1、快速學會數學與拼音的好方法拼音篇1. 漢語拼音字母表漢語中每個音節起始處的輔音可以構成聲母。漢語拼音字母表-聲母表，一共有21個：b 玻 p 坡 m 摸 f 佛d 得 t 特 n 訥 l 勒 g 哥 k 科 h 喝j 基 q 欺 x 希z 資 c;雌 s 思 r 日 zh知 ch 嗤 sh 詩y 醫 w 巫漢語拼音字母表-韻母表，一共有37個：a阿 an安 ao奧 ai哀 ang昂o喔 ong翁 ou歐e鵝 en恩 er兒 ei唉 eng摁i衣 ia呀 iu由 ie耶 in因 ing英u烏 un溫 ua蛙 uo窩 ue月 ui威ü迂iao腰 ian煙 iang央 iong用uai外

2、uan彎 uang往漢語拼音字母表-整體認讀音節zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying附：漢語拼音字母表：單韻母6個：a o e i u v復韻母9個ai ei ui ao ou iu ie ue er前鼻韻母5個 an en in un vn后鼻韻母4個ang eng ing ong整體認讀：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yueyuan yin yun ying（整體認讀發音與不整體發音不同）23個聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch shr z

3、 c s22.學拼音六大速成法則小孩進入小學學習語文，首先接觸的便是漢語拼音。學習好漢語拼音對于小孩以后學習語文有很大的影響，漢語拼音是學習語文的基礎，那么到底才能學好漢語拼音呢?下面維思寶貝（weisibaobei）介紹一些學漢語拼音的方法，以便供大家參考。1、觀圖法語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中，出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖，同學們就能形象直

4、觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學們在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點，來掌握所學拼音字母。2、實物幫助法用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學習聲母“f”和“t” 時，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發音是否送氣的時，可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇邊，有意識地發出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動表示送氣，反之，不送氣。3、學動物鳴叫法有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲

5、。如，學習復韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過來吃草，“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發音聲。同學們一邊做有趣的表演，記住了 “ei” “o”等韻母的讀音，這樣學得快，效果好。4、手指操練法手指操練法簡單易學，在手指活動中記住字母的形狀。如：左手拇指和食指一彎就成o。松開一點就是c，再加上右手食指和拇指就成g，兩個食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一個做手型，一個發音，玩得愉快，練得高興，這樣做，同學們既動眼、動口、動腦、動手，又發展了口語交際的能力。5.游戲法可把有趣的游戲同拼音學習結合起來， 如“.

6、釣魚”游戲：拼音卡片別一個回形針;另外做幾個釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端，把卡片當魚撒在桌上，請幾個同學上來，老師或家長報一個音節，學生就釣那個音節，看誰先釣上來。還有像“找朋友”、“猜謎語”等游戲，都是小朋友喜聞樂見的。6、兒歌誦讀法把讀兒歌和學拼音結合起來，例如：“聽廣播bbb,爬山坡ppp，兩個門洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圓ddd，魚兒躍起ttt，一個門洞nnn，一根小棍lll。 小鴿子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母雞jjj。7個氣球qqq，切西瓜xxx，像個2字zzz，小刺猥ccc。小蠶吐絲sss，織毛衣 zhzhzh，吃東西chchch。 石獅子shsh

7、sh，一輪紅日rrr,一個樹杈yyy，一只烏鴉www。 ” “雙門m，單門n”“拐棍f，傘把t。一根小棍l l l'”所以老師在教拼音時會編許多兒歌，希望大家認真誦讀這些兒歌，兒歌背熟了，拼音也掌握了。還有拍手記憶法、問答法等方法。在老師的輔導下，只要掌握了正確的學法，同學們從肯學、愿學到會學，學會學好漢語拼音不是一件難事。3.字母分類拼音速成法從字母的分類出發，維思寶貝（weisibaobei）還推薦以下的學習辦法：一、單韻母單韻母，很重要，發音口形要擺好，張大嘴巴a a a ，圓圓嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加點 i i i ，像個茶杯u u u ，魚兒吐泡 

8、52; ü ü 。二、聲母1、讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。像個6字 b b b ，右上半圓p p p ，兩個門洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圓 d d d ，魚兒跳舞t t t，一個門洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加鉤 g g g ，一挺機槍k k k，像把椅子h h h ， i下加鉤j j j，像個9字q q q ， 像個叉子 x x x，像個2字 z z z ，半個圓圈 c c c ，半個8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大樹叉兒 r r r 。2、猜字母謎如兩扇

