1、2012學年第一學期高三(5)班班主任工作計劃張愛琳高三，是學校最有奮斗精神的一個年段，高三意味著，學生要經歷他們一生當中最重要的一次考試，而高考為學生、家長、教師、學校、社會所矚目，我們學生藉此長大成人。所以，高三的工作每一項都顯得非常重要。為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作，據此，本學年在穩定班級大局的基礎上，以抓班風學風建設和理想前途教育為目標，特制定本計劃。一、學情分析高三(5)班現有學生38人，其中男生20人，女生18人，作為平行班，學生學習基礎尚可，行為習慣良好，發展態勢較好。二、工作要點 1.加強思想教育，提高思想覺悟水準思想是行動的先驅

2、。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；目標教育確定學習的具體目標，人生的大目標。行為教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生學習的主動性與積極性）。榜樣教育向好學生學習，向第一看齊。自信教育相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。2. 加強班級管理, 提升班級的綜合水平（1）充分發揮班干部的作用 充分發揮班干部的作用，選拔、培養、使用好干部是班主任的寶貴財富，從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最后決定的。 （2）值周班長輪流制度給大多數同學提供一個展示個人管理能力的舞臺 基于班級管理工作的穩定性，大

3、多數班干部是穩定的，為了給其他同學一個公平的機會和舞臺，堅持值周班長輪流制。 （3）制度管理（初步實現從“人治”向“法治”的轉變） 為明確班級干部的具體職責，制定班級管理規定。班級干部的管理和班級制度的管理都是為了學生的自我管理。 3師生協調溝通，實現共同目標（1）密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節器整工作。（2）引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目

4、標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。素質教育的提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作，高三尤為重要，（3）做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。五、校會、班會、班級活動記錄2012學年高三年級組第一學期班會課

5、安排 周次 時間內容 1 9/7班會：摸底考情況分析、開學常規工作回顧2 9/14年級大會（1）：高三安排，自主招生講座 3 9/21班會：體育節籌備會 4 9/28體育節開幕式 5 10/5班會：第一次月考總結 6 10/12年級大會（2）：扎實學風、刻苦求進高考1977 7 10/19班會：公民教育專題（一） 8 10/26班會：10月份班級常規工作回顧和總結 9 11/2班會：第二次月考情況分析 10 11/9年級大會（3）：心理健康教育（1） 11 11/16班會：自主招生系列交流、部分學生學習經驗推廣 12 11/23班會：公民教育專題（二） 13 11/30班會：第三次月考總結 1

6、4 12/7年級大會（4）：心理健康教育（2） 15 12/14班會：公民教育專題（三） 16 12/21第四次月考 17 12/28班會：迎新主題班會 18 1/4班會：12月份班級常規工作回顧和總結191/11年級大會（5）：一模考動員201/18一模考備注：具體內容按照學校要求修改1、 繼續抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。2、 抓班風建設，突出一個“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工

7、作一定要有的放矢，從正面教育穩定學生的思想情緒，及時發現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。3、 抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃

8、時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。一、“以人為本，重在發展”二、班情分析309班共有學生28人，全為男生，大部分學生來自農村，為人忠厚，待人有禮，遵規守紀，少部分學生紀律意識較差，自控能力不強，給課堂造成一定的影響。大部分學生學習成績較差，基礎薄弱，學習目的不明。據此，本學年必須在穩定班級大局的基礎上，應大抓班

9、風學風建設和理想前途教育。三、工作重點1、開展爭創文明班級，爭做文明中專生活動，進行養成教育。2、抓好學風建設，著重抓好學習方法的掌握和學習習慣的形成。3、抓好第二課堂活動的開展，活躍班級，擴大知識面。四、日常工作1、抓好自習、清潔衛生等工作。2、記好班級日志，每天聽取班干部匯報。3、掌握課堂情況，聽取科任教師意見。五、主要措施學會尊重，學會傾聽，學會寬容，學會賞識。1.以發展的眼光看備考：整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一

10、個教師自我提升，發展并實現人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料，歸納提煉備考經驗，研討復習方法，把備考工作做到家。2.以發展的眼光看隊伍：我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領導要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發展的視野培養全面發展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了23屆以上的富有經驗的教師。總之，我們把教學質量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人，嚴謹治學，

11、與時具進”。為實現并超過教育局下達的指標而努力奮斗。五、 重 細 節 （一）、兩本日記，力求班級管理精細化 我們班有兩本班級日記，其中一本是學校政教處發的，另一本是我們班自己的班務日記，在高一高二試行班務日記的基礎上，適應高三的新情況，我們在廣泛征求同學意見的基礎上重新進行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習慣，我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門；在學習內容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內。是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與。可以這么說，這本班務日記將是我們三年六班的“心靈史”。 （二）、建設綠色班級，美化班級環境 我們班的“班花”長勢良好，同學們都很喜歡，都很愛護。今年，我特意在教室里養了