第41頁（共41頁）2024-2025學年下學期高一生物滬科版（2020）期末必刷?？碱}之有性生殖中的遺傳信息傳遞一．選擇題（共11小題）1．（2025春?寧波校級期中）某一實驗室培育了一批基因型為Aa的果蠅種群，發現當提高環境溫度時，含A基因的雄配子僅有具有受精能力，雌配子和含a基因的雄配子不受影響。當提高環境溫度時，則該種群隨機交配產生的子一代中aa基因型的個體比例為（）A． B． C． D．2．（2025春?寧波校級期中）番茄是雌雄同株的，番茄的紅果色（R）對黃果色（r）為顯性。R基因和r基因的本質區別是（）A．在同源染色體上的位置不同 B．基因內部堿基配對方式不同 C．遺傳時遵循的遺傳規律不同 D．基因內部的堿基排序不同3．（2025春?武漢期中）已知果蠅的長翅和截翅由一對等位基因控制。多只長翅果蠅進行單對交配（每個瓶中有1只雌果蠅和1只雄果蠅），子代果蠅中長翅：截翅＝3：1。據此無法判斷的是（）A．長翅是顯性性狀還是隱性性狀 B．親代雌蠅是雜合子還是純合子 C．該等位基因位于常染色體還是性染色體上 D．該等位基因在雌蠅體細胞中是否成對存在4．（2025春?和平區校級期中）自然界中存在“自私基因”，即某一基因可以使同株的控制相對性狀的另一基因的雄配子部分死亡，從而改變子代的性狀表型的比例。某二倍體自花傳粉植物中，R基因是這樣的一種自私基因，Rr的親本植株自交獲得的F1三種基因型的比例為RR：Rr：rr＝3：4：1。則親本植株自交產生雄配子時，含r的雄配子中有多少比例死亡（）A． B． C． D．5．（2025春?海淀區校級期中）果蠅的體色有黃身（A）、灰身（a），翅形有長翅（B）、殘翅（b）?，F用該兩對相對性狀的兩種純合果蠅雜交，因某種精子沒有受精能力，導致F2的4種表現型比例為5：3：3：1。下列敘述錯誤的是（）A．果蠅體色和翅形的遺傳遵循自由組合定律 B．親本雄果蠅的基因型不可能為AABB C．F2黃身長翅果蠅中基因型為AaBb的個體占 D．基因型為AaBb的雄果蠅的測交后代有3種表現型6．（2025春?歷下區校級期中）已知某植株的高產與低產這對相對性狀受一對等位基因控制，某生物興趣小組的同學用300對親本均分為甲、乙兩組進行了如表所示的實驗，下列分析錯誤的是（）組別雜交方案雜交結果甲組高產×低產高產：低產＝7：1乙組低產×低產全為低產A．高產為顯性性狀，低產為隱性性狀 B．可通過將甲組子代中的高產植株和低產植株相互雜交驗證基因的分離定律 C．甲組高產親本中雜合個體的比例是 D．甲組中高產親本個體自交產生的低產子代個體的比例為7．（2025春?海淀區校級期中）已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因A、a控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因B、b控制），以下是相關的兩組雜交實驗。根據下列實驗判斷，以下關于甲、乙、丙、丁四個親本的基因在染色體上的分布情況正確的是（）實驗（1）：喬化蟠桃（甲）×矮化圓桃（乙）→F1：喬化蟠桃：矮化圓桃＝1：1實驗（2）：喬化蟠桃（丙）×喬化蟠桃（丁）→F1：喬化蟠桃：矮化圓桃＝3：1A． B． C． D．8．（2025春?寧波校級期中）椎實螺是雌雄同體生物，可異體受精也可自體受精繁殖。它螺殼旋轉方向有左旋和右旋的區分，將具有這對性狀的純合子進行正反交實驗，結果如下：實驗一：♀左旋×♂右旋→F1呈左旋性狀實驗二：♂左旋×♀右旋→F1呈右旋性狀不考慮基因突變和染色體變異等，為解釋這一現象，某生物興趣小組的同學提出如下假說：假說1：該對性狀由細胞核內的遺傳物質控制，左旋為顯性性狀，個體的性狀由母體的基因型決定，不受自身基因型的支配，即母性效應。假說2：該對性狀由細胞質內的遺傳物質控制，即細胞質遺傳，特點為母系遺傳。下列敘述錯誤的是（）A．母性效應遵循孟德爾遺傳定律 B．將實驗一的F1自交得到F2，若F2全為左旋性狀，則假說2正確 C．將實驗二的F1自交得到F2，若F2全為左旋性狀，則假說1正確 D．將C選項中F2自交得到F3，若F3出現3：1的分離比，則假說1正確9．（2025春?北京校級期中）如圖所示細胞來自同一生物體，以下說法中不正確的是（）A．細胞①中含有8條染色體 B．圖示細胞中有8條染色單體的是②③ C．細胞④說明這一定是雄性個體 D．動物睪丸中可能同時出現圖中所示細胞10．（2025春?北京校級期中）圖為白花三葉草葉片細胞內氰化物代謝途徑，欲探究控制氰化物合成的基因是否獨立遺傳，現用兩種純合葉片不含氰的白花三葉草雜交，F1葉片中均含氰，F1自交產生F2。下列有關分析錯誤的是（）A．葉片細胞中的D、H基因都表達才能產生氰化物 B．推測親本的基因型為DDhh和ddHH C．推測F2中葉片含氰個體的基因型應為2種 D．若F2中含氰個體占，則兩對基因獨立遺傳11．（2025春?天津校級期中）拉布拉多犬個性忠誠，智商極高，深受人們的喜愛。其毛色有黑、黃、棕3種，受B、b和E、e兩對等位基因控制。為選育純系黑色犬，育種工作者利用純種品系進行了雜交實驗，結果如圖所示。下列說法正確的是（）A．B、b和E、e的遺傳遵循基因的自由組合定律 B．F2黑色犬中基因型符合育種要求的個體占 C．F2黃色犬與棕色犬隨機交配，子代中可獲得純系黑色犬 D．對F2的黑色犬進行測交，測交后代中可獲得純系黑色犬二．解答題（共4小題）12．（2025春?新城區校級期中）圖甲、圖乙為某二倍體雄性動物減數分裂過程中產生的兩個細胞，圖丙表示該動物減數分裂過程中不同時期染色體、染色單體和DNA數量的變化。回答下列問題：（1）在減數分裂前的間期，一部分的精原細胞體積增大，染色體復制，成為細胞。復制后的每條染色體都由兩條完全相同的構成，連接在同一個著絲粒上。在細胞甲中，染色體1與染色體2是一對。（2）圖丙中c表示的是的數量，細胞乙處于圖丙中的時期，從Ⅲ→Ⅳ發生的染色體行為變化是。（3）細胞甲經分裂后產生了細胞乙。在細胞乙的染色體1上同時出現D、d基因，最可能的原因是。（4）細胞乙的子細胞染色體組成是。13．（2025春?江陰市校級期中）某植物的花色由位于2號染色體上的一對等位基因C1、C2決定，C1控制紅色色素形成，C2控制黃色色素形成；兩種色素同時存在時表現為橙色；若無色素形成，則表現為白色。（1）該植物含C1的花粉粒呈長形、含C2的花粉粒呈圓形；另有一對等位基因A、a，含A的花粉粒遇碘變藍色、含a的花粉粒遇碘變棕色。為探究這兩對等位基因是否遵循自由組合定律，請補充完善下列實驗思路。a.選擇基因型為的植株，待開花后進行實驗；b.取該植株的花粉粒滴加碘液染色后制成臨時裝片進行顯微觀察。c.預期結果并得出結論：若花粉出現種類型，且比例為，則這兩對等位基因遵循自由組合定律；否則不遵循。（2）研究發現，當2號染色體上存在D基因時，該條染色體上色素基因的表達會被抑制，d基因不會對其產生影響。若某基因型為C1C2的植株開紅花，請推測該植株2號染色體上相關基因的分布情況并將它畫在方框內。若該植物自交（不考慮互換），子代的表現型及比例為。（3）該植物的種皮顏色由基因E和e、F和f同時控制，顯性基因E控制色素合成，且EE和Ee的效應相同，顯性基因F淡化顏色的深度（F基因存在時，使E基因控制的顏色變淺），且具有累加效應。現有親代種子P1（純種，白色）和P2（純種，黑色），雜交實驗如圖所示。請根據結果進行分析并計算：親本P1的基因型是，F2中種皮為白色的個體基因型為有種，其中純合子在白色個體中占，種皮為黃褐色的個體基因型是，若F2中黃褐色個體自由交配，則子代中黑色個體占。14．（2025春?海淀區校級期中）薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規律，進行了雜交實驗，如圖。（1）若親本都是純合子，則圖中親本基因型為。（2）圖中F2結三角形果實的薺菜中，部分個體自交后發生性狀分離，它們的基因型是；還有部分個體無論自交多少代，其后代表型仍然為三角形果實，這樣的個體在F2中所占的比例。（3）現有2包基因型分別為AABB和aaBB的薺菜種子，由于標簽丟失而無法區分。