電能的獲得和轉化二_第1頁
電能的獲得和轉化二_第2頁
電能的獲得和轉化二_第3頁
電能的獲得和轉化二_第4頁
電能的獲得和轉化二_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、電飯煲電飯煲白熾燈泡白熾燈泡電暖器電暖器電蚊香電蚊香電孵化器電孵化器電熨斗電熨斗以上電器有何共同特點?以上電器有何共同特點?熱從何來?熱從何來?那么平時不用來加熱的電器通電時會不會發熱呢?那么平時不用來加熱的電器通電時會不會發熱呢? 當電流通過各種導體時會使導體的溫度升高,這當電流通過各種導體時會使導體的溫度升高,這種現象叫種現象叫。 各種各樣的各種各樣的電熱器電熱器都是利用都是利用電流的熱效應電流的熱效應工作的。工作的。 (即把電能全部轉化為內能的加熱設備)(即把電能全部轉化為內能的加熱設備)電熱器的主要部件是電熱器的主要部件是:發熱體發熱體發熱體其特點是發熱體其特點是電阻率大電阻率大,熔點

2、高熔點高.實質:電能轉化為內能的過程實質:電能轉化為內能的過程.判斷:下列電器哪些是電熱器?哪些不是?判斷:下列電器哪些是電熱器?哪些不是?電風扇、電烙鐵、電視機、電飯鍋、電爐、電腦、電風扇、電烙鐵、電視機、電飯鍋、電爐、電腦、電熨斗。電熨斗。電流熱效應的利與弊電流熱效應的利與弊 優點:優點:無污染、熱效率高、方便無污染、熱效率高、方便控制和調節。控制和調節。防止措施:防止措施:加裝散熱系統(如散熱電扇)或為了更加裝散熱系統(如散熱電扇)或為了更好散熱而特別設計的結構好散熱而特別設計的結構浪費了電能浪費了電能缺點:缺點:在家庭電路中,由于長期的電流熱效應,導線外的在家庭電路中,由于長期的電流熱

3、效應,導線外的絕緣層會加速老化甚至會燒毀絕緣層而引發火災絕緣層會加速老化甚至會燒毀絕緣層而引發火災;同時,由于電流熱效應,會同時,由于電流熱效應,會影響家電的使用性影響家電的使用性能和壽命。能和壽命。討論討論電爐在通電時熱得發紅,而連在一起的銅導線為電爐在通電時熱得發紅,而連在一起的銅導線為何不怎么燙。據你猜測可能與什么有關?何不怎么燙。據你猜測可能與什么有關?實驗思路實驗思路:方案設計方案設計:利用控制變量法;利用控制變量法; 比較比較不同條件下導體產生不同條件下導體產生熱熱的多少的多少怎樣體現怎樣體現導體產生熱的多少導體產生熱的多少?電流通過導體時產生熱的多少電流通過導體時產生熱的多少跟什

4、么因素有關?跟什么因素有關?猜測猜測:可能跟可能跟電流大小電流大小有關有關可能跟可能跟導體的電阻導體的電阻有關有關可能跟可能跟通電時間通電時間有關有關實驗探究電流通過導體產生熱的多少跟電阻的關系焦耳定律焦耳定律3.3.單位單位 電流-安安(A)(A) 電阻-歐歐( () ) 時間-秒秒(s)(s) 熱量-焦焦(J)(J)1.內容:電流通過導體時產生的熱量,與電流電流 的平方的平方成正比,與導體的電阻電阻成正比, 與通電時間時間成正比.2.公式 Q=IQ=I2 2RtRt表示電流通過用電器有多少電能轉化為內能。表示電流通過用電器有多少電能轉化為內能。電吹風機和電熨斗通電時都會發熱,哪種電電吹風機

5、和電熨斗通電時都會發熱,哪種電器可以認為將電能全部轉化成內(熱)能?器可以認為將電能全部轉化成內(熱)能?若電流做的功全部用來產生熱量,即若電流做的功全部用來產生熱量,即Q=W時,時,我們能我們能否將歐姆定律公式代入焦耳定律公式中進行計算呢?否將歐姆定律公式代入焦耳定律公式中進行計算呢?電能轉化成內能和機械能電能轉化成內能和機械能電吹風機電吹風機 :電熨斗:電熨斗: 電能全部轉化成內能電能全部轉化成內能若電流所做的功全部轉化為電熱器的內能,即為純若電流所做的功全部轉化為電熱器的內能,即為純電阻電路,則:電阻電路,則:WQ歐姆定律成立歐姆定律成立QI2Rt 也可也可QWPt 也可也可若電流所做的

