1、最新教導處年度工作總結教導處是學校教學管理中承上啟下的中樞。那么，教導主任應該處于什么角色? 今天范文大全小編給大家帶來了教導處年度工作總結，希望對大家有所幫助。教導處年度工作總結篇一教導處在校領導的正確帶領下，貫徹教育局精神，全 面落實學校丄作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教 學質量為LI的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規 教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展，總結經驗，吸取教訓， 力爭以后取得更好成績，現將學校教導處工作總結如下：一、加強隊伍建設，提高整體水平不斷豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎，引領教師專業

2、化成長。在本學期舉行了學科引領課、學科公開課陽堂課堂 常態課比賽等，其 中劉妍、于志峰、杜艷紅、李麗、孫國彥等兒位教師的教學理念新，符合新課改 要求，教學設汁新穎，教學環節銜接連貫，課堂教學中充分體現了學生的主體作 用，真正做到了把學習的主動權交給學生，起到了引領作用。同時還切實開展了 關注課堂聚焦課堂有效教與學主題研討活動，老師們利用課件進行集體研 討，集思廣益，博釆眾長，在討論的過程中相互啟發，在思想的碰撞中擦出智 慧火花。即提高了教師的課堂教學理念，乂提高了教師的教學能力，活躍了學校 的教研氣氛，乂為教師搭建了互相學習、互相促進、互相交流的展示平臺。二是 各教研組每周定期進行年組教研活動

3、，學期初制訂教研計劃，明確研究重點任務。 在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與 活動。一如既往地利用每周四開展集體備課、每周五開展數學網絡教研等多種形 式進行教研活動。在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，積極開展評 課交流, 不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。本學期派班主任王秀義外出學習，回 來后將學習到的收獲與全體教師共同分享，真正達到了資源共享的LI的。二、加強教學檢查，規范教學過程教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課 程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工 作：1、抓常規，促進管理更加規

4、范本學期我校嚴格執行課程il劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管 理，做到了開齊、開足、教好，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了 檢查力度，也加大了對課堂教學的監控力度，每個樓層有專門的負責人，每天按 時巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等等。每月組織中層人員進行不定時檢查教師教案、業務筆記、聽課筆記及學生作業 等。在每月總結會上進行全面總結并提出整改意見。教導處與教研組長在業務校 長的帶領下積極參與聽課、評課，從而引領大家深層次地解讀新課程標準。每位 教師都能按要求完成聽課評課任務。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳 細，所有教師都在聽課筆記上對授課教

5、師的教學環節進行二+二評價。組織所有 教師加強自身業務學習，每月除完成業務校長組織的業務學習外，教師還進行自 學新課標，每月學習后再寫一篇學習心得體會。本學期繼續抓好五大環節的實施與管理。合理使用教學器材，從而進一步加強 了教學常規工作的管理。(1) 抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據課程標準，創造性地使用教 材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注 和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處 都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。(2) 抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。 本學期繼續加

6、強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把 更多的時間留給學生，提高了課堂效率。(3) 抓作業布置與批改。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，大多數學生 作業書寫規范，書寫習慣很好，作業本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業 量少而精，每次檢查后教導處都針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓 學生輔導改正。(4) 抓課外輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好 玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這 些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的 責任心。(5) 學業成績的檢查與評定。本學期按照教學訃

7、劃要求有條不紊地進行了期中 期末測試。根據各教師上交的卷面分析。教導處總結了測試的問題，并召開了總 結會議，提出了在以后教學中改正的方法。2、全面提高教學質量，沒有優質高效的課堂不行，但僅黑課堂也不行，學生 的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學 校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難 度。針對這些實際悄況，開學初，學校提出把LI標定位在關注各班后進生的提高 上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到 五個優先：靠前 座位安排優先、課上提問優先、課后作業面批優先、活動參與優先、表揚鼓勵優 先。二是建立學困生幫扶計劃，落實

8、補養措施，努力促使所有正常兒童能達到課 程標準確立的基本要求。3、加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現零輟學。嚴管電子新學籍，做到 手續完備，材料齊全，管理更加規范化。三、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的活動，不但使學生學到很 多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。本學期開展形式多樣 的文體展示活動，培育高雅校園文化。根據校情學情，有序組織開展國慶系列活 動：愛國主義影片展、國慶征文、祖國發展我成長主題隊會、開展中華經典美 文誦讀活動、支冬運獻愛心美術展等系列活動，為學生提供展示風采的平臺， 豐富學生的校園生活內涵。每次活動達到了

9、人人參與，人人快樂，人人有收獲的 效果，學生在活動中快樂成長，每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習， 反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養得到提升。四、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出 來。自本學期以來，學校提高對畢業班教師的要求，同時乂給予支持鼓勵。(1)加強學生的基礎知識的掌握。重視學生的基本功。這些看似簡單的、基 礎的東西，要及早抓。讓學生養成良好的習慣。否則，隨意的書寫，任意的做答, 一旦養成習慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數字。因此我們畢業班十分 重視學生的基本功。、重視學生的積累。語文、數學和英語的學習，都離不開 積累。良好