9、是什么聲母?(m)像根拐棍是什么聲母?(f)一個門洞是什么聲母(n)一根小棒是什么聲母(l)小馬蹄印是什么聲母(d)3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮對肚皮;好玩好玩真好玩，p、q臉蛋對臉蛋4、聲母“右下半圓b、b、b，右上半圓p、p、p，兩個門洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。”5、右下半圓b、b、b;左下半圓d d d;右下半圓bbb，左下半圓ddd，bd對坐笑呵呵。6、隊鼓鼓錘d d d，魚兒跳舞t t t，一個門洞n n n，小木棍兒l l l7、z、c、s真淘氣em06，碰到小椅子就翹起，變成zh、ch、sh8、左上半圓q q q，右上半圓p p p;t與f：傘柄朝上t t t，傘柄朝下

10、f f f9、q與p可以這樣編，鴿子鴿子g g g,6字倒轉g g g。10、n-m：一門n，兩門m。q-g：直腿q，彎腰g。11、八只氣球qqq，一把機槍kkk，小棍趕豬lll12、兒歌(jqx):大公雞，真稀奇，見了汽球它不瞧，見了西瓜也不吃，偏與蝴蝶來嬉戲。13、樹叉晾衣y y y 烏鴉做窩w w w;14、一把椅子hhh，刀切西瓜xxx，一座大佛fff。三、復韻母復韻母是復合音，發音時，嘴唇的形狀和舌頭的位置都有一個變化的過程。它們的共同點是：先發前一個字母的音，然后快速滑到后一個字母，一氣呵成，不要分割開來。1、例如：i、ei、o、ou的發音是前重后輕;ie、üe的發音是前

11、輕后重。它們發音的輕重規律為：oeiuü排好隊，誰在前面誰就重，誰在后面誰就輕。2、“小紅和小明，手拿a和n，來到天安門，成了好朋友”3、娃娃冬天圍圍巾，脖子像u露在前，圍巾是i甩身后，脖子圍巾uiui ui ;4、娃娃水里學游泳，腦袋當點在前頭，脖子u水里藏，大家一起iu iu iu。5、教“ei”這個復韻母時，“小兔飛飛，愛喝咖啡。e前i后，喝了一杯。”6、復韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。看前音擺口形，口形變化要注意，快速向后滑過去，合成一音莫忘記。7、教學復韻母“ui”及其四聲，教師可指導學生邊做動作邊練說：“解放軍，多威風u u u”;“小朋友圍成圈，uí u&#

12、237; uí”; “做了錯事會承認，真偉大，u u u”;“打電話uì uì uì”，四、鼻韻母1、湖面象搖籃迎ying來星xing寶寶星xing寶寶、眨眼睛jing搖一搖，睡著啦2、故事:一只小白兔在烈日下奔跑，看見一片樹蔭(in)，便在樹蔭下乘涼。這時一只蚊(un)子看見了小白兔，便向小白兔飛去，小白兔一揮手把蚊子趕到了白云(ü)中.3、小豬小豬太骯臟(ng zng)，小猴揮起千鈞棒(bàng)，大象(xiàng)用鼻子撓癢癢(yng)，熊貓來把秋千蕩(dàng)。4、在教“ing”這個后鼻韻母時：“天上一顆

13、星，樹上一只鷹，墻上一顆釘，地上一塊冰。”五、聲調1、一聲平平高又高，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲直往下坡跑。2、一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降3、汽車平走 ，汽車上坡a a a，汽車下坡又上坡 ，汽車下坡a a a。4、小烏鴉它姓烏(w)，小胖子他姓吳(wú)，一二三四五(w)，山上起了霧(wù)。六、標調規則1、先標a o e ， 再標 i u ü 。i、u并列標在后，i上標調把點抹， 輕聲不標就空著。2、“a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u兩個一起來，誰在后邊把帽戴。”3、“有a別放過，沒a找o、e，i、u并列標在后，單個韻母不用說”七、拼寫

14、規律1、在教學ü上省略兩點規律，就可用故事來加深學生的記憶：小魚兒很尊敬三位朋友j q x，每次見到它們都有禮貌的脫下帽子行禮。瞧，小魚兒站到他們身邊成了ju qu xu,j q x也不遜色,總是親切的叫他ü.他們成了好朋友，齊拼ju qu xu。2、有一天，小i要出去旅游，大y很樂意為她當向導(出示yi),她們走著走著，看見小ü在哭，大y心疼了，帶上小ü一起去旅游，小ü高興的擦干了眼淚跟后頭(出示yu)。再出現順口溜：小i去旅游，大y走前頭，小ü擦干眼淚跟后頭。3、早晨，小ü高高興興地去上學，走進校門口，看見值勤的老師，他

