1、師范生頂崗實習個人總結三篇我是來自 xx 師范大學外國語學院 xx 級英語教育專業 x 班的 xx ， 于 x 年 x 月 x 日到 x 年 x 月 x 日在 x 省 x 市 xx 縣第一職業中學實行了 為期四個半月的頂崗實習。懷想二月的那個晚上，我們 xx 支隊一行人克服交通上的巨大防 礙，來到XX，實現自己為人師的夢想。從那時起，我就清楚地知道， 自己已經不但僅是一名大學生了，我現在應該以一名老師的身份來完 成這半年的實習生涯。大三下學期的頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是 學生到教師的角色轉變，更是學校到社會的環境轉變。不長不短的四 個月實習對我來說，是正式進入職場前的培訓和試

2、煉。在此期間，我 充分體驗到了作為一名教師的酸甜苦辣，同時我也體會到了當一名教 師肩負的重大責任。所以，腳踏實地，虛心學習，提升自身素質，持 續完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以教師身 份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護 實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的 每一項工作。與此同時，作為一名實習生，我努力做到嚴格遵守實習 學校的規章制度，尊敬實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意 見，并且和其他實習生一起，團結協作，保質保量的完成實習學校布 置給我們的任務，塑造了河北師范大學的良好形象，為 XX 職中的校領 導和老師們留下來好

3、的印象。下面我就自己在實習期間各反面的表現做一簡要總結。首先我想談談自己在專業教學工作方面的收獲和心得。來到 xx 職中，教務處為我們每個實習生都安排了相對應的教學 工作，這也體現了職中校領導對我們的信任與期待。對此，我們十分 感激。分配給我的任務是初中八年級一班和二班的英語教學工作，每 周共十節課。這樣的上課量應該說是比較合適的。不多很多，既有比 較充足的時間準備上課思路和課件制作，又不至于沒有充足的機會鍛 煉自己的教學技能。因為 xx 職中是一所鄉鎮中學，學生的素質普遍不高。加上 xx 縣 的英語學科本身比較薄弱，所以我帶的這兩個班級，英語成績普遍不 高，其中一班又比二班次之。我先是用兩周

4、的時間對這兩個班級的基 本情況做了一個大概的了解，并針對不同層次，不同學情的學生，制 定了有針對性的授課計劃，分層教學。在之后的教學實踐中，我踏踏實實，向指導教師齊小芳老師虛心 請教，并持續取得進步。我積極參加縣教研室組織的聽評課活動和 xx 職中組織的校公開課評比活動，并得到了學校領導和老師們的一致好 評。如今，我在各項課堂教學技能方面的水平都有明顯提升，這對我 今后正是投身教育事業也有很大的協助。其次，我想就自己在實習期間擔任班主任工作的收獲談談自己的 看法。班主任工作一方面是基于學校對我們實習工作的要求，另一方面 也是為了鍛煉自己在班級管理方面的水平。本學期，我被委任為八年級一班的班主任

5、。有人說：班主任是世 界上最小的主任。也有人說：班主任是學校最苦的崗位。在我看來， 班主任是一個沉重的名詞，一旦它變為一個動名詞，就意味著自己即 將面臨學校里挑戰性，同時也最為耐久的工作。學校本著對我們信任的態度，交付給我們下列一些班主任工作： 協助所帶班級原班主任處理好各項日常事務，其中包括處理學生間的 糾紛，調解矛盾；班級班風建設和維護；主持每周的主題班會并做好 記錄；定期檢察班級衛生工作；組織好每天下午的陽光體育活動；班 級學生心理健康教育工作等。經過一段時間，我和班里的學生們熟悉了，對他們每個人的情況 也有了基本的了解，也便于我班主任工作的順利展開。我的班級管理 工作主要圍繞著以下四個

6、方面展開：抓好班主任日常工作，了解學生 的思想動態，組織和培養班集體，做好個別情況特殊學生的教育工作。 一段時間下來，我的工作也小有成效。看著班里同學的進步，再苦再 累，我也覺得值得。接下來，我想談談自己在實習期間的思想動態與感悟。在鄉鎮中學里的實習生活當然沒有在師大校園里的生活安逸舒適。 雖然實習學校的領導盡量照顧我們的日常起居，但初到XX，我們還是經歷了一個適合的過程。逐漸地，我們不再畏懼冬天的嚴寒，而是把 全部的精力都投身到教學和班級管理中去；我們也學會了在每日粗茶 淡飯中細細體驗生活的苦辣酸甜。回顧這四個多月的實習生活，我感慨頗多。其中讓我感觸最終的 是，對于每一位準教師來說，頂崗實習