10、的積累習慣，是十分重要的，特別是小學畢業班，對所學知識有做系 統積累。、重視學生知識學習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。學生知識學過 以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現的新的知識 點，在學習之后，就要進行鞏固，不是題口的鞏固，而是就新的知識點，專題進 行鞏固。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。最后總結出方法，規律。要想方 設法給學生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印 象就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。、重視學生建立自己的知識架構。 知識點經過反復的訓練之后，還要留出足夠的時間讓學生去自主識記，自主消化, 自主總結，最終建立自己的知識架構。做

11、老師總是以為什么都講給學生了，甚至 很多題LI都是原題講過的，學生做過的，棋至有的都做了兒次了，可就是再次考 試的時候依然會錯。原因就在于沒有形成學生自己的知識體系。、重視學生的 做題方法的積累和使用。語文、數學和英語，每一道題都有方法，語文的答題思 路，數學的解題方法技巧，英語的語法常識，都是有法可依的。(2)加強畢業班的思想教育。畢業班成績固然重要，但是一味強調要提高成績, 對學生施加學習壓力，而忽略對學生的思想教育，那只會適得其反。而相對的， 我們注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態，加強對學生愛班愛校的集 體觀念教育，并引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力，為母校爭光?；仡櫛緦W

12、期，工作是忙碌的，但是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作, 努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠 新，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會學習 著，工作著，切切實實做好引導和服務工作。五、存在的不足及今后工作思路不足：1、教導處工作千頭萬緒，再加上教導處部分人員兼任主科，工作有時無法兼 顧，一些工作雖能及時完成，但是在質量還需要加強。2、進一步加強師資培訓，特別是名師及青年教師的培訓。3、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動，但積極性還應進一步提高。 改進措施：教學工作艱巨而龐朵，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質量要上新臺

13、階, 必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下思路：學生活動:1、英語單詞比賽2、作業展比賽3、召開一至六年級親子運動會4、鉛筆字與鋼筆字展示5、開展漢字口字聽寫比賽活動6、學生音樂課內歌曲演唱比賽。教師活動：1、教書育人，為人師表演講活動2、陽光課堂教師常態課比賽3、教師素養展示4、語文教師、數學教師、英語教師基本功比賽延伸閱讀：工作總結表述要求要善于抓重點總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須 抓住重點。什么是重點？是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探 索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收并蓄。有些總結越寫越長，固然有的是 執筆人怕掛一漏萬，

14、但也有的是領導同志怕自己所抓的丄作沒寫上兒筆就沒有成 績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。要寫得有特色特色，是區別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與 往年也應該不同。工作總結現場會一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結 兒年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳 云同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在 開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時， 在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。觀點與材料統一總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中

15、提煉出來的。經 驗體會一旦形成，乂要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能立起來，具有 實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點， 如同毛澤東同志批評的那樣，把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講 觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯系，這就不好。語言要準確、簡明總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明 則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統、累贅， 做到文字樸實，簡潔明了。堅持實事求是原則實事求是、一切從實際出發，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中, 違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為 三分工作七分

16、吹，在總結中夸大 成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、 對國家、對事業、對個人都沒有任何 益處，必須堅決防止。教導處年度工作總 結篇二本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管 等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、 奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項 工作。現總結如下：一、統籌安排教學工作1、制定學期部門工作計劃，并及時印發，以指導學期教學工作。2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據教師人員結構惜 況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排

17、好教師課務, 為學校教學的正常運轉做了大量的工作。3、嚴格執行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據課程標準， 安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據學科特點制定好各 科的教學計劃。5、著力學校教改班級團隊建設，內容涉及新生入學教育、起始年級小組建設 展示、全校優秀合作小組展評活動等。二、加強教學常規管理1、強化領導責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂 于奉獻。圍繞學校 導學案 教改繼續重點抓課堂教學改革，以教學現場為載體， 隨堂聽課，做到 及時看，課上聽，隨時查，發現問題及時指正，對教學工作進 行全程跟

18、蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全 校教師三個層面開展有效教學，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價 諸環節使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案（課前備課教案）、 集體備課筆記，抽查了學生作業，觀察教師的隨堂課，定期了解教學訃劃的實施 情況并分析檢查情況。4、組織做好學科素養檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監考、 巡視守則，使命題、監考、閱卷、成績統計及質量分析等相關工作不斷規范化; 突出學科素養檢測質量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質量分

19、析 會，交流情況，分析問題，確立H標，提出打算。5針對起始年級的實際情況，編印校本教材贏在起點，通過部組、學校多 種渠道組織落實課程內容;協助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏 導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。6、通過學情問卷調查，組織學生參與評教活動。三、大力開展各類活動1、學習以導學案為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路 和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。2、圍繞導學案課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優質課、 匯報課活動。3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研 機構領導、教研人員的聽課指導

