1、1 / 7 模塊一適應篇（二）適應大學生活【習題資料】一、單項選擇題1、進入大學后，同學們面臨的首要問題是（）a盡快適應大學新生活 b與昔日高中同學聯系c盡快了解學校所在城市的交通要道及活動場所d到圖書館多借些書來看2、在大學階段，同學們的首要任務和中心內容是（）a提高社交能力 b提高適應社會的能力c學好各門課程 d提高創新能力3、在學習上影響同學們一生的寶貴財富是（）a同學友誼 b優雅的校園環境c豐富的圖書資料 d優良的學習風氣4、 “業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！边@一格言說明了同學們應培養哪一優良學風（）a嚴謹 b求實 c勤奮 d創新5、人才素質的靈魂是（）a才 b德 c能力 d創

2、新6、人才素質的基礎是（）a才 b德 c智 d體7、社會評選人、用人、評價人的基本尺度是（）a有科學文化知識 b德才兼備，以德為先c有專業能力 d有攻關能力8、下列哪一個是衡量大學生全面發展的重要標準（）a理想遠大 b德才兼備c知行統一 d視野開闊9、大學生踐行社會主義榮辱觀，重點是要（）2 / 7 a提高自身的思想道德素質和法律素質b理解社會主義榮辱觀的內涵c牢記社會主義榮辱觀的內容d認識社會主義榮辱觀的意義10、大學生在大學階段的主要任務是（）a學習掌握獲取知識的本領 b找一個終身伴侶c賺些錢 d參加社團鍛煉能力11、自主學習是一種（）a不需指導的學習 b能動性的學習c選擇性的學習 d多樣

3、性的學習12、創新學習的基礎是（）a標新立異 b求真務實c開拓創新 d博大精深13、創新型人才就是（）a富于創新精神的高素質人才 b搞小發明創造的人c坐而論道的人 d標新立異的人14、嚴肅的學風是指（）a認真的學習態度，扎實的學習作風b性格古板，不茍言笑c不畏艱難，鍥而不舍 d腳踏實地，求真務實15、美是人才素質的（）a靈魂 b基礎 c條件 d重要內容二、多項選擇題1、邁進大學校門，人生道路跨入了新的階段（）a人生理想將在這里確立 b 未來的發展將在這里奠基c美好的生活將在這里開始 d個人價值在這里實現2、同學們在大學階段的主要任務是（）a掌握獲取知識的本領b學會在知識的海洋中暢游沖浪3 /

4、7 c掌握所學專業的所有知識d提高自己適應社會的各項能力3、與中學相比，大學生活發生了顯著的變化，主要是（）a生活環境的變化 b學習要求的變化c社會活動的變化 d交際原則的變化4、養成優良學風要在以下幾個方面下功夫（）a勤奮嚴謹 b理想遠大c求實創新 d全面發展5、當代大學生面臨的挑戰主要是（）a世界科技文化發展的挑戰b復雜多變的國際環境的挑戰c新世紀新階段我國發展任務的挑戰d發達國家在經濟和科技上占優勢的挑戰6、塑造當代大學生新形象，包括是（）a虛懷若谷，淡泊名利 b德才兼備，全面發展c追求真理，善于創新 d知行統一，腳踏實地7、創新，就是要（）a博采眾長，吸取經驗 b不拘陳觀，敢為人先c鍥

5、而不舍，永不懈怠 d進行創造性的學習和思維8、培養勤奮的優良學風就是： （）a發奮努力，鍥而不舍 b不畏艱難，永不懈怠c不弄虛作假，不貪圖虛名 d不輕率浮躁，不馬虎應對9、大學生的全面發展，是德智體美的全面發展，主要包括（）a思想道德素質 b科學文化素質c健康素質 d法律素質10、進入大學，樹立新的學習理念，就應樹立（）a自主學習的理念 b全面學習的理念c勤奮學習的理念 d創新學習的理念11、在充分發揮主觀能動性，培養優良學風問題上，對大學生來說，就是要培4 / 7 養（）a勤奮的學風 b嚴謹的學風c創新的學風 d扎實打基礎，老實做學問的學風三、論述題1、有人說大學教育的關鍵在于校園文化的熏陶

6、，你對所在大學校園文化氛圍印象如何？你準備怎樣利用這種氛圍塑造自己? 2、請同學們每人拿出一張紙，把白紙分成四個部分，然后在每一部分中寫出：大學是什么？上大學學什么？我心目中理想的大學是怎樣的？大學中的我。四、材料分析題材料一： 我真的可以歇一歇了嗎敬愛的團組織：當我懷著萬分激動的心情從我那貧困的家鄉來到繁華的首都上學時，除去成功的喜悅，更多的卻是囊中羞澀的窘迫。確實如此。初三那年父親就一直不同意我報考高中，而是希望我報考中專，最好是師范，以便能盡早參加工作，減輕家庭的負擔。我當然能理解父親的心情，家中的經濟條件我也清楚：住房是上個世紀的，曾經歷過1975 年那次洪水的襲擊，全村同一時代甚至相