7、都是一步重要的棋，是我們師 范類學生將理論與實踐相結合的必需的環節。通過實習，我們有機會接觸到與自己專業相關的實際工作，綜合 使用所學理論知識，基本技能和專業知識，把理論與實踐相統一，用 理論指導實踐，提升自己在教育工作中的實際操作水平，而不但僅是 局限于書本的知識，理論的思維。通過這半年的實習，我在 XX 職中收獲了很多學校里學不到的知 識，綜合素質也得到了很大的提升，體會到了作為一名教師的光榮和 責任，以及明白了作為一名優秀教師所要付出的艱辛和勞累。在不久的將來，我會加倍努力，持續進取，爭取為教育事業做出 更大的貢獻！篇二在實習的前兩個月，經過自己的親自體驗和觀察，深切地感覺到， 做一個中

8、學老師真的很不容易，特別是班主任，但我下定決心，不管 如何如何不容易，如何辛苦，我也要在實習期間將普通而又平凡的教 學工作做好。現將自己前期的個人思想工作鑒定如下：教學工作方面怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜 的任務是聽課。在這期間我聽了 2 個課任老師的課。在聽課前，認真 閱讀了教材中的相關章節，聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的 上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應， 吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。在這兩個月的實習期間，我認真的聽取老師們對我的評價和建議。 認真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學方法。

9、認真， 仔細批改學生每天的作業，做好作業講評工作。協助作業中錯誤較多 的學生實行個別講解，盡全力做好一名有責任心的好老師。班主任工作實習我們高一七班有 51 位學生，為了準備好自我介紹，我到校第一 天晚上，構思和動筆寫了一份個人介紹。初次和同學見面，我與學生 們交流了一節課的時間，回答了同學們比較關心的問題。接下來的時 間，我經常和原班主任李老師請教和交流相關學生的基本信息，特別 是他們的興趣愛好及個性特點，很快根據情況制定了工作計劃。交由 原班主任劉老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是 常規工作方面，每天早起督促學生按時早讀、晚讀，搞衛生。晚上下 到班里跟班晚自修。實行一些答疑

10、輔導。除了常規工作外，我還經常 針對學生的個性，興趣愛好找學生談心，聊天，傾聽他們的心聲。教育調查和教育研究：每周五我都會積極主動的參加學校組織的調研活動，認真總結各 位歷史老師提出來的問題與解決辦法，并且持續的像各位老師請教關 于教學方面的一些問題。黨團活動我們每個月都會以小組為單位舉辦團日活動，每一次團日活動都 立足現實、重視長遠影響。三月份的時候我們舉辦了地理知識競賽活 動，還有春游活動，鍛煉了學生們的思維水平和堅強意志。時光飛逝，轉眼間，在清中的實習就要結束了。在這段時間里， 我經過持續努力，積極嘗試，已經由一名在校大學生成功轉變為一位 人民教師。在這個飽含收獲的時節，我的實習生活也碩

11、果累累，現將 幾點歸納如下：關于教學方面的收獲：首先，講課的條理要分明。在講授的過程 中，教師還將難點、重點、考點在授課中傳遞給學生，使學生有目標 的實行學習復習，避免了學習的盲目性，進一步地減輕了學生的學習 負擔。其次，尺度適中。對于理科班，教師在知識的講授上多傾向于趣 味性，使學生了解相關的史實，增加學生的歷史修養。對于文科班， 則加深了知識的難度。不但要在相關的歷史環境中解讀知識、記憶知 識，而且還要使學生做到活學活用，能自己思考解決一般的歷史問題。再次，注意師生互動。沒有師生互動的課堂就如一潭死水一樣毫 無生機可言，老師的教學好比一場獨角戲，而學生僅僅記筆記看書， 不去思考，久而久之就

12、會在學習上變得麻木。關于實習班主任方面的收獲：讓我深刻體會到了作為一名班主任 的不易，工作很瑣碎，很繁雜。我除了要教好自己的那門功課外，更 要增加很多其他方面的工作，比如說課前紀律工作，辦理板報等等。 在擔任高中年級實習班主任的過程中，因為該階段的學生都是 90 后的 孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都 還比較脆弱，但又較早接觸網絡文化，思想比較早熟，所以作為他們 的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經常與學生實行溝通，另 外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網絡上健康新奇的東西， 讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了 解了學生的內心世界

13、，才能收到更好的教育效果。在教育調查與研究方面的收獲是：我們從教學實際出發，針對學 生上課不認真聽講、自我約束力、自控水平差等問題展開了“一帶一” 幫扶活動等一系列活動來解決這些不良習慣，學生們親自參與到活動 中來，極大地調動了他們的積極性，這項活動的實行不但使教學環境 得到優化而且教學成績也顯著提升。同時，一直以來我都堅持參加每 周五的歷史教研活動，使我教育教學方面的知識增長了很多。黨團活動方面的收獲是：我們根據實際情況舉辦了多種形式的團日活動，比如說“濃情五 月天，感恩母親節”活動，“我的青春我做主”主題班會，“愛國主 義教育圖片展”等一系列的活動，通過舉辦這些活動，我們的組織水 平都得到