根據以上遺傳規律，請設計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀（三角形果實和卵圓形果實）的薺菜種子可供選用。實驗步驟：①用2包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F1種子。②F1種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F2種子。③F2種子長成植株后，按果實形狀的表型統計植株的比例。結果預測：Ⅰ．如果F2中，則包內種子基因型為AABB；Ⅱ．如果F2中，則包內種子基因型為aaBB。15．（2025春?歷下區校級期中）圖1表示某果蠅細胞中染色體示意圖，A/a、W/w表示相關染色體上的基因；圖2表示該果蠅的細胞在分裂過程中，不同類型細胞內相關物質的數量變化。不考慮其他染色體上的基因，回答下列問題：（1）圖1對應果蠅的基因型是，該細胞中含有對同源染色體。（2）若圖1細胞是果蠅的體細胞，則該細胞進行有絲分裂，其一個相對較完整的細胞周期可用圖2中的細胞類型表示為：c→（用字母和箭頭表示）。（3）若圖1細胞是果蠅的精原細胞，且在分裂時A基因與a基因所在的片段發生了互換。①A基因與a基因的分離發生的時期有；②X染色體與Y染色體的分離發生在圖2中的（填字母）細胞；③通過分裂，該細胞產生了一個基因組成為aY的精子，另外三個精子的基因組成為。

2024-2025學年下學期高一生物滬科版（2020）期末必刷常考題之有性生殖中的遺傳信息傳遞參考答案與試題解析一．選擇題（共11小題）題號1234567891011答案ADCCCCDBCCA一．選擇題（共11小題）1．（2025春?寧波校級期中）某一實驗室培育了一批基因型為Aa的果蠅種群，發現當提高環境溫度時，含A基因的雄配子僅有具有受精能力，雌配子和含a基因的雄配子不受影響。當提高環境溫度時，則該種群隨機交配產生的子一代中aa基因型的個體比例為（）A． B． C． D．【考點】基因的分離定律的實質及應用．【專題】遺傳基本規律計算；基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】A【分析】分析題意可知：某一實驗室培育了一批基因型為Aa的果蠅種群中，A的基因頻率為50%，a的基因頻率為50%。但是在改變飼養條件（提高環境溫度）后，含A基因的雄配子活力下降，僅有50%具有受精能力，因此雄配子的比例為A、a。【解答】解：雌雄配子隨機結合產生后代。由于提高環境溫度時，雄配子的比例為A、a，而雌配子的比例仍為A、a，所以個體間隨機交配產生的下一代種aa基因型的個體比例為。故選：A。【點評】本題考查基因分離定律的相關計算，需要學生掌握基因分離定律的實質，能結合題干信息進行計算。2．（2025春?寧波校級期中）番茄是雌雄同株的，番茄的紅果色（R）對黃果色（r）為顯性。R基因和r基因的本質區別是（）A．在同源染色體上的位置不同 B．基因內部堿基配對方式不同 C．遺傳時遵循的遺傳規律不同 D．基因內部的堿基排序不同【考點】基因的分離定律的實質及應用．【專題】歸納推理；基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】D【分析】絕大多數生物的遺傳物質是DNA，因此基因通常是有遺傳效應的DNA片段。有些病毒的遺傳物質是RNA，對這類病毒而言，基因就是有遺傳效應的RNA片段。【解答】解：基因是有遺傳效應的DNA片段，而不同的DNA片段的堿基排序不同，所以R基因和r基因的本質區別是基因內部的堿基排序不同，所有基因的堿基配對方式都一樣，R和r是等位基因，應該位于同源染色體的同一位置，故D正確，ABC錯誤。故選：D。【點評】本題考查了等位基因的知識，需要學生掌握等位基因的本質區別。3．（2025春?武漢期中）已知果蠅的長翅和截翅由一對等位基因控制。多只長翅果蠅進行單對交配（每個瓶中有1只雌果蠅和1只雄果蠅），子代果蠅中長翅：截翅＝3：1。據此無法判斷的是（）A．長翅是顯性性狀還是隱性性狀 B．親代雌蠅是雜合子還是純合子 C．該等位基因位于常染色體還是性染色體上 D．該等位基因在雌蠅體細胞中是否成對存在【考點】基因的分離定律的實質及應用．【專題】正推反推并用法；基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】C【分析】基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。【解答】解：A、長翅果蠅交配，子代果蠅中長翅：截翅＝3：1，可推出長翅為顯性性狀，A不符合題意；B、不管控制長翅和截翅的等位基因位于常染色體上還是X染色體上，親代雌蠅都是雜合子，B不符合題意；C、不管該等位基因位于常染色體上還是X染色體上，后代性狀表現都可能出現題述比例，故無法判斷該等位基因的位置，C符合題意；D、雌蠅的性染色體組成為XX，因此這對等位基因不管位于常染色體上還是X染色體上，都是成對存在的，D不符合題意。故選：C?！军c評】本題主要考查伴性遺傳的相關知識，要求考生能利用分離定律判斷顯隱性和基因型的推斷，能利用雜交實驗結果去推測基因存在的位置，難度一般。4．（2025春?和平區校級期中）自然界中存在“自私基因”，即某一基因可以使同株的控制相對性狀的另一基因的雄配子部分死亡，從而改變子代的性狀表型的比例。某二倍體自花傳粉植物中，R基因是這樣的一種自私基因，Rr的親本植株自交獲得的F1三種基因型的比例為RR：Rr：rr＝3：4：1。則親本植株自交產生雄配子時，含r的雄配子中有多少比例死亡（）A． B． C． D．【考點】基因的分離定律的實質及應用．【專題】基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】C【分析】分離定律是指在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代?！窘獯稹拷猓篟基因是這樣的一種自私基因，即R基因會使含r的雄配子部分死亡，因此，Rr的親本植株自交獲得的F1三種基因型的比例為RR：Rr：rr＝3：4：1。由于自私基因只對雄配子造成影響，而對雌配子沒有影響，因此Rr產生的含有r的雌配子占比為，而自交后代中rr的比例為＝，說明r的雄配子占比為，說明雄配子R：r＝3：1，即含有r基因的雄配子有存活，即親本Rr植株自交產生雄配子時，含r的雄配子中有死亡，C正確，ABD錯誤。故選：C?！军c評】本題考查基因分離定律及應用，意在考查考生能理解所學知識要點的能力和計算能力。5．（2025春?海淀區校級期中）果蠅的體色有黃身（A）、灰身（a），翅形有長翅（B）、殘翅（b）?，F用該兩對相對性狀的兩種純合果蠅雜交，因某種精子沒有受精能力，導致F2的4種表現型比例為5：3：3：1。下列敘述錯誤的是（）A．果蠅體色和翅形的遺傳遵循自由組合定律 B．親本雄果蠅的基因型不可能為AABB C．F2黃身長翅果蠅中基因型為AaBb的個體占 D．基因型為AaBb的雄果蠅的測交后代有3種表現型【考點】基因的自由組合定律的實質及應用．【專題】遺傳基本規律計算；基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】C【分析】題意分析：由于某種精子沒有受精能力，導致F2的4種表現型比例為5：3：3：1，共有12種組合，12＝3×4，說明子一代產生的卵細胞是4種，能受精的精子的類型是3種，所以判斷子一代的基因型是AaBb，兩對等位基因遵循自由組合定律；如果雌雄配子都是可育的，則子二代A_B_：A_bb：aaB_：aabb＝9：3：3：1，A_B_是9份，實際上是5份，其他沒有變化，又知某種精子沒有受精能力，說明沒有受精能力的精子的基因型是AB，則親本的基因型為aaBB、AAbb。