7、對年代更晚一些的房子都在洪水中銷聲匿跡。它雖然幸存下來了，但也已經傷痕累累。貧苦的農民，能支持兩個孩子同時上到初中畢業，翻開我們村子的歷史，確實為數不多。天知道父母怎么會如此不幸，我們硬是違背了他們的意愿，報考了高中。當他們勸阻時，我賭氣要扯下屋子里滿墻的獎狀，塞到火爐里去讓其化作灰燼。爸爸和媽媽終于屈服了，讓步了。十多年來，他們惟一的精神寄托不就是那滿屋金光閃爍的獎狀嗎? 高中的三年，熬白了爸媽頭上的烏發，壓彎了他們曾經堅挺的脊梁，40 多歲的人看起來有 6o多歲。雖說男兒有淚不輕彈，但每當看到他們刀刻般的皺紋和霜染似的白發時，我心如刀絞。我后悔：如果時光能夠倒轉，我一定會在初三時尊重他們的

8、意愿，去當一名小學教師，甚或和村里的其他人那樣輟學做一個打工仔。然而時到今日，我除了沿著自己選擇的道路奮勇前進外，已經別無選擇。我也許沒有辜負父母的期望：今年我考了全縣第一、弟弟也考上了大學5 / 7 可謂雙喜臨門。父母那陰沉了三年的臉終于綻出了笑容。然而，笑容是那么的短暫，幾乎讓人無法覺察。雙喜臨門?不，是雙苦臨門兄弟倆開學近萬元的學費和生活費如何籌集?剛剛消散的愁容又再一次遮掩了父母的臉龐。我清楚地記得，在我接到錄取通知書那天， 爸爸只說了一句話：“該來的總會來的”是的，該來的總會來的 ! 村里人有的說我們哥倆是村里的福星，因為我們讓自己的父母頭一次在村里顯赫；有的說我們是災星，因為18

9、年來，我們已經吮盡了父母的血汗，壓彎了他們的腰?，F在我們已經長大成人了，卻還不得不繼續吮吸下去。時至今日，父母依然盼不到直腰的日子。世界上最忠厚的民族是中華民族，中國人中最樸實忠厚之人是貧苦的農民，我的父老鄉親就是他們中最杰出的代表。正當我們全家一籌莫展的時候，幾千元現金無聲無息地塞到了我的手中。鄉親們都不富裕，更談不上闊綽，許多人也同樣是勒緊褲帶過著緊巴巴的日子，可是尊敬的團組織，我應當如何去感謝我的親人，感謝我的父老鄉親們?他們給予了我人生的第二次生命。從那一天起，我就暗暗地下定決心，他日不功成名就，無顏再見家鄉父老 ! 我來了，來到了首都，來到了向往中的大學，帶著撞憬，帶著父母的囑托，帶

10、著家鄉父老的一片希望記得上小學時，老師就教育我們：長大要考大學。從小學到初中，再從初中到高中，考大學是我惟一的目標。今天，夢已圓，向往中的大學就在我身邊。然而，眼前的大學讓我欣喜讓我憂，我由此陷入迷茫與惆悵。美麗的校園、漂亮的教學樓、寧靜的圖書館、擺滿各種先進儀器的實驗室這一切都讓我這個只見過鋤頭和鐵鍬的農村娃感到無比興奮：我真的走進了夢境中的知識海洋和科學殿堂嗎 ?然而，曾記得中學的老師這樣告訴我們：“你們現在要努力學習，刻苦刻苦再刻苦，中學是苦水里泡出來的，大學是在糖水里泡著的?！爆F在高年級的師兄師姐們也以同樣的口吻告訴我：“大學學習很輕松，混混就有60分。 ”呵，難怪宿舍常常牌桌高壘、餐

11、館里猜拳行令、校園里成雙成對?敬愛的團組織，我真的可以歇一歇了嗎?我感到矛盾和困惑；雄心勃勃的我難道真過于天真了嗎 ?我仿佛失去了自己的目標，如同一艘迷失了航向的小船，在茫茫6 / 7 的大海上飄蕩。一個月來，我一直在苦苦地尋覓。終于，上個星期天我找到了我從前的自己。那天我去北京氣象學院找老同學，發現她正伏案苦讀。她告訴我她想專升本。為了實現這個目標，她幾乎犧牲了所有的節假日。她還自豪地告訴我，她在軍訓中獲得了優秀個人獎。那一剎那間，我被震撼了，她的思想、她的精神、她的毅力和那種永遠向上的志氣，不正是我所缺少和正亟需的嗎? 我感謝她，像感謝以往的許多諍友一樣。在我人生的道路上，有許多朋友給予了

12、我真誠的幫助，我永遠地感激他們，他們的肺腑之言將永遠銘記在我的心中。回來后，我認真地作了一番思考。雖然大學之夢已圓，但需要我去爭取的還很多獎學金、三好學生這些還不是最主要的，而最緊要的是如何充分利用四年有限的學習時間，以便多學到一些知識，以圖報答生我養我的父母和鼎力支持我的父老鄉親，以圖報效培育我的黨和養育我的祖國。尊敬的團組織，請您放心，我決不會辜負組織對我的期望，為了我和我們燦爛的明天及美好的未來，我將朝著我的目標一如既往地奮斗下去! 問題： （1）大學生進入大學，真的可以歇一歇了嗎？（2）走訪高年級學生，請教他們如何盡早、盡快適應大學一年級，珍惜時間，合理安排大學的學習和生活。材料二：有這么一個故事。在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿著海邊走，一邊注意到，沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚被困在淺水洼里，返回不了近在咫尺大海。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚就會被干死的。男人繼續朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去他在撿水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。這個男人忍不住走過去說：“孩子，這水洼里有幾百、