1、六年級家長會家長發書稿怎么寫家長會的內容有些還可以作為發言的內容，比如讓與會的家長和同學知道接下來的會 議內容筈?，F在就跟著學習啦小編一起來了解一下六年級家長會家長發言稿吧。各位老師、各位家長，大家好：我是小明的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹 一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。小明在這學期的期中考試中成績不錯，排名比較翥前，這是老師和她本人共同努力的 結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的 孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率

2、作用。平時我對小明的管教既不過分嚴厲， 也不過分溺爰，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了 解，并且幫助她改正自己的錯誤，發揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡 量讓她做一些力所能及的事悄，自己的事悄自己做，我認為這也是一種鍛煉。在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講, 并按時完成作業，做作業時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩, 該學的時候就專心致志地學，使她養成良好的學習習慣，現在在她的學習上我們很少管， 只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。小明在學習上比較踏實，這是她的優點，但她也有很 多缺點，比如

3、說話隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績，各位家長朋友：你們好！今天我受學校的委托，在這里就孩子的成長問題做一些探討。有不妥之處，歡迎指正, 并提出寶貴意見。我準備講兩個問題:一、在當今素質教育下，我們如何做家長;二、如何在學習上引導孩子一、在當今素質教育下，我們如何做家長？現在，家長聚在一起，談論最多的是學校實行素質教育后的喜怒哀樂。有的說：“孩 子作業少了，考試少了，周末補課取消了。”一句話，自由支配的時間多了。有的說：“孩 子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦游戲、上網聊 QQ、用手機發信息，學習的時間少了， 將來恐怕競爭力差?！币痪湓?/p>

4、，家長的擔憂也多了。只要有升學考試，家長的擔憂就不會少。教育部提倡素質教育是及時的，學生可以從 繁重的課業中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣爰好來安排自己，學會生活、 學會生存、學會自主學習，拓展課外知識，發展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商, 從而提高孩子的整體素質。 但是理想和現實卻出現了差距。 問題出在： 孩子已習慣了老師 牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時感覺茫然，不知怎么學、學什么，于是有的同 學就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個極端，雙休日， 馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導班、提高班、興越班，孩子只有半天時間做自己的事情， 弄得家長孩子好

5、疲憊，學習效果也不見得有多好?，F在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機、MP3,他們把高科技產品不是作為學習 用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費，實在可惜!我家孩子充分利用 MP3 聽英 語，家里電腦成為全家人學習和了解信息的好幫手。里面裝有中華詩詞、成語故 事、臭數題解、電子詞典、象棋軟件、新概念英語 1-3 冊、新英語 300 句、新英語900 句、走逼美國等等與孩子學習、益智有關的東西，小游戲 作為孩子完成學習任務后的自我獎勵才玩一會兒。作為家長，要扶好孩子這一程。多與孩子進行心靈的交流，與孩子一起走向大自然， 親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環境，幫助孩子樹立人生目標

6、，理出學 習計劃，并監督孩子完成計劃。講清沉迷電腦游戲的危害，把孩子的精力引到培養學習能 力和鍛煉生活技能上來，對學習不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，并以身作則，家長的 素質決定孩子的素質。如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學習，那是不 可能的。二、如何在學習上引導孩子我有兩個孩子，女兒小慧，在 05 年的中考中，以學校第一名的成績考入油田一中理 科實驗班;今年 3 月，參加中國海洋大學小語種提前招生考試，來自全國近 1500 名考生， 女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學法語專業錄取。更重要的是，女兒對自己的 人生充滿自信，做事嚴謹認真，自理能力強兒子明明，聰明機靈，自制力強

7、，自學能力 突出，是校“十佳少先隊員”，在校學習成績優異，在數學、計算機、科普知識、英語、中 國象棋等方面有濃厚的興趣，知識面廣。（在學校數學競賽中，五次參加，五次獲第一名, 英語成績 98 分以上，聽說能力遠遠超過同齡孩子）有的家長問：“你的孩子學習那么好， 又讓你省心，你到底用了什么秘訣?如果說有什么秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導 得法，重視學習習慣的培養，興趣的培養、呵護自信心，再加上他們自己刻苦努力的結果。尊敬的各位老師、家長們:你們好!我是李山山的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成 長教育，我感到十分榮幸。家庭是孩子的第二課堂，家長是

8、老師的助手，在此就孩子的成 長教育談談幾點自己的體會。一、明確教育方向我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的 教育，智力的培養。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養上。 這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情 緒，有一顆感恩的心等等。二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家 長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦,，我們可以陪著他做，給孩子做出適當的 指導。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記 孩子潛力的開發。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要 的，要讓孩子從小養成讀書的好習慣，三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。人與人之間 的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子 好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關爰，那么這種努力一定有收益。不要總 是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋 友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來