【解答】解：A、F2的4種表現型比例為5：3：3：1，共有12種組合，12＝3×4，說明子一代產生的卵細胞是4種，能受精的精子的類型是3種，所以判斷子一代的基因型是AaBb，兩對等位基因遵循自由組合定律，A正確；B、如果雌雄配子都是可育的，則子二代A_B_：A_bb：aaB_：aabb＝9：3：3：1，實際上A_B_的比例是，其他沒有變化，說明沒有受精能力的精子的基因型是AB，所以親本雄果蠅的基因型不可能為AABB，B正確；C、F2黃身長翅果蠅（AB）的基因型有AABb、AaBB、AaBb，因此雙雜合子AaBb的比例為，C錯誤；D、基因型為AaBb的雄果蠅產生的配子為Ab、aB、ab，其測交后代基因型為Aabb、aaBb、aabb，因此后代有3種表現型，D正確。故選：C?！军c評】本題旨在考查基因的遺傳定律及相關計算，解答本題的關鍵是分析題干中的F2出現4種類型且比例為5：3：3：1，確定該比例是9：3：3：1的變形，推導出無受精能力的精子基因組成為AB。6．（2025春?歷下區校級期中）已知某植株的高產與低產這對相對性狀受一對等位基因控制，某生物興趣小組的同學用300對親本均分為甲、乙兩組進行了如表所示的實驗，下列分析錯誤的是（）組別雜交方案雜交結果甲組高產×低產高產：低產＝7：1乙組低產×低產全為低產A．高產為顯性性狀，低產為隱性性狀 B．可通過將甲組子代中的高產植株和低產植株相互雜交驗證基因的分離定律 C．甲組高產親本中雜合個體的比例是 D．甲組中高產親本個體自交產生的低產子代個體的比例為【考點】基因的分離定律的實質及應用．【專題】數據表格；基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】C【分析】基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代?！窘獯稹拷猓篈、根據甲組實驗，高產與低產親本雜交，子代高產：低產＝7：1，判斷高產為顯性性狀，低產為隱性性狀，A正確；B、甲組子代中的高產植株和低產植株相互雜交，即測交，如果后代出現相應的分離比，就可以驗證基因的分離定律，B正確；C、假設高產由基因M控制，低產由基因m控制，甲組的雜交子代高產：低產＝7：1，即雜交子代低產的比例是，說明親本高產植株產生m配子的比例是，進而推知，甲組高產親本中雜合個體Mm的比例是，C錯誤；D、甲組高產親本中，只有雜合個體（Mm）自交才能產生低產子代（mm）個體，因甲組高產親本中Mm的比例是，所以自交產生的低產子代個體的比例為，D正確。故選：C?！军c評】考查基因分離定律和自由組合定律的實質及應用，學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力，難度適中。7．（2025春?海淀區校級期中）已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因A、a控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因B、b控制），以下是相關的兩組雜交實驗。根據下列實驗判斷，以下關于甲、乙、丙、丁四個親本的基因在染色體上的分布情況正確的是（）實驗（1）：喬化蟠桃（甲）×矮化圓桃（乙）→F1：喬化蟠桃：矮化圓桃＝1：1實驗（2）：喬化蟠桃（丙）×喬化蟠桃（丁）→F1：喬化蟠桃：矮化圓桃＝3：1A． B． C． D．【考點】基因的分離定律的實質及應用．【專題】模式圖；基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】D【分析】基因的分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代?！窘獯稹拷猓河蓪嶒灒?）可知，喬化×喬化→矮化，說明喬化對矮化是顯性，親本基因型為Aa×Aa，蟠桃×蟠桃→圓桃，說明蟠桃對圓桃是顯性，基因型為Bb×Bb，因此丙、丁的基因型為AaBb，丙丁后代出現兩種表型喬化蟠桃：矮化圓桃＝3：1，說明兩對等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律，兩對等位基因位于1對同源染色體上。實驗（1）知，喬化蟠桃（甲）×矮化圓桃（乙）→F1：喬化蟠桃：矮化圓桃＝1：1，說明兩對等位基因中A、B連鎖在同一條染色體上，a、b連鎖在同一條染色體上。故D符合題意，ABC不符合題意。故選：D?！军c評】解答本題的關鍵是抓住兩個實驗后代的性狀分離比，盡管受兩對基因控制，但是比例與一對性狀相似，說明存在連鎖現象。8．（2025春?寧波校級期中）椎實螺是雌雄同體生物，可異體受精也可自體受精繁殖。它螺殼旋轉方向有左旋和右旋的區分，將具有這對性狀的純合子進行正反交實驗，結果如下：實驗一：♀左旋×♂右旋→F1呈左旋性狀實驗二：♂左旋×♀右旋→F1呈右旋性狀不考慮基因突變和染色體變異等，為解釋這一現象，某生物興趣小組的同學提出如下假說：假說1：該對性狀由細胞核內的遺傳物質控制，左旋為顯性性狀，個體的性狀由母體的基因型決定，不受自身基因型的支配，即母性效應。假說2：該對性狀由細胞質內的遺傳物質控制，即細胞質遺傳，特點為母系遺傳。下列敘述錯誤的是（）A．母性效應遵循孟德爾遺傳定律 B．將實驗一的F1自交得到F2，若F2全為左旋性狀，則假說2正確 C．將實驗二的F1自交得到F2，若F2全為左旋性狀，則假說1正確 D．將C選項中F2自交得到F3，若F3出現3：1的分離比，則假說1正確【考點】基因的分離定律的實質及應用．【專題】正推反推并用法；基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】B【分析】據圖實驗結果分析，具有該對性狀的純合子進行正反交實驗，正反交實驗所得的F1表型不同，按照假說1：該對性狀由細胞核內的遺傳物質控制，左旋為顯性性狀，個體的性狀由母體的基因型決定，不受自身基因型的支配，即母性效應。假設用D、d表示控制該性狀的基因，則：實驗一：♀左旋DD×♂右旋dd→F1基因型為Dd，表型為左旋（與母本相同）。實驗二：♂左旋DD×♀右旋dd→F1基因型為Dd，表型呈右旋性狀（與母本相同）。按照假說2：該對性狀由細胞質內的遺傳物質控制，即細胞質遺傳，特點為母系遺傳。實驗雜交后代表型均與母本相同?！窘獯稹拷猓篈、母性效應受核基因控制，遵循孟德爾遺傳定律，A正確；B、若假說1正確，左旋為顯性性狀，假設用D、d表示控制該性狀的基因，則實驗一：♀左旋DD×♂右旋dd→F1基因型為Dd，讓F1（Dd）左旋自交得到F2，那么F2全為左旋性狀；若假說2正確，實驗一的F1、F2均表現為左旋性狀，故實驗一的F1自交得到F2，若F2全為左旋性狀，無法判斷是母性效應還是母系遺傳，B錯誤；C、若假說1正確，左旋為顯性性狀，假設用D、d表示控制該性狀的基因，實驗二的F1基因型為Dd，表型呈右旋性狀，F1自交得到F2，則F2全為左旋性狀；若假說2正確，實驗二的F1、F2全為右旋性狀。故將實驗二的F1自交得到F2，若F2全為左旋性狀，則假說1正確，C正確；D、若假說1正確，母性效應遵循孟德爾遺傳定律，假設實驗二中甲的基因型為AA，乙的基因型為aa，讓F1（Aa）自交得F2，F2的基因型為1AA：2Aa：1aa，F2自交得到F3表現與各自母本一致，即為乙性狀：甲性狀＝3：1，若假說2成立，實驗二的F1、F2、F3全為乙性狀，D正確。故選：B。【點評】本題考查基因分離定律的應用，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。9．（2025春?北京校級期中）如圖所示細胞來自同一生物體，以下說法中不正確的是（）A．細胞①中含有8條染色體 B．圖示細胞中有8條染色單體的是②③ C．細胞④說明這一定是雄性個體 D．動物睪丸中可能同時出現圖中所示細胞【考點】細胞的減數分裂；細胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】模式圖；有絲分裂；減數分裂；理解能力．【答案】C【分析】分析題圖：①細胞含有同源染色體，且著絲粒分裂，處于有絲分裂后期；②細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減Ⅰ中期；③細胞含有同源染色體，且著絲粒都排列在赤道板，處于有絲分裂中期；④細胞不含同源染色體，著絲粒已分裂，處于減Ⅱ后期?！