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文檔簡介

1、買水果，做沙拉1 老師宣布此項活動時，同學們有什么樣的表現？回顧4 活動過后，你有什么感受？2 2. 買水果或做沙拉時，有什么讓你印象深刻的事嗎？3 哪組同學做的沙拉既好看又好吃？第1頁/共10頁活動程序1. 全班同學分成3個小組，每個小組領到30元資金，分配好組員任務，出發到水果店挑選需要的水果。2. 材料：水果若干，果盤一個，水果刀一把，沙拉醬一瓶。 小組成員根據自己的喜好和審美，將水果切成小塊，擺成不同的形狀，拌成水果沙拉。3. 各小組互相評比，看看哪組的沙拉既好看，又好吃。第2頁/共10頁 在寫作課上買水果做沙拉，相信這次別開生面的活動課一定給你留下了深刻的印象吧。你不妨試著將這次活動

2、寫下來吧！第3頁/共10頁你都被捕捉到了哪些鏡頭？寫下來跟大家分享一下吧。3. 這邊好不容易擺好的“樹葉”轟然倒塌，那邊沙拉醬又被黃志穎撒了一大半，真是手忙腳亂，越忙越亂！4. 大家這桌走走，那桌看看，評得不亦樂乎，還有人被捕捉到了流口水的畫面，真是太搞笑了！。我來寫場面1.瞧“快嘴巴”李明一口一個“阿姨”的，惹得賣水果的阿姨都不好意思了，只能樂呵呵地把我們買水果的零錢抹去。2.江麗一看就不是第一次來買水果了，挑起水果來有模有樣，不時地聞一聞，看一看，還給我們介紹起怎樣的西瓜甜，唬得我們一愣一愣的，只能崇拜地看著她。第4頁/共10頁活動過后，你有哪些感受，一起來說說看吧。2. 動嘴容易動手難，

3、看似簡單的水果沙拉，做起來也不是那么容易啊！3. 既能大飽口福，又可以發揮強項，這次活動課真有意義！我來寫感受1.挑水果是一門學問，討價還價更是需要學習，看來生活中的知識無處不在，這堂課太有意義了！第5頁/共10頁你會給你的作文擬一個怎樣的題目呢？2. 課堂里的香味3. 水果大鬧課堂我來擬個好題目1.挑選水果我在行第6頁/共10頁水果沙拉的外觀：小巧玲瓏 色彩斑斕 嬌艷欲滴水果沙拉的味道：甜中帶酸 酸甜可口 芳香四溢水果沙拉的好處：營養豐富 美容養顏 解膩開胃水果沙拉的外觀：水果沙拉的外觀： 我用蘋果做了花托，再用橘子做花瓣，最后用梨做花蕊，擺成一朵美麗誘人的“水果花”，再在上面澆上一點沙拉醬，就像給“水果花”穿上了一件漂亮的外衣。水果沙拉的味道：水果沙拉的味道： 這盤水果沙拉既保持了水果的清香，又加入了沙拉醬的甜潤，真叫人百吃不厭。第7頁/共10頁人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養

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