人教版六年級數學上冊全冊教案 第8單元 數學廣角——數與形 第1課時 數與形（1）_第1頁
人教版六年級數學上冊全冊教案 第8單元 數學廣角——數與形 第1課時 數與形（1）_第2頁
人教版六年級數學上冊全冊教案 第8單元 數學廣角——數與形 第1課時 數與形（1）_第3頁
人教版六年級數學上冊全冊教案 第8單元 數學廣角——數與形 第1課時 數與形（1）_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第8單元 數學廣角數與形第1課時 數與形（1）【教學內容】107頁【教學目標】知識與技能：1、會用代數式表示簡單問題中的數量關系，能用合并同類項、去括號等法則驗證所探索的規律。 2、培養學生的觀察能力、動手能力、創新能力以及交往協作能力，并提高其分析問題和解決問題的能力。過程與方法：1、經歷探索數量關系，運用符號表示規律，通過驗算驗證規律的過程。2、在解決問題的過程中體驗類比、轉化等思維方法，培養學生良好的思維品質。情感、態度與價值觀：認識知識來源于生活，體會數學就在身邊，激發學生的探究熱情，體驗數學活動的探索性及創造性，培養學生實事求是的科學態度。【教學重難點】重點：探索實際問題中

2、蘊涵的關系和規律。難點：用字母、運算符號表示一般規律。創設問題情境，激發學生的 求知欲，讓學生主動的從事觀察，實驗，猜測，驗證，推理與 交流，并歸納總結【導學過程】【知識回顧】猜測填數字  2、4、6、8、_、_    1、2、3、4、_、_   2、4、8、16、32、 _、_【情景導入】日歷圖中的套色方框中個數之和與該方框中間的數有什么關系？【新知探究】觀察上面圖形把下面算式補充完整1=（ ）21+3=（ ）21+3+5=( )2利用規律寫一寫1+3+5+7=( 4 )21+3+5+7+9+11+13=（ 7 ）2 =（ 9 ）2【知識梳理】本節課你學習了什么知識？【隨堂練習】 3，5，7，（ ），11，13，（ ）； 6，10，14，（ ），22，26，（ ）； 2，4，8，（ ），32，64，（ ）； 1，4，9，（ ），25，36，（ ）； 1，8，27，（ ），125，（ ）； 1，3，6 ，10，（ ），21，（ ）； 2，4，7， 11，（ ），22，（ ）； 1、填空（2）（3）（4）（n）（1）3、請你根據例1結論算一算1+3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論