窘獯稹拷猓篈、細胞①中含有8條染色體，A正確；B、上述細胞中有8條染色單體的是②③，而①④中著絲粒已分裂，不含染色單體，B正確；C、④細胞不含同源染色體，著絲粒已分裂，處于減Ⅱ后期，并且細胞質均等分裂，可能是次級精母細胞，也可能是次級卵母細胞，故細胞④說明不一定是雄性個體，C錯誤；D、生殖器官中的細胞既能進行減數分裂，也能進行有絲分裂，因此動物睪丸中可能同時出現以上細胞，D正確。故選：C?！军c評】本題考查細胞分裂的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，學生具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。10．（2025春?北京校級期中）圖為白花三葉草葉片細胞內氰化物代謝途徑，欲探究控制氰化物合成的基因是否獨立遺傳，現用兩種純合葉片不含氰的白花三葉草雜交，F1葉片中均含氰，F1自交產生F2。下列有關分析錯誤的是（）A．葉片細胞中的D、H基因都表達才能產生氰化物 B．推測親本的基因型為DDhh和ddHH C．推測F2中葉片含氰個體的基因型應為2種 D．若F2中含氰個體占，則兩對基因獨立遺傳【考點】基因的自由組合定律的實質及應用．【專題】模式圖；基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】C【分析】基因分離定律的實質：在雜合的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給子代?；蜃杂山M合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！窘獯稹拷猓篈、D基因表達產生的產氰糖苷酶能催化前體物轉化為含氰糖苷，H基因表達產生的氰酸酶能催化含氰糖苷轉化為氰化物，因此葉片細胞中的D、H基因都表達才能產生氰化物，A正確；B、根據題圖可知：含氰化物基因型為D_H_、不含氰化物基因型為D_hh、ddH_、ddhh?，F用兩種葉片不含氰化物的白花三葉草雜交，F1葉片中均含氰化物（D_H_），可推測雙親的基因型分別為DDhh和ddHH，B正確；C、F1的基因型為DdHh，若控制氰化物合成的兩對基因獨立遺傳，則其自交產生的F2中葉片含氰個體（D_H_）的基因型應有DDHH、DDHh、DdHH、DdHh共4種；若控制氰化物合成的兩對基因不獨立遺傳，根據雙親的基因型分別為DDhh和ddHH，可得基因D和h連鎖（位于同一條染色體上）、基因d和H連鎖，此種情況下，F1自交產生的F2的基因型及其比例為DDhh：DdHh：ddHH＝1：2：1，F2中葉片含氰化物個體的基因型（DdHh）有1種，C錯誤；D、若控制氰化物合成的兩對基因獨立遺傳，F1的基因型為DdHh，則F2中D_H_：D_hh：ddH_：ddhh＝9：3：3：1，只有D_H_的個體的葉片中才含有氰化物，F2中含氰化物個體占，D正確。故選：C?！军c評】此題考查的是基因的自由組合定律和基因對生物體性狀的控制等知識點，屬于考綱獲取信息層次。基因可通過控制酶的合成進而控制生物的性狀，有酶的催化相應的反應相應的物質才能生成。11．（2025春?天津校級期中）拉布拉多犬個性忠誠，智商極高，深受人們的喜愛。其毛色有黑、黃、棕3種，受B、b和E、e兩對等位基因控制。為選育純系黑色犬，育種工作者利用純種品系進行了雜交實驗，結果如圖所示。下列說法正確的是（）A．B、b和E、e的遺傳遵循基因的自由組合定律 B．F2黑色犬中基因型符合育種要求的個體占 C．F2黃色犬與棕色犬隨機交配，子代中可獲得純系黑色犬 D．對F2的黑色犬進行測交，測交后代中可獲得純系黑色犬【考點】基因的自由組合定律的實質及應用．【專題】模式圖；基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】A【分析】根據遺傳圖解可知，黑色個體F1基因型為（BbEe）自由交配后代產生的個體中有三種毛色，F2的性狀分離比為9：4：3，符合9：3：3：1的變式，說明兩對基因B、b和E、e的遺傳符合基因的分離定律和自由組合定律，其中黃色的基因型為（B_ee和bbee或者bbE_和bbee），棕色基因型為（bbE_或者B_ee），黑色基因型為（B_E_），根據題干信息可以進行分析答題。【解答】解：A、由分析可知，B、b和E、e的遺傳符合基因的分離定律和自由組合定律，A正確；B、F2中黑色犬的基因型有BBEE、BbEe、BBEe、BbEE四種，其中黑色純合子BBEE占，B錯誤；C、F2中黃色犬（B_ee和bbee或者bbE_和bbee）與棕色犬（bbE_或者B_ee）隨機交配，其后代中不會出現基因型為BBEE的個體，因此不能獲得黑色純種個體，C錯誤；D、對F2黑色犬測交（與bbee雜交），其后代都含有b和e基因，因此不會出現純系黑色犬BBEE個體，D錯誤。故選：A。【點評】本題主要考查基因的自由組合定律的實質，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合題干信息和所學知識進行分析應用。二．解答題（共4小題）12．（2025春?新城區校級期中）圖甲、圖乙為某二倍體雄性動物減數分裂過程中產生的兩個細胞，圖丙表示該動物減數分裂過程中不同時期染色體、染色單體和DNA數量的變化?；卮鹣铝袉栴}：（1）在減數分裂前的間期，一部分的精原細胞體積增大，染色體復制，成為初級精母細胞。復制后的每條染色體都由兩條完全相同的姐妹染色單體構成，連接在同一個著絲粒上。在細胞甲中，染色體1與染色體2是一對同源染色體。（2）圖丙中c表示的是DNA的數量，細胞乙處于圖丙中的Ⅲ時期，從Ⅲ→Ⅳ發生的染色體行為變化是著絲粒分裂，染色體一分為二，分別移向細胞兩極。（3）細胞甲經分裂后產生了細胞乙。在細胞乙的染色體1上同時出現D、d基因，最可能的原因是同源染色體的非姐妹染色單體發生交叉互換。（4）細胞乙的子細胞染色體組成是AD?！究键c】細胞的減數分裂．【專題】圖文信息類簡答題；減數分裂；理解能力．【答案】（1）初級精母；姐妹染色單體；同源染色體（2）DNA；Ⅲ；著絲粒分裂，染色體一分為二，分別移向細胞兩極（3）同源染色體的非姐妹染色單體發生交叉互換（4）AD【分析】圖丙表示該動物細胞減數分裂過程中染色體、染色單體、DNA的數量，可以判斷Ⅰ是減數第二次分裂后期，Ⅱ可以表示減數分裂第一次分裂前、中、后期、中期，Ⅲ是減數第二次分裂前、中期，Ⅳ可以表示減數第二次分裂末期結束?！窘獯稹拷猓海?）在減數分裂的間期，一部分的精原細胞體積增大，染色體復制，稱為初級精母細胞進入減數第一次分裂。間期復制過后每條染色體都由兩條完全相同的姐妹染色單體構成，連接在同一個著絲粒上。同源染色體是指形狀大小相同，攜帶的基因控制同一對相對性狀，其中一條來自母方一條來自父方，同源染色體在減數第一次分裂前期發生聯會組成一個四分體，因此圖甲中的染色體1和染色體2為一對同源染色體。（2）圖丙中b在Ⅱ時期出現，Ⅳ時期消失，因此b為染色單體，c在Ⅱ中也出現加倍的現象，因此可判斷c為DNA，a為染色體；細胞乙中同源染色體消失，染色體較于細胞甲減半，此時細胞中染色體：DNA：姐妹染色單體＝1：2：2，因為對照丙圖應該為Ⅲ減數第二次分裂前、中期；從Ⅲ→Ⅳ發生的b姐妹染色體單體消失，姐妹染色單體在減數第二次分裂后期時消失，因此此時染色體的行為有著絲粒分裂，染色體一分為二，分別移向細胞兩極。（3）細胞甲經過分裂后形成乙，在細胞乙的染色體1上同時出現D、d基因，原因可能有基因D突變為d，或染色體1染色體2在發生聯會時，同源染色體非姐妹染色單體直接發生交叉互換導致，但基因突變具有低頻性，因此最有可能發生的是同源染色體的非姐妹染色單體發生交叉互換。（4）細胞乙的子細胞中大小染色體的顏色應該與乙細胞中大小染色體的顏色一致，因此形成的兩個子細胞染色體應該為含D的淺色染色體+深色染色體和含d的白色染色體+深色染色體，AD正確，BC錯誤；故選：AD。