2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)優(yōu)秀教案《動物的嗯嗯》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)優(yōu)秀教案《動物的嗯嗯》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)優(yōu)秀教案《動物的嗯嗯》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案動物的嗯嗯含反思活動目標(biāo)：1、利用科學(xué)圖畫書，初步了解動物嗯嗯的特征及作用。（重點(diǎn)）2、能用語言大膽地描述不同的嗯嗯。（難點(diǎn)）3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。活動準(zhǔn)備：ppt、圖書是誰嗯嗯在我頭上、動物圖片以及相應(yīng)的嗯嗯圖片人手一份。活動過程：一、出示圖書，引起幼兒興趣。"這是誰啊？它頭上有什么呢？""這是誰的恩恩呢？"二、集體看圖書，老師講述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見動物的嗯嗯。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講述幼兒描述嗯嗯的特征。三、教師小結(jié)：原來小動物們的嗯嗯大小、形狀、顏色都是不一樣的，有的是大大的，有的是小小的、有的是圓圓的、有的是長長的、有的是黃黃的、有的是白白的、有的是黑黑的。四、幼兒操作：為小動物匹配嗯嗯，鞏固對動物嗯嗯的認(rèn)識。1、交代要求2、幼兒操作3、請幼兒將自己匹配好的找一位客人老師說一說。五、活動結(jié)束。教學(xué)反思：引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。小百科：動物分類學(xué)家根據(jù)動物的各種特征(形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進(jìn)行分類

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