6、功只有一部分轉化為熱,則若電流所做的功只有一部分轉化為熱,則只可用焦只可用焦耳定律來計算耳定律來計算QUIt1、電能全部轉化為熱能時,、電能全部轉化為熱能時,2、電能沒有全部轉化為熱能時,、電能沒有全部轉化為熱能時,Q=I2Rt = W=Pt =UItQ=I2Rt W=Pt =UIt1、電流做多少功,就是消耗多少電能,、電流做多少功,就是消耗多少電能,也就是將多少電能轉化成也就是將多少電能轉化成其他其他形式的能。形式的能。2、純電阻電路中純電阻電路中,電流做多少功,就是將,電流做多少功,就是將多少電能轉化成多少電能轉化成內能內能。下列家用電器,銘牌上的字樣為下列家用電器,銘牌上的字樣為“220

7、V 40W”,其中產生熱量最多的是,其中產生熱量最多的是A、普通燈泡 B、電風扇 C、電烙鐵 D、一樣多燈泡的燈絲斷了搭上以后,燈會比原來更亮原因是 。燈絲搭上以后燈絲粗了,電阻小了燈絲搭上以后燈絲粗了,電阻小了如圖如圖a、b兩相同容器中分別裝有相等質量兩相同容器中分別裝有相等質量的水,水中的電阻絲阻值分別為的水,水中的電阻絲阻值分別為R1和和R2,且且R1R2,則閉合開關,則閉合開關S后,后,a、b容器中容器中水溫上升較快的是水溫上升較快的是-( )A.a容器中的水容器中的水 B.b容器中的水容器中的水 C.a、b容器中的水溫上升快慢一樣容器中的水溫上升快慢一樣 D.無法判斷無法判斷一臺電風

8、扇,其線圈電阻約為一臺電風扇,其線圈電阻約為5歐,現接入歐,現接入220伏伏電路中,正常工作時電流約為電路中,正常工作時電流約為4安安 , 求:求:(1)1分鐘電風扇產生多少熱量?分鐘電風扇產生多少熱量?(2)1分鐘內有多少電能轉化為機械能?分鐘內有多少電能轉化為機械能?兩電阻串聯在電路中,其兩電阻串聯在電路中,其R13歐,歐,R26歐,電源電歐,電源電壓壓6伏,那么伏,那么在在1分鐘時間內電流通過各電阻產生的熱分鐘時間內電流通過各電阻產生的熱量是多少?總共產生了多少熱量是多少?總共產生了多少熱? ?兩電阻并聯在電路中,其兩電阻并聯在電路中,其R13歐,歐,R26歐,電源電歐,電源電壓壓6伏,

9、那么在伏,那么在1 1分鐘時間內電流通過各電阻產生的熱分鐘時間內電流通過各電阻產生的熱量是多少?總共產生了多少熱量是多少?總共產生了多少熱?問題問題1. 燈泡接入電路中時,燈泡和電線中流過相燈泡接入電路中時,燈泡和電線中流過相同的電流,燈泡和電線都要發熱,可是實際上燈泡同的電流,燈泡和電線都要發熱,可是實際上燈泡熱得發光,電線的發熱卻覺察不出來。這是為什么熱得發光,電線的發熱卻覺察不出來。這是為什么? ?分析:因為電線和燈串聯,通過分析:因為電線和燈串聯,通過它們的電流是一樣大,又因為燈它們的電流是一樣大,又因為燈的電阻比電線的大得多,所以根的電阻比電線的大得多,所以根據焦耳定律據焦耳定律QI2Rt可知,在相可知,在相同時間內電流通過燈產生的熱量同時間內電流通過燈產生的熱量比通過電線產生的熱量大得多。比通過電線產生的熱量大得多。因此,燈泡熱的發光,而電線卻因此,燈泡熱的發光,而電線卻感覺不到熱。感覺不到熱。顯然,我們希望熱量更多的集中在電爐的發熱顯然,我們希望熱量更多的集中在電爐的發熱體上,而不是與電爐相連的導線上。根據今天體上,而不是與電爐相連的導線上。根據今天所學的焦耳定律所學的焦耳定律Q=IQ=I2 2Rt Rt ,你對,你對發熱體和導線發熱體和導線的材料的材料有何建議?有何建議?發熱體:電阻率大,熔點高發熱體:電阻率大,熔點高導線:導線:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論