉30 “我們畢竟是在前線的冒險者。我們我們畢竟是在前線的冒險者。我們 忙得根本無暇顧及自己看上去怎樣或忙得根本無暇顧及自己看上去怎樣或者聞起

19、來怎樣者聞起來怎樣”，以，以“宇航員精神宇航員精神”為話題發表自己的感想。為話題發表自己的感想。 宇航員精神宇航員精神 探索、奉獻、犧牲探索、奉獻、犧牲311、從現在開始努力學習科學文化知識，使自己成為一個聰慧的人；2、鍛煉身體，使自己成為一個健康的人；3、收集并整理相關知識，使自己成為一個專業的人。合作探究32太空之旅太空之旅33 人類對太空的探索 1958年，美國第一顆人造衛星發射成功。 1961年，前蘇聯宇航員尤里.加加林實現人類第一次載人太空飛行。 1969年，美國阿波羅2號首次實現載人在月球上著陸，宇航員阿姆斯特郎成為人類踏上月球的第一人。 1981年，世界第一架航天飛機-美國“哥倫

20、比亞”號發射成功。 1986年，前蘇聯“和平”號空間站進入運行軌道。 1995年，美國航天飛機與俄羅斯“和平”號空間站實現對接。 1998年，“奮進”號航天飛機上六名美國和俄羅斯的宇航員成為造訪國際空間站的首批客人。 2000年，美俄三名宇航員搭乘“聯盟”號飛船與國際空間站成功對接，成為國際空間站的長期住戶。 2001年，俄羅斯“聯盟”號順利升空，把第一個平民旅游者美國富翁蒂托送上太空參觀國際太空站。 2003年，中國宇航員楊利偉成功完成載人太空飛行，中國成為第三個完成載人太空飛行的國家。 34全球航天事故全球航天事故35拓展知識拓展知識 結合文章有關的事理解說，談談你結合文章有關的事理解說，

21、談談你們學到了哪些科學知識？們學到了哪些科學知識？ 太空無地心引力，無壓力，容易失太空無地心引力，無壓力，容易失重重吃流質，肌肉缺乏鍛煉，容易骨質疏吃流質，肌肉缺乏鍛煉，容易骨質疏松，肌肉萎縮松，肌肉萎縮36太空無地心引力，無壓力，容易失重，吃流質，肌肉缺乏鍛煉，容易骨質疏松，肌肉萎縮。載人宇宙飛船是一種能保障宇航員在太空生活和工作以執行航天任務并安全返回地面的航天器。我國研制的“神舟”號載人宇宙飛船，由乘員返回座艙、軌道艙、服務艙和應急裝置等部分組成。返回座艙是飛船的核心部位，它是飛船上升和返回過程中宇航員乘坐的艙段，也是整個飛船的控制中心。文章不僅將我們帶入了崇高的精神世界，也將我們引入到

22、豐富的知識殿堂，結合文章有關的事理解說，談談你們學到了哪些科學知識？372 2、加加林、加加林加加林加加林，蘇聯太空人，蘇聯紅軍上校，蘇聯太空人，蘇聯紅軍上校飛行員，飛行員，是第一個進入太空的地球人是第一個進入太空的地球人。 世界第一名航天員，蘇聯英雄。加加林生世界第一名航天員，蘇聯英雄。加加林生于蘇聯斯摩棱斯克州格扎茨克區的克盧希于蘇聯斯摩棱斯克州格扎茨克區的克盧希諾鎮一個集體農莊莊員家庭，白俄羅斯人諾鎮一個集體農莊莊員家庭，白俄羅斯人。19551955年從薩拉托夫工業技術學校畢業后年從薩拉托夫工業技術學校畢業后參軍。參軍。19571957年在契卡洛夫第一軍事航空飛年在契卡洛夫第一軍事航空飛

23、行員學校結業，成為紅旗北方艦隊航空兵行員學校結業，成為紅旗北方艦隊航空兵殲擊機飛行員，同年與瓦蓮京娜結婚。殲擊機飛行員，同年與瓦蓮京娜結婚。19601960年被選為航天員，加入蘇聯共產黨。年被選為航天員，加入蘇聯共產黨。383 3、尼爾、尼爾阿姆斯特郎，阿姆斯特郎，尼爾尼爾阿姆斯特郎，第一個登上月球的阿姆斯特郎，第一個登上月球的宇航員。宇航員。19301930年年8 8月月5 5日生于美國俄亥俄州。日生于美國俄亥俄州。從六歲時他第一次坐飛機時開始對飛行感興從六歲時他第一次坐飛機時開始對飛行感興趣趣, ,他從他從1515歲開始學習飛行課程歲開始學習飛行課程,16,16歲領到了歲領到了學生飛行員執

24、照。曾于普渡大學修讀航空工學生飛行員執照。曾于普渡大學修讀航空工程學。程學。19491949年參加海軍年參加海軍, ,工作了大約工作了大約3 3年。然年。然后后, ,他搬到了加利福尼亞州他搬到了加利福尼亞州, ,開始為美國國家開始為美國國家航天咨詢委員會和美國國家航天航空局測試航天咨詢委員會和美國國家航天航空局測試飛行員。飛行員。19661966年年, ,被選中做了雙子座被選中做了雙子座8 8號的指號的指揮官。揮官。19691969年年7 7月月1616日作為日作為“阿波羅阿波羅1111號號”飛船駕駛長開使執行登月任務。飛船駕駛長開使執行登月任務。7 7月月2020他首他首先登上月球表面，宣告說：先登上月球表面，宣告說：“這是一個人的這是一個人的一小步，卻是全人類的一大飛躍。一小步，卻是全人類的一大飛躍。”39拓展思維拓展思維 結合文章有關的事理解說，談談結合文章有關的事理解說，談談你們有哪些你們有哪些開發利用太空的想法開發利用太空的想法 ？ 40太空漂流記太空漂流記、奔向太空奔向太空、飛向人馬