故答案為：（1）初級精母；姐妹染色單體；同源染色體（2）DNA；Ⅲ；著絲粒分裂，染色體一分為二，分別移向細胞兩極（3）同源染色體的非姐妹染色單體發生交叉互換（4）AD【點評】本題考查減數分裂相關內容，涉及知識點較為全面，但難度不大，考生根據已學知識聯系題干信息解答即可。13．（2025春?江陰市校級期中）某植物的花色由位于2號染色體上的一對等位基因C1、C2決定，C1控制紅色色素形成，C2控制黃色色素形成；兩種色素同時存在時表現為橙色；若無色素形成，則表現為白色。（1）該植物含C1的花粉粒呈長形、含C2的花粉粒呈圓形；另有一對等位基因A、a，含A的花粉粒遇碘變藍色、含a的花粉粒遇碘變棕色。為探究這兩對等位基因是否遵循自由組合定律，請補充完善下列實驗思路。a.選擇基因型為AaC1C2的植株，待開花后進行實驗；b.取該植株的花粉粒滴加碘液染色后制成臨時裝片進行顯微觀察。c.預期結果并得出結論：若花粉出現4種類型，且比例為1：1：1：1，則這兩對等位基因遵循自由組合定律；否則不遵循。（2）研究發現，當2號染色體上存在D基因時，該條染色體上色素基因的表達會被抑制，d基因不會對其產生影響。若某基因型為C1C2的植株開紅花，請推測該植株2號染色體上相關基因的分布情況并將它畫在方框內。若該植物自交（不考慮互換），子代的表現型及比例為白花：紅花＝1：3。（3）該植物的種皮顏色由基因E和e、F和f同時控制，顯性基因E控制色素合成，且EE和Ee的效應相同，顯性基因F淡化顏色的深度（F基因存在時，使E基因控制的顏色變淺），且具有累加效應?，F有親代種子P1（純種，白色）和P2（純種，黑色），雜交實驗如圖所示。請根據結果進行分析并計算：親本P1的基因型是eeFF，F2中種皮為白色的個體基因型為有5種，其中純合子在白色個體中占，種皮為黃褐色的個體基因型是EEFf、EeFf，若F2中黃褐色個體自由交配，則子代中黑色個體占?！究键c】基因的自由組合定律的實質及應用．【專題】正推法；基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】（1）AaC1C241：1：1：1（2）白花：紅花＝1：3（3）eeFF5EEFf、EeFf【分析】基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物，在進行減數分裂產生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時，位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合?！窘獯稹拷猓海?）分析題意，為探究這兩對等位基因是否遵循自由組合定律，一般最簡便的方法為自交，而題意所給該植物的兩種性狀可以直接通過觀察花粉粒區分，所以可用花粉鑒定法，通過觀察雙雜合子（AaC1C2）產生雄配子（花粉粒）的表現型及比例即可。若遵循自由組合定律，雙雜合子（AaC1C2）的父本可以產生四種花粉，且比例為1：1：1：1，若不遵循，只能產生兩種花粉。故實驗步驟為：a．選擇基因型為AaC1C2（雙雜合子）的植株待開花后進行實驗；b．取該植株的花粉粒（AC1、AC2、aC1、aC2）滴加碘液染色后制成臨時裝片進行顯微觀察。c．若花粉出現4種類型（藍色長形、棕色長形、藍色圓形、棕色圓形），且比例為1：1：1：1，則這兩對等位基因遵循自由組合定律；否則不遵循。（2）研究發現，當2號染色體上存在D基因時該條染色體上色素基因的表達會被抑制，d基因不會對其產生影響。基因型為C1C2的植株開紅花，說明控制黃色色素形成的基因C2被抑制，即C2和D在同一條2號染色體上，控制紅色色素形成的C1基因正常表達，說明C1和d在同一條2號染色體上。如圖所示：。若不考慮互換，該植物可以產生兩種配子（C2D和C1d），故該植物自交，后代基因型為1C2C2DD、2C1C2Dd、1C1C1dd，由于無色素形成，則表現為白色，故子代的表現型及比例為白花：紅花＝1：3。（3）由遺傳實驗圖可知，子二代的表現型及比例是黑色：黃褐色：白色＝3：6：7，是9：3：3：1的變形，因此2對等位基因遺傳遵循自由組合定律，且子一代的基因型是EeFf；又知E基因控制色素合成（E基因為顯性基因——出現色素，EE和Ee的效應相同），F為修飾基因，淡化顏色的深度，因此E_ff表現為黑色，E_Ff表現為黃褐色，E_FF、eeff、eeF_表現為白色，F2中種皮為白色的個體基因型為有5種，其中純合子在白色個體中占；P2親本黑色的基因型是EEff，且子一代的基因型是EeFf，因此P1白色親本基因型是eeFF。E_Ff表現為黃褐色，F2中種皮為黃褐色的個體基因型為EEFf、EeFf。E_ff表現為黑色，種皮為黑色的個體基因型有2種，分別為EEff、Eeff。若F2中黃褐色個體自由交配配子類型及比例為EF、Ef、eF、ef＝2：2：1：1，因此子代中黑色個體占。故答案為：（1）AaC1C241：1：1：1（2）白花：紅花＝1：3（3）eeFF5EEFf、EeFf【點評】本題考查自由組合定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力、運用所學知識綜合分析問題的能力。14．（2025春?海淀區校級期中）薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規律，進行了雜交實驗，如圖。（1）若親本都是純合子，則圖中親本基因型為AABB和aabb。（2）圖中F2結三角形果實的薺菜中，部分個體自交后發生性狀分離，它們的基因型是AaBb、Aabb和aaBb；還有部分個體無論自交多少代，其后代表型仍然為三角形果實，這樣的個體在F2中所占的比例。（3）現有2包基因型分別為AABB和aaBB的薺菜種子，由于標簽丟失而無法區分。根據以上遺傳規律，請設計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀（三角形果實和卵圓形果實）的薺菜種子可供選用。實驗步驟：①用2包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F1種子。②F1種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F2種子。③F2種子長成植株后，按果實形狀的表型統計植株的比例。結果預測：Ⅰ．如果F2中三角形果實與卵圓形果實植株的比例約為3：1，則包內種子基因型為AABB；Ⅱ．如果F2中三角形果實與卵圓形果實植株的比例約為1：1，則包內種子基因型為aaBB?！究键c】基因的自由組合定律的實質及應用．【答案】（1）AABB和aabb（2）AaBb、Aabb和aaBb；（3）三角形果實與卵圓形果實植株的比例約為3：1；三角形果實與卵圓形果實植株的比例約為1：1【分析】分析題圖可知：三角形果實個體和卵圓形果實個體雜交，后代所結果實皆為三角形，則三角形為顯性，F2代中三角形果實：卵圓形果實≈15：1，符合孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中雙雜合子自交比例9：3：3：1的變形（9+3+3）：1，可知純隱性（基因型為aabb）為卵圓形，其余皆為三角形?！窘獯稹拷猓海?）F2中三角形：卵圓形＝301：20≈15：1，是“9：3：3：1”的變式，說明薺菜果實形狀的遺傳受兩對等位基因控制，且它們的遺傳遵循基因的自由組合定律。由此還可推知F1的基因型為AaBb，三角形的基因型為A_B_、A_bb、aaB__，卵圓形的基因型為aabb，則親本的基因型是AABB和aabb。（2）個體自交后發生性狀分離，也就是自交后代會出現三角形和卵圓形，這樣個體基因型應同時具有a和b，即AaBb、Aabb和aaBb。圖中F2三角形果實薺菜中，如果一對等位基因為顯性純合，則無論自交多少代，其后代表現型仍然為三角形果實，這樣的個體基因型為：AABB、AABb、AaBB、AAbb、aaBB，在F2三角形果實薺菜中的比例為。