1、1 班級姓名考號2018-2019 學年度第一學期七年級語文文言文復習題詠雪一、填空。詠雪選自。 作者是（朝代）（姓名） ， 世說新語是由他組織一批文人編寫的。二、解詞1、內集：2、講論文義：3、俄而：4、驟: 5、欣然：6、何：7、似：8、差：9、擬：10、未若：11、即：12、因：三、翻譯。1、謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。2、俄而雪驟，公欣然曰： “白雪紛紛何所似？”3、兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”4、即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。四、理解性默寫。1、交代詠雪背景的句子：2、詠雪的直接原因：3、謝道韞對雪的描述是：4、補充點明謝道韞身份的句子（暗示謝太傅對謝道韞才氣的贊賞）：

2、五、問答題。1、 “寒雪”、 “內集” 、 “欣然” 、 “大笑樂”等詞語營造了以種怎樣的家庭氣氛？2、對于謝太傅的出題，兄子和兄女分別給出什么答案？3、兩個詠雪句“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風起”，哪一個更好？請從文中找出根 據，并談談你的看法。4、文章最后一句有什么作用？5、你學過的古詩詞中詠雪佳句？請寫出一兩句來。陳太丘與友期一、文學常識：陳太丘與友期選自， 是由（朝代名字）組織一批文人編寫的。二、內容理解：陳太丘與友期敘述了幼時批評父親友人“”“”的故事，表現了元方的聰敏、懂禮。告訴人們為人處事一定要忠信、有禮，只有這樣才能得到別人的尊重。精品學習資料 可選擇p d f - - -

3、 - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -2 三、通假字：尊君在不？四、一詞多義1、顧：元方入門不顧：顧野有麥場：將軍宜枉駕顧之（三顧茅廬） ：2、信則是無信：與朋友交而不信乎：必以信 : 五、敬辭與謙辭尊君：家君：六、重點詞語理解a、太丘舍去舍：去：b、陳太丘與友期行，期日中。期：行：c、過中不至，太丘舍去，去后乃至。過：乃：d、非人哉！與人期行，相委而去。委：去：e、友人慚，下車引之。

4、元方入門不顧。慚：引：顧：七、句子翻譯：（1）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。（2）君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 (3) 友人慚，下車引之，元方入門不顧。八、人物理解元方是一個怎樣的孩子？他 “入門不顧” 是否失禮？從本文中你在做人方面得到什么啟發？九、對這段話的理解有誤的一項是（）a陳元方反駁友人，可見他明白事理，聰明機智。b友人遲到在先，責罵陳太丘在后，可見友人是個既“無信”又“無禮”的人。c 陳太丘不與友人打招呼就獨自上路，陳太丘不講信用。d 由陳元方的言行可看出其父陳太丘應是個守信懂禮的人誡子書一、填空誡子書選自，作者是，字，他是三國時蜀漢的偉大

5、的、。二、劃線字解釋1、靜以修身（）2、非淡泊無以明志（）3、非寧靜無以致遠（寧靜：致：遠：）4、非志無以成學（）5、險躁則不能治性（險：治：）6、非學無以廣才（）7、淫慢則不能勵精（淫：慢：勵：）8、年與時馳（）9、將復何及（）10、誡子書（誡：書：）三、翻譯下列句子1、靜以修身，儉以養德2、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。3、非學無以廣才，非志無以成學。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2

6、 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -3 4、淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。5、年與時馳，意與日去，遂成枯落6、將復何及：四、閱讀誡子書1、本文作者就和兩個方面進行了論述， 主要運用了的論證方法。2、作者寫這封信的用意是什么？答：3、這是一篇充滿力量的書： “靜以修身”“非寧靜無以致遠”是的力量；“儉以養德”是的力量；“非淡泊無以明志” 有的力量；誡子書只有 5 句話， 傳遞出的信息，比起長篇大論，戒子的效果必然要好得多，這就是簡約的力量。4、文中有一句話常被人們用作“志當存高遠”的座右銘，請寫出這兩句話。5、用橫線畫出文中提到“志”的語句，聯系上下文，說說你對文中“志”與“學