15、連忙脫下帽子，說聲老師早，老師說小朋友早，你是個有禮貌的孩子，小ü聽了一蹦一跳地進了教室。4、“小ü小ü有禮貌，見到jqx，脫帽敬個禮”，5、“小u碰見j、q、x，去掉兩點還讀u”6、“小u碰見j、q、x，脫去帽子行個禮”“j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和u來相拼，見面帽子就摘去”7、“小u很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”8、“小u見大y，去掉兩點還讀u。”八、兩拼法前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。九、三拼法1、聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。2、“三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。”十、書寫規則拼音格，四條線，拼音寶寶住里面。住上格，不頂線，住

16、下格，一半多一點。住中格，寫滿頂兩邊。 4綜合訓練1、漢語拼音休息操:(1)點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。動動手，動動腳，我們來背聲母表b、p;(2)扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o;站要直，坐要正，我們來背整體認讀音節表zhi、chi、shi、ri2、聲母拍手歌bpmf真淘氣，去找dtnl做游戲;gkh和jqx，吵著鬧著也要去。 zcs,聽見了， 背上椅子追上去， r在后面大聲喊： “zh、ch、sh,慢點走，翹舌音還有我小r，我再去叫y和w，聲母成員都到齊。”3、順口溜零甩尾巴念個"a"，大零一個就念"o"。火柴"i&

17、quot;，茶杯"u"，燕子倒飛進了"w"。板凳"n"，椅子"h"上鉤"f"，下鉤"t"，三條腿，就念"m"，光棍一條就念"l"。正六"b"，反六"d"，正九"q"，反九"p"，整叉"x"，半叉"k"，一豎加叉念?quot;r"，小二一個就念"z"，半個零，就念"c"，

18、彎彎曲曲念個"s"，z、c、s 各加h，卷舌念就差不多。b 張小波聽廣播p 小小水勺水中托m 兩扇小門緊挨著f 大佛小佛dtnl 馬蹄小白鴿 小花鴿k 兩個小蝌蚪h 小椅子側著坐j 小小雞 真淘氣q 我有一面旗x 小弟弟 真頑皮z 有個小孩叫二子c 刺猬刺猬s 蠶寶寶 吐絲絲zh ch shr 紅日 紅日在天空yw 一個樹叉象大Ya 小園園 臉兒圓o 大公雞 Oo啼e 鵝鵝鵝l 小依依u 烏鴉 烏鴉懶乎乎u 小魚 小魚尾巴翹ai 姐姐弟弟挨著你 .ei 唉唷ul 圍圍巾ao 松鼠熬粥ou 左邊一片藕iu 郵票貼在信 ie 椰子樹高又高ue 月亮 月亮掛天上en 小恩恩學拼音

19、in 青草地綠茵茵un 白云白云高又亮 un 門前堆個大雪人yuan 小園園畫圓圓ang eng ing onger 耳朵短 小樹長T 一個汽球托風上姑娘扎辮a a a ， 抱個鵝蛋o o o 。小鵝倒影e e e ， 小棍加點i i i 。一個茶杯u u u ， u上兩點ü ü ü 。一個門洞n n n 。 刀切西瓜x x x傘把t，拐棍f 1字生枝r r r ，兩個門洞m m m 。 2字像個z 。機槍k椅子h ， 左邊半圓c c c ，棍趕小豬1 1 1 。 半個8字s s s 。9字q，反9p 一個樹杈y y y ，9字拐彎便是g 。 烏鴉做窩w w w

20、。饒口令糾正易混淆的讀音是有明顯效果的。例如三月三，小三練登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，濕了三件衫。小三站在山上又大聲喊：這里離天只有三尺三拼讀規則：兩拼音拼讀規則：前音輕短，后音重，兩音相連猛一碰。三拼音拼讀規則：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。拼讀注意事項：聲母不帶調，韻母帶調。整體認讀音節不能拼讀。書寫規則：四線三格記心間，拼音字母住里邊。聲調、圓點寫上格，胳膊長了住上格，尾巴長了住下格，其它部分在中格。中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒，書寫規則記心間，拼音才能寫規范。音節的書寫：（1）音節的幾個字母要靠緊，寫得緊湊、勻稱；（2）按順序寫完一個音節的所有字母后再標調號；（3）不要看一個字母寫一個字母，要看一個音節寫一個音節。 容易出錯字母的書寫：b-d p-q t-f ei-ie ui-iu漢語拼音字母書寫筆順歌訣: 先寫多半圓，豎彎寫右邊。b 長豎出二線，右下寫半圓。c 一筆寫成多半圓，上下緊挨二三線。d