20、。4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增 強我校教學發展的后勁。5、開展全校各年級的培優輔差工作，做到了有計劃，有成效。6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。7、積極組織學生參加旗市區級各項競賽活動，經典誦讀團隊、初中男女籃球 隊等多有收獲。8、堅持午間課前快樂十分鐘活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而 且塑造著學生良好的素養品格。四、做好教學服務工作1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發放、調劑工作，確保了教學工作 的正常開展。2、全面實施陽光分班 工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。3、規范圖書借閱制度，采用集體借閱與個

21、人借閱相結合的方法，保證了學生 借閱。4、為學校和全校師生服務，做好了 20xx年報刊征訂工作。3、進一步加強監督管理，盡可能發揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做 到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網絡班班暢通、理化生儀器如期歸整 入架。6、認真做好教學檔案整理工作。根據辦公室的要求，安排相關人員，落實相 關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評佔的 驗收檢查。7、進一步規范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進 行，并在學籍管理人員處備案。8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學校考評創優、升 級的組織工作。五、今后努力探索的方向

22、1、扎實推進課程建設，加大業務培訓，提高整體教師的業務素質。2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發揮功能教室作用。3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創辦特色學校?？傊虅仗幑ぷ魇且豁椇芊倍嗟墓ぷ鳎挥姓J真、細心才能做好，所以在今 后的工作中要繼續堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得 更好，為促進學校發展而努力奮斗!教導處年度工作總結篇三剛剛過去的一學年 是我校教育教學深入發展的重要一學年，繼續抓好把我校創辦為我縣其至我市的 優質初中學校發展始起階段工作的關鍵學年。我們緊緊圍繞區教育局的工作布 置，結合學校實際規劃，在學校班子的領導下，積極組織實施學年工作計劃

23、，大 力推進學校的教學改革和發展，取得不少成績，教導處的工作跨上了一個新的臺 階。加強學習，銳意進取。本學年我們認真組織教研組長和教師學習了上級及教育行政部門會議精神。通 過學習進一步提高了廣大教師以科學發展觀 思想作為我們做好各項工作的指 導思想，把一切為了學生的發展作為學校教育工作出發點的自覺性，提高了教師 的師德修養和愛崗敬業精神，全校上下發出永不滿足，追求超越的桐柏精神， 努力工作，銳意進取，開創了學校教學工作的新局面。我們還繼續組織教師認真 學習了二期課改的有關文件和精神，著重選學了有關研究性學習的文章資料，對 研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索，我們還要求各教研組長結合

24、學科教學組織組內老師進行專題學習，各學科組在組長的帶領下積極開展集體備 課活動，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學方面進行探討，雖然我校效課堂 教學的實施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心，相信通過我校全體上下的 努力，我校有效課堂教學的實施定會取得令人滿意的成果。二. 認真規范，抓好常規。不斷規范教學常規管理，健全教導處的質量監控網絡是抓好學校教學工作、提 高教學質量的關鍵。本學年教務處繼續規范、認真地抓好學校的各項教學常規，如教案檢查、作業 量檢查、作業檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質量分析、學生座談會、 學生家長座談會、補缺補差、中高考備考會等等。與此同時，教導處根據學校規 劃

25、提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，這學年進一步加強了年級組 長、教研組長、備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用，在教學質量分析 上，我們制訂了（任課教師、備課組長、教研組長、年級組長、教務處）五級質量 分析制，并山年級組長組織的質量分析會，積極發揮年級組長在質量管理中的積 極作用。為了更好地做好各級考試工作，我們制訂了考試制度。教務處不定期舉行備課組長、各班班長學習委員工作研討會，及時對學校教學 工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調控提供必要的依據和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學管理功能得到了加強。針對初一新生不適應初中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態

26、， 教務處還組織有經驗的各科教師、學生為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導 講座，進行作業規范教育和學法指導，并為初一新生在初中階段能順利學習打下 了基礎。三. 課堂教改，注重效率。本學年教導處以教科研為龍頭，繼續深入開展優化教學過程，推進素質教育 為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發揮學校 課堂教改指導小組 的作用，進 一步抓好四個突破 在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質量。這學年主要做了以下工作：1.認真組織安排語文組、英語組、理化生組進行 有 效課堂大賽活動。2、加大對家常課的聽課、評課活動。本年校課堂教改指導小組對課堂教改進 行了有的放矢的研究和指導。3、開展初三教學工作調研活動。重點采取各種手段認真抓好畢業班教育教學工 作，對畢業班年級的教與學工作相對傾斜照顧，做好畢業班年級的教學考試調研 和分析總結，提高質量，保證我校明年中考再創新高，4、嚴抓課堂教學的常規管理工作，主要抓好備課、上課、作業批改、下班指導 和輔導四環節，進一步提高課堂教學效果。5、狠抓我校各年級的培優和補弱工作，及時釆取各種有效措施提高教育 質量。如