7、”的關系是如何理解的。答：畫出文中提到“志”的語句是：對文中“志”與“學”的關系的理解：6、如何理解“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”？7、諸葛亮認為一個人要成才成學應具備哪些條件？8、請寫出你讀過課文后感悟。 （只要有圍繞學習、成才、修身養德、立志、惜時等闡述即可）9、請寫出一句贊美諸葛亮的詩句和一個與諸葛亮有關的成語或典故。贊美諸葛亮的詩句：與諸葛亮有關的成語或典故：狼一、文學常識填空。本文選自 ，作者是清代文學家，他的字是，別號，世稱先生。二、解釋加粗的詞。1、一屠晚歸屠：2、綴行甚遠綴：3、而兩狼之并驅如故并：故： 4、屠大窘窘：5、顧野有麥場顧6、苫蔽成丘苫蔽：7、 弛擔持刀弛：8

8、、眈眈相向眈眈：9、一狼徑去徑去：10、其一犬坐于前犬坐：11、目似瞑，意暇甚瞑：暇：12、屠暴起暴：13、又數刀斃之斃：14、一狼洞其中洞：15、意將隧入以攻其后也隧：16、止露尻尾尻：17、狼亦黠矣黠：18、禽獸之變詐幾何哉變詐：幾何：三、解釋一詞多義現象：1、止止有剩骨止：一狼得骨止止：2、意意暇甚意：意將隧人以攻其后也意：3、敵恐前后受其敵敵：蓋以誘敵敵：4、前恐前后受其敵前：狼不敢前前：5、之又數刀斃之之：禽獸之變詐幾何哉之：而兩狼之并驅如故之：復投之之：6、以投以骨以：以刀劈狼首以：精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，

9、共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -4 意將遂人以攻其后也以：蓋以誘敵以：以日始出時去人近以：7、其恐前后受其敵其：場主積薪其中其：屠乃奔倚其下其：一狼洞其中其：意將隧人以攻其后也其：屠自后斷其股其：8、故兩狼之并驅如故故：一年未歸，妻跑問其故故：故人西辭黃鶴樓故：故使人問之故：9、恐恐前后受敵恐：不治將恐深恐：四、閱讀全文，完成下列問題。1、這篇短篇小說通過屠夫戰勝惡狼的過程，揭露了狼的的本性，贊揚了屠戶的，嘲笑了像狼一樣的惡人，無論他們

10、怎樣狡猾，終歸是要被消滅。2、文中表現狼 “ 黠” 的句子有：，。，。3、文中最能表現屠戶勇敢的句子是：，。4、表現狼貪得無厭的句子：，。5、“ 乃悟前狼假寐 ” 照應上文，一句。6、第段寫的內容從表達方式上看屬于，在全文中的作用是。7、作者發表議論，點明故事主旨的句子是，？。8、這篇文章敘事部分的情節可以概括為：遇狼（）（）殺狼。9、寫出含下列加粗字的成語。（1）場主積薪其中(2)屠乃奔倚其下（3）意暇甚（4）乃悟前狼假寐10、說說 “ 投以骨 ” 時，屠夫是怎么想的 ? 11、讀了狼這個故事，你得到什么啟示？穿井得人一、解釋劃線的詞1. 及其家穿井（）2國人道之（）3不若無聞也（）二、辨析下列“得”字的用法1. 吾穿井得一人（）2尋向所志，遂迷，不復得路（）3今日有，明日去，吾不得而見之矣！（）三、翻譯1國人道之，聞之于宋君。2. 得一人之使，非得一人于井中也。四、從“穿井得人”，你得到什么啟示？杞人憂天1. 解釋下列劃線字的含義（4 分）身亡所寄（） 奈何憂崩墜乎（）天果積氣（） 其人舍然大喜（）2. 翻譯句子（ 2 分）若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”3. 杞人為什