2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班語言課教案《第一次買東西》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班語言課教案《第一次買東西》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班語言課教案《第一次買東西》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、大班語言課教案第一次買東西含反思活動目標：1、能從圖中初步體驗小美第一次上街買東西的感受。2、理解故事內容，講述小美第一次上街買東西的經歷。3、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。活動準備：大圖書、每人一本小圖書。活動過程：一、談話導入：1、引導語：小朋友，你去買東西過東西嗎？（請幼兒自由講述）2、有個小女孩叫小美，她今年5歲,比你們還小哦!今天她第一次上街買東西,我們一起來看一看會發生什么事情?二、出示大圖書，教師講述故事前半部分1、指導語：媽媽叫小美買什么？小美愿意嗎？從哪里看出來？2、出示第二和第三幅圖1）語：小美在買牛奶的路上遇到了什么事？她為什么

2、要躲在墻腳？2）師:小美摔了一跤,買牛奶的錢還掉了,小美會堅持去買牛奶還是回家找媽媽呢？三、幼兒自由閱讀，教師適當引導。1、提問：小美有買到牛奶嗎？她是怎樣買到牛奶的？2、提要求：安靜地看書，從第5頁看到第13頁，仔細看看每一頁在講什么？四、理解閱讀1、小美有買到牛奶嗎？她是怎樣買到牛奶的？2、剛開始的時候，為什么小美沒有買到牛奶？女主人向小美道歉以后，為什么小美還會掉眼淚？3、小美買到牛奶后是是回家的？她的心情是怎樣的呢？四、教師完整朗讀，幼兒欣賞。小美在買牛奶過程中說過什么話？兩次說的話有什么不同？為什么會這樣？五、情感教育指導語：小朋友還小，以后也會遇到很多第一次，比如第一次參加比賽，第一次離開家，可能會遇到很多問題，但只要勇敢去面對，就會獲得成功。教學反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。小百科：買東西：在現代買東西成了人們生活中必不可少的一個環節，傳統的買東西即實物購買，即當面與賣方交易。現在隨著互聯網的蓬勃發展，越來越多人加入互聯網這一行業，隨之

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