14、了鍛煉。在這里的實習，真的很好。總之，在實習中，每天我都在認認真真的學習著，工作著，雖然 忙碌，但很充實。頂崗實習鍛煉了我的意志，促使了我向更加成熟的 方向轉化，讓我明白了“工作就是責任”。MV-篇三時光飛逝，轉眼間，我在 xx 中學的半年實習生活就要結束了。 從 20xx 年 9 月 1 日到 20xx 年 1 月 14 日整整一學期的教學生涯，短暫 而充實。在這段時間里，我經過持續努力，積極嘗試，已經由一名在 校大學生成功轉變為一位人民教師。作為一名實習生，我深感責任重 大，所以，腳踏實地的虛心學習，認真提升教學水平，持續完善和自我超越便成了我實習生活的主旋律。在這個飽含收獲的時節，我的實

15、 習生活也碩果累累，現將幾點歸納如下：在思想政治表現方面，我認真學習鄧小平理論，在新的形勢下嚴 格要求自己持續進取、認真提升自己的思想業務水平。對于在教育教 學改革過程中的新觀點、新方法、新問題都努力去鉆研，講馬列主義 的普遍哲學原理使用的實際教學中，同時引導學生用發展、全面的觀 點看問題，重視自身內因的作用。熱愛本職工作，秉承“甘為春蠶吐 絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，立足現在，面向未來。在教育實習方面，因為自己本身是思想政治教育專業，實習學校 正好缺七年級的政治老師，所以第二天我便“走馬上任”了，擔任三 個班的思想品德老師。因為本地教師資源有限，我是沒有指導老師的， 為了補充這個缺陷，我總

16、是會利用自己沒課的時間去聽一些有經驗的 教師的課，向他們“取經”。在聽課過程中，我收獲了很多，從教態、 板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調動，都使我受益匪淺。此外， 我還邀請部分老師來聽我的專業課，請他們指出不足。同時我還參與 了學校組織的 3 輪聽評課活動，以及迎接省級評估準備課活動，校方 領導聽取了我的心理課、美術課。每一次都有收獲。在實習中后期， 除了政治課、心理課、美術課，我還按照學校安排擔任小學部六年級 的英語老師，每天奔走于不同班級之間，雖然累但仍然很快樂。為期 半年的實習教學，實行了 3 次月考、一次期中考試，我們也參與了監 考活動，這些都完善了我的整體教學結構。期間，師大老師

17、的聽課知 道讓我收獲頗豐，從教學技能各個方面對自己有了全面理解。作為一 名思想品德老師，我深感責任重大，在學生們正形成人生觀、世界觀、 價值觀的關鍵期我必須引導好，所以每一次講課我都會仔細檢查，確 保教學的嚴謹性。在班主任工作方面，實習學校并沒有讓我們實習生擔任副班主任 的職務，但我積極主動與七年級各個班主任交流溝通，向他們取經。 和他們學習班級權力結構下放、學生日常生活管理、心理輔導等方面。 每位班主任都有自己的管理方法和風格，都著實讓我佩服。為了更好 的了解班主任工作，我會利用晚自習的有力時機去輔導學生、和學生 談心，就這樣一次次，學生們心中已經把我當成他們的副班了。在和 一班的韓老師交流

18、后，在他的協助下，我成功的舉辦了一次以感恩為 主題的班會，收效甚佳。與此同時，我還制定了兩份班主任計劃，包 括：班情分析、德育教育方式、工作目標、工作目標、工作要點、主 要措施和培優轉差幾方面。經過這些努力，我在班主任工作上也有了 很多收獲。在黨團活動上，我們每個月都會以小組為單位舉辦團日活動，每 一次團日活動都立足現實、重視長遠影響。在九月份舉辦的“感恩” 主題晚會，從感恩社會、感恩父母、感恩老師三個角度對學生實行情 感教育，這次晚會受到了校方領導的一致好評。 10 月份，我和小組其 他成員一起參觀了“趙三多歷史紀念館”，在紀念館內聽著講解員的 講解，我不禁熱血沸騰，這次重溫那段義和團歷史，激發了我的愛國 熱情，使我的心靈受到了一次洗禮。作為一名團培分子，我時刻注重 一些有意義的團日活動，主動向組織靠攏，以為學生服務為出發點， 盡自己所能，履行一名合格團員的責任。同時，向本校的 *員積極學習 理論知識，向他們看齊。在服務本地方面，我在保證完成教學任務的基礎上，積極配合學 校的圖書整理工作（從分類、搬運、貼標簽、貼條形碼到入微機一流 程的工作）、檔案整理工作（電子檔案和紙質檔案）；利用課余時間 向貧困人家盡自己所能捐款