（3）基因型分別為AABB和aaBB的薺菜種子與基因型為aabb的卵圓形個體雜交的F2代的表現型情況是有所不同的，所以基因型分別為AABB和aaBB的三角形個體與基因型為aabb的卵圓形個體雜交的子一代再與基因型為aabb的卵圓形個體雜交的后代情況也是有所不同的，據此進行實驗設計。I、若包內種子基因型為AABB，則與卵圓形果實種子長成的植株aabb雜交，得到的F1種子為AaBb，F1種子長成的植株再與卵圓形果實種子長成的植株aabb雜交，得到的F2種子為AaBb：Aabb：aaBb：aabb＝1：1：1：1，即F2三角形果實與卵圓形果實植株的比例約為3：1。Ⅱ、若包內種子基因型為aaBB，則與卵圓形果實種子長成的植株aabb雜交，得到的F1種子為aaBb，F1種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株aabb雜交，得到的F2種子為aaBb：aabb＝1：1，即F2三角形果實與卵圓形果實植株的比例約為1：1。故答案為：（1）AABB和aabb（2）AaBb、Aabb和aaBb；（3）三角形果實與卵圓形果實植株的比例約為3：1；三角形果實與卵圓形果實植株的比例約為1：1【點評】解答本題的關鍵是：根據F2的表現型及其比例，確定三角形果實和卵圓形果實可能的基因型，并在此基礎上，判斷可穩定遺傳的三角形果實的基因型。15．（2025春?歷下區校級期中）圖1表示某果蠅細胞中染色體示意圖，A/a、W/w表示相關染色體上的基因；圖2表示該果蠅的細胞在分裂過程中，不同類型細胞內相關物質的數量變化。不考慮其他染色體上的基因，回答下列問題：（1）圖1對應果蠅的基因型是AaXWY，該細胞中含有4對同源染色體。（2）若圖1細胞是果蠅的體細胞，則該細胞進行有絲分裂，其一個相對較完整的細胞周期可用圖2中的細胞類型表示為：c→b→a→c（用字母和箭頭表示）。（3）若圖1細胞是果蠅的精原細胞，且在分裂時A基因與a基因所在的片段發生了互換。①A基因與a基因的分離發生的時期有減數分裂Ⅰ后期、減數分裂Ⅱ后期；②X染色體與Y染色體的分離發生在圖2中的b（填字母）細胞；③通過分裂，該細胞產生了一個基因組成為aY的精子，另外三個精子的基因組成為AY、AXW、aXW。【考點】細胞的減數分裂；細胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】圖文信息類簡答題；正推法；對比分析法；減數分裂；基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】（1）AaXWY4（2）b→a→c（3）減數分裂Ⅰ后期、減數分裂Ⅱ后期bAY、AXW、aXW【分析】題圖分析：圖1：依題意，圖1表示某果蠅細胞中染色體示意圖，結合圖中染色體組成判定，該果蠅為雄性果蠅。圖2：依題意，圖2表示該果蠅的細胞在分裂過程中，不同類型細胞內相關物質的數量變化。結合圖2中數據，可判斷：a表示細胞處于有絲分裂后期，b表示細胞處于減數分裂Ⅰ或有絲分裂前期、中期，c表示細胞處于減數分裂Ⅱ后期或有絲分裂結束產生的子細胞，d表示細胞處于減數分裂Ⅱ前期和中期，e表示精細胞?！窘獯稹拷猓海?）據圖可知，A/a位于常染色體上，W/w位于X染色體上，圖1果蠅的基因型是AaXWY，同源染色體是指形態、大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體，圖1細胞中含有4對同源染色體，分別是Ⅱ﹣Ⅱ、Ⅲ﹣Ⅲ、Ⅳ﹣Ⅳ、X﹣Y。（2）對于有絲分裂，細胞周期包括分裂間期和分裂期。分裂間期進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，DNA含量會加倍，染色體數不變；分裂期又包括前期、中期、后期和末期，后期著絲粒分裂，染色體數加倍，末期結束后細胞一分為二，染色體數和DNA含量恢復到體細胞水平。如果圖1細胞是果蠅的體細胞，體細胞主要是通過有絲分裂進行增殖。結合圖2中數據，可判斷：a表示細胞處于有絲分裂后期，b表示細胞處于減數分裂Ⅰ或有絲分裂前期、中期，c表示細胞處于減數分裂Ⅱ后期或有絲分裂結束產生的子細胞，d表示細胞處于減數分裂Ⅱ前期和中期，e表示精細胞。細胞周期是指連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。故用圖2中的細胞類型表示該細胞一個相對較完整的細胞周期順序可寫為c→b→a→c。（3）①若圖1細胞是果蠅的精原細胞，且在分裂時A基因與a基因所在的片段發生了互換，那么A和a這對等位基因既存在于同源染色體上，又存在于姐妹染色單體上。正常情況下，等位基因A/a的分離發生在減數分裂Ⅰ后期，但由于A基因與a基因所在片段在分裂時發生了互換，故在減數分裂Ⅱ后期，A基因與a基因也會隨著姐妹染色體的分離而發生分離。因此，A基因和a基因的分離發生在減數分裂Ⅰ后期、減數分裂Ⅱ的后期。②X染色體與Y染色體是同源染色體，在減數分裂Ⅰ后期同源染色體分離，X染色體與Y染色體分離。在圖2中，b細胞處于減數分裂Ⅰ過程，所以X染色體與Y染色體的分離發生在圖2中的b細胞。③圖1細胞的基因型為AaXWY，復制后為AAaaXWXWYY，由于減數分裂Ⅰ時A基因與a基因所在的片段發生了互換，且產生了一個基因型為aY的精子，可知通過減數分裂Ⅰ形成的兩個次級精母細胞的基因型分別為AaXWXW和AaYY，通過減數分裂Ⅱ產生的4個精子的基因型分別為AXW、aXW、AY、aY，因此另外三個精子的基因型為AY、AXW、aXW。故答案為：（1）AaXWY4（2）b→a→c（3）減數分裂Ⅰ后期、減數分裂Ⅱ后期bAY、AXW、aXW【點評】本題圍繞果蠅細胞，綜合考查了遺傳學多個核心知識點，如細胞基因型判定、同源染色體識別、有絲分裂細胞周期及減數分裂過程中基因和染色體的行為變化。學生要認真觀察圖1中染色體形態、基因位置，準確判定基因型和同源染色體對數，不能遺漏基因或看錯染色體關系。對于圖2，要清晰理解各細胞類型對應的分裂時期，明確染色體數和核DNA數變化代表的意義；另外還需將細胞分裂（有絲分裂和減數分裂）、基因與染色體關系等知識緊密聯系。

考點卡片1．細胞的有絲分裂過程、特征及意義【知識點的認識】有絲分裂的過程：1、細胞周期的概念：連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。2、細胞周期分為兩個階段：分裂間期和分裂期。（1）分裂間期：①概念：從一次分裂完成時開始，到下一次分裂前。②主要變化：DNA復制、蛋白質合成。（2）分裂期：主要變化：1）前期：①出現染色體：染色質螺旋變粗變短的結果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成。2）中期：染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上。染色體形態、數目清晰，便于觀察。3）后期：著絲點分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質形態；④細胞質分裂，形成兩個子細胞（植物形成細胞壁，動物直接從中部凹陷）。如圖所示：【命題方向】題型一：有絲分裂不同時期的區別典例1：（2013?江蘇）下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是（）A．分裂間期有DNA和中心體的復制B．分裂間期DNA含量和染色體組數都加倍C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期分析：本題比較簡單，考查只需結合有絲分裂各時期的特點進行作答即可。解答：A、在有絲分裂間期既有DNA分子的復制和蛋白質的合成，同時中心體也發生了復制，A正確；B、分裂間期DNA含量加倍，但是細胞的染色體數目不變，B錯誤；C、紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂末期，C錯誤；D、染色單體形成于分裂間期，后期著絲點分裂時消失，D錯誤。故選：A。