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文檔簡介

1、 中學 七 年級 數學 科導學案課型：新授課設計：林琳審核： 審批：班級：小組：姓名：使用時間： 月 日 星期 學習課題：9.1.2 不等式的性質（2）第 課時累計 課時 學習目標 1、會根據“不等式性質 "解簡單的一元一次不等式，并能在數軸上表示其解集；2、學會運用類比思想來解不等式，培養觀察、分析和歸納的能力；3、在積極參與數學活動的過程中，培養學生大膽猜想、勇于發言與合作交流的意識和實事求是的態度以及獨立思考的習慣 學習重點根據“不等式性質”正確地解一元一次不等式。 學習難點根據“不等式性質”正確地解一元一次不等式。學習過程：（備注欄內請老師們補充復備情況，請同學們補充課堂筆記

2、）流程及預見性問題學習要求及時間安排備注一、明確目標熟練不等式的性質二、自主學習 運用等式的性質解下列不等式：（1） x 50 (2)-4x < 3 (3) 73x10 （4）2x-3 3x1思考：如何在數軸上表示以上不等式的解集？3、 合作探究 解下列不等式，并在數軸上表示解集：（1）3x < 2x1 （2）35x 46x2、 用不等式表示下列語句并寫出解集，并在數軸上表示解集： （1）x與3的和不小于6； （2）y的小于或等于.4、 展示提升1、解下列不等式，并在數軸上表示解集： （1）x51 （2）4x < 3x-5 （3）8x-2 7x32、用不等式表示下列語句并寫出解集，并在數軸上表示解集： （1）x的3倍大于或等于1； （2）y與1的差不大于05、 過關檢測【課后作業】書本第65頁相關練習【預習新知】書本第66-67頁知識反思：操作步驟： （2分鐘）明確本節課的目的和要求。學生獨立思考師生小結學習活動評價。（8分鐘）以合作小組為單位交流討論（10分鐘）(學生討論、思考，教師指導)（15分鐘）學生獨立解題，小組演示，講評操作步驟：（10分鐘）1，獨立

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