點評：本題考查了有絲分裂過程中相關結構和數目的變化情況，意在考查考生的識記能力以及知識網絡構建的能力，難度不大。題型二：有絲分裂的特點典例2：下列關于細胞增殖的表述正確的是（）①二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均含有同源染色體；②二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均不含同源染色體；③二倍體生物體細胞有絲分裂過程中，染色體DNA與細胞質DNA平均分配；④二倍體生物細胞質中的遺傳物質在細胞分裂時，隨機地、不均等地分配。A．①③B．①④C．②④D．②③分析：二倍體動物體細胞中含有同源染色體，因此有絲分裂過程中始終存在同源染色體，在有絲分裂后期平均拉向細胞的兩極，使每一極均存在于與體細胞中相同的染色體。有絲分裂過程中，染色體是平均分配的，因此染色體上的DNA是平均分配的；而細胞質的DNA是位于線粒體中的，由于細胞質在分裂過程中是隨機分配的，因此細胞質DNA分配也是隨機的。解答：在有絲分裂的后期，細胞的每一極都有相同的一套染色體，每一套染色體都和體細胞的染色體相同，因此二倍體動物體細胞有絲分裂后期的每一極都含有同源染色體，①正確，②錯誤；③有絲分裂過程中，細胞質DNA的分配是隨機地、不均等地分配，而細胞核中的DNA是均等的分配，③錯誤，④正確。故選：B。點評：本題難度不大，考查了有絲分裂的相關知識，要求考生能夠掌握有絲分裂過程中染色體的行為變化，并且明確有絲分裂全過程中均存在同源染色體；有絲分裂過程中細胞核DNA是平均分配的，而位于細胞質的DNA分配是隨機的、不均等。【解題思路點撥】有絲分裂過程要點：體細胞中的染色體上只有一個DNA分子。復制后，一個染色體上有兩個DNA分子，分別位于兩個染色單體上。當染色體著絲點分裂后，原來的一個染色體成為兩個染色體。染色體有兩種形態，細絲狀的染色質形態和短粗的染色體形態。染色質在前期高度螺旋化，轉變為染色體，染色體有在后期解螺旋，恢復成染色質。因此，前期和末期有染色質和染色體兩種形態的轉化，而中期和后期只有染色體一種形態。2．基因的分離定律的實質及應用【知識點的認識】1、基因的分離定律﹣﹣遺傳學三大定律之一（1）內容：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代．（2）實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．（3）適用范圍：①一對相對性狀的遺傳；②細胞核內染色體上的基因；③進行有性生殖的真核生物．（4）細胞學基礎：同源染色體分離．（5）作用時間：有性生殖形成配子時（減數第一次分裂后期）．（6）驗證實驗：測交實驗．2、相關概念（1）雜交：基因型不同的個體間相互交配的過程．（2）自交：植物中自花傳粉和雌雄異花的同株傳粉．廣義上講，基因型相同的個體間交配均可稱為自交．自交是獲得純合子的有效方法．（3）測交：就是讓雜種（F1）與隱性純合子雜交，來測F1基因型的方法．（4）正交與反交：對于雌雄異體的生物雜交，若甲♀×乙♂為正交，則乙♀×甲♂為反交．（5）常用符號的含義符號PF1F2×?♂♀C、D等c、d等含義親本子一代子二代雜交自交父本（雄配子）母本（雌配子）顯性遺傳因子隱性遺傳因子3、分離定律在實踐中的應用（1）正確解釋某些遺傳現象兩個有病的雙親生出無病的孩子，即“有中生無”，肯定是顯性遺傳??；兩個無病的雙親生出有病的孩子，即“無中生有”，肯定是隱性遺傳?。?）指導雜交育種①優良性狀為顯性性狀：連續自交，直到不發生性狀分離為止，收獲性狀不發生分離的植株上的種子，留種推廣．②優良性狀為隱性性狀：一旦出現就能穩定遺傳，便可留種推廣．③優良性狀為雜合子：兩個純合的不同性狀個體雜交后代就是雜合子，但每年都要配種．（3）禁止近親結婚的原理每個人都攜帶5～6種不同的隱性致病遺傳因子．近親結婚的雙方很可能是同一種致病因子的攜帶者，他們的子女患隱性遺傳病的機會大大增加，因此法律禁止近親結婚．4、基因分離定律中幾個常見問題的解決（1）確定顯隱性方法：①定義法：具相對性狀的兩純種親本雜交，F1表現出來的性狀，即為顯性性狀；②自交法：具相同性狀的兩親本雜交（或一個親本自交），若后代出現新的性狀，則新的性狀必為隱性性狀．（2）確定基因型（純合、雜合）的方法①由親代推斷子代的基因型與表現型（正推型）親本子代基因型子代表現型AA×AAAA全為顯性AA×AaAA：Aa＝1：1全為顯性AA×aaAa全為顯性Aa×AaAA：Aa：aa＝1：2：1顯性：隱性＝3：1aa×AaAa：aa＝1：1顯性：隱性＝1：1aa×aaaa全為隱性②由子代推斷親代的基因型（逆推型）a、隱性純合突破方法：若子代出現隱性性狀，則基因型一定是aa，其中一個a來自父本，另一個a來自母本．b、后代分離比推斷法后代表現型親本基因型組合親本表現型全顯AA×AA（或Aa或aa）親本中一定有一個是顯性純合子全隱aa×aa雙親均為隱性純合子顯：隱＝1：1Aa×aa親本一方為顯性雜合子，一方為隱性純合子顯：隱＝3：1Aa×Aa雙親均為顯性雜合子（3）求概率的問題①方法：先算出親本產生幾種配子，求出每種配子產生的概率，再用相關的兩種配子的概率相乘．②實例：如白化病遺傳，Aa×Aa，F1的基因型及比例為AA：2Aa：laa，生一個白化?。╝a）孩子的概率為1/4．配子法的應用：父方產生A、a配子的概率各是1/2，母方產生A、a配子的概率也各是1/2，因此生一個白化病（aa）孩子的概率為1/2×1/2＝1/4．拓展：親代的基因型在未確定的情況下，如何求其后代某一性狀發生的幾率？例如：一對夫婦均正常，且他們的雙親也都正常，但雙方都有一白化病的兄弟，求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少？解此題分三步進行：a、首先確定該夫婦的基因型及其幾率．由前面分析可推知該夫婦是Aa的幾率均為2/3，是AA的幾率均為1/3．b、而只有夫婦的基因型均為Aa時，后代才可能患?。籧、將該夫婦均為Aa的概率2/3×2/3與該夫婦均為Aa情況下生白化病忠者的概率1/4相乘，即2/3×2/3×1/4＝1/9，因此該夫婦后代中出現白化病患者的概率是1/9．（4）遺傳系譜圖的解讀（5）雜合子自交問題：雜合子連續自交n次后，第n代的情況如下表：Fn雜合子純合子顯性純合子隱性純合子顯性性狀個體隱性性狀個體所占比例1/2n1﹣1/2n1/2﹣1/2n+11/2﹣1/2n+11/2+1/2n+11/2﹣1/2n+1（6）理論值與實際值的問題【命題方向】題型一：概率計算典例1：（2014?鄭州一模）番茄的紅果（R）對黃果（r）是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種基因的比例分別是（）A．1：2：1B．4：4：1C．3：2：1D．9：3：1分析：雜合的紅果番茄（Rr）自交得F1，F1的基因型及比例為RR：Rr：rr＝1：2：1，淘汰F1中的黃果番茄（rr），則剩余紅果番茄中：RR占、Rr占．解答：利用F1中的紅果番茄自交，RR自交不發生性狀分離，而Rr自交發生性狀分離，后代的基因型及比例為RR、Rr、rr，即RR、Rr、rr三種基因所占比例分別是+×＝、×＝、×＝，所有RR、Rr、rr三種基因之比為3：2：1．故選：C．點評：本題考查基因分離定律及應用，意在考查考生能理解所學知識要點的能力；能能用文字及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力和計算能力．題型二：自由交配相關計算典例2：（2014?煙臺一模）老鼠的皮毛黃色（A）對灰色（a）呈顯性，由常染色體上的一對等位基因控制的．有一位遺傳學家在實驗中發現含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細胞不能結合．如果黃鼠與黃鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例是（）A．B．C．D．1分析：老鼠的皮毛黃色（A）對灰色（a）呈顯性，由常染色體上的一對等位基因控制，且含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細胞不能結合，因此黃鼠的基因型為Aa．據此答題．解答：由以上分析可知黃鼠的基因型均為Aa，因此黃鼠與黃鼠交配，即Aa×Aa，由于含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細胞不能結合，因此第二代中Aa占、aa占，其中A的基因頻率為，a的基因頻率為，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，根據遺傳平衡定律，第三代中AA的頻率為、Aa的頻率為＝、aa的頻率為，由于含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細胞不能結合，因此在第三代中黃鼠的比例是＝．故選：A．點評：本題考查基因分離定律的實質、基因頻率的相關計算，要求考生掌握基因分離定律的實質，能結合題干信息“含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細胞不能結合”準確判斷黃鼠的基因型；再扣住“自由交配”一詞，利用基因頻率進行計算．【命題方法點撥】1、分離規律的問題主要有兩種類型：正推類和逆推類親代遺傳因子組成、親代性狀后代遺傳因子組成、性狀表現及比例逆推類問題（1）正推類問題：若親代中有顯性純合子（BB）→則子代一定為顯性性狀（B_）；若親代中有隱性純合子（bb）→則子代一定含有b遺傳因子．（2）逆推類問題：若后代性狀分離比為3顯：1隱→則雙親一定是雜合子（Bb），即Bb×Bb→3B_：1bb；若后代性狀分離比為1顯：1隱→則雙親一定是測交類型，即Bb×bb→1Bb：1bb；若后代只有顯性性狀→則雙親至少有一方為顯性純合子，即BB×BB或BB×Bb或BB×bb；若后代只有隱性性狀→則雙親全為隱性純合子，即bb×bb．2、基因分離定律和自由組合定律的不同：分離定律自由組合定律兩對相對性狀n對相對性狀相對性狀的對數1對2對n對等位基因及位置1對等位基因位于1對同源染色體上2對等位基因位于2對同源染色體上n對等位基因位于n對同源染色體上F1的配子2種，比例相等4種，比例相等2n種，比例相等F2的表現型及比例2種，3：14種，9：3：3：12n種，（3：1）nF2的基因型及比例3種，1：2：19種，（1：2：1）23n種，（1：2：1）n測交后代表現型及比例2種，比例相等4種，比例相等2n種，比例相等遺傳實質減數分裂時，等位基因隨同源染色體的分離而分開，分別進入不同配子中減數分裂時，在等位基因隨同源染色體分開而分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，進而進入同一配子中實踐應用純種鑒定及雜種自交純合將優良性狀重組在一起聯系在遺傳中，分離定律和自由組合定律同時起作用：在減數分裂形成配子時，既有同源染色體上等位基因的分離，又有非同源染色體上非等位基因的自由組合3．基因的自由組合定律的實質及應用【知識點的認識】一、基因自由組合定律的內容及實質1、自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合．2、實質（1）位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的．（2）在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．3、適用條件：（1）有性生殖的真核生物．（2）細胞核內染色體上的基因．（3）兩對或兩對以上位于非同源染色體上的非等位基因．4、細胞學基礎：基因的自由組合定律發生在減數第一次分裂后期．5、應用：（l）指導雜交育種，把優良性狀重組在一起．（2）為遺傳病的預測和診斷提供理淪依據．二、兩對相對性狀的雜交實驗：1、提出問題﹣﹣純合親本的雜交實驗和F1的自交實驗（1）發現者：孟德爾．（2）圖解：2、作出假設﹣﹣對自由組合現象的解釋（1）兩對相對性狀（黃與綠，圓與皺）由兩對遺傳因子（Y與y，R與r）控制．（2）兩對相對性狀都符合分離定律的比，即3：1，黃：綠＝3：1，圓：皺＝3：1．（3）F1產生配子時成對的遺傳因子分離，不同對的遺傳因子自由組合．（4）F1產生雌雄配子各4種，YR：Yr：yR：yr＝1：1：1：1．（5）受精時雌雄配子隨機結合．（6）F2的表現型有4種，其中兩種親本類型（黃圓和綠皺），兩種新組合類型（黃皺與綠圓）．黃圓：黃皺：綠圓：綠皺＝9：3：3：1（7）F2的基因型有16種組合方式，有9種基因型．3、對自由組合現象解釋的驗證（1）方法：測交．（2）預測過程：（3）實驗結果：正、反交結果與理論預測相符，說明對自由組合現象的解釋是正確的．三、自由組合類遺傳中的特例分析9：3：3：1的變形：1、9：3：3：1是獨立遺傳的兩對相對性狀自由組合時出現的表現型比例，題干中如果出現附加條件，則可能出現9：3：4、9：6：1、15：1、9：7等一系列的特殊分離比．2、特殊條件下的比例關系總結如下：條件種類和分離比相當于孟德爾的分離比顯性基因的作用可累加5種，1：4：6：4：1按基因型中顯性基因個數累加正常的完全顯性4種，9：3：3：1正常比例只要A（或B）存在就表現為同一種，其余正常為同一種，其余正常表現3種，12：3：1（9：3）：3：1單獨存在A或B時表現同一種，其余正常表現3種，9：6：19：（3：3）：1aa（或bb）存在時表現為同一種，其余正常表現3種，9：3：49：3：（3：1）A_bb（或aaB_）的個體表現為一種，其余都是另一種2種，13：3（9：3：1）：3A、B同時存在時表現為同一種，其余為另一種2種，9：79：（3：3：1）只要存在顯性基因就表現為同一種2種，15：1（9：3：3）：1注：利用“合并同類項”巧解特殊分離比（1）看后代可能的配子組合，若組合方式是16種，不管以什么樣的比例呈現，都符合基因自由組合定律．（2）寫出正常的分離比9：3：3：1．（3）對照題中所給信息進行歸類，若后代分離比為9：7，則為9：（3：3：1），即7是后三種合并的結果；若后代分離比為9：6：1，則為9：（3：3）：1；若后代分離比為15：1則為（9：3：3）：1等．四、基因分離定律和自由組合定律的不同：分離定律自由組合定律兩對相對性狀n對相對性狀相對性狀的對數1對2對n對等位基因及位置1對等位基因位于1對同源染色體上2對等位基因位于2對同源染色體上n對等位基因位于n對同源染色體上F1的配子2種，比例相等4種，比例相等2n種，比例相等F2的表現型及比例2種，3：14種，9：3：3：12n種，（3：1）nF2的基因型及比例3種，1：2：19種，（1：2：1）23n種，（1：2：1）n測交后代表現型及比例2種，比例相等4種，比例相等2n種，比例相等遺傳實質減數分裂時，等位基因隨同源染色體的分離而分開，分別進入不同配子中減數分裂時，在等位基因隨同源染色體分開而分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，進而進入同一配子中實踐應用純種鑒定及雜種自交純合將優良性狀重組在一起聯系在遺傳中，分離定律和自由組合定律同時起作用：在減數分裂形成配子時，既有同源染色體上等位基因的分離，又有非同源染色體上非等位基因的自由組合【命題方向】題型一：F2表現型比例分析典例1：（2015?寧都縣一模）等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上．讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現型比例為1：3．如果讓F1自交，則下列表現型比例中，F2代不可能出現的是（）A．13：3B．9：4：3C．9：7D．15：1分析：兩對等位基因共同控制生物性狀時，F2中出現的表現型異常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）解答：根據題意分析：顯性