1、廣東省學校信息技術其次冊（下）教案目 錄第一課調查旅行意向 . .1其次課美化調查圖表 . .1第三課運算旅行城市的平均氣溫. .2第四課選出空氣質量正確的城市. .3第五課制定旅行方案 . .4第六課收集多媒體素材（上）. .5第七課收集多媒體素材（下）. .6第八課制作“北京奧運游”多媒體作品. .7第九課制作“北京奧運游”導游圖. .8第十課編輯景點的圖文資料. .9第十一課添加背景音樂與影片. .9第十二課用超級連接設計導航. .10第十三課讓幻燈片產生動態成效. .11第一課調查旅行意向一、教學內容熟識 excel 表格的窗口，明白基本功能，并進行一些基本操作；二、教學目標（學問與技

2、能）熟識 excel的窗口和菜單欄；（過程與方法）會輸入數據，調整列高和列寬，以及會創建圖表，敏捷調出菜單；（情感態度與價值觀）運用 excel圖表可以更精確地直觀地表達信息和觀點；三、教學重點和難點熟識 excel窗口，會輸數據和做圖表；四、教學過程1、把握打開 excel的方法，熟識 excel窗口；2、熟識編輯欄，會找常用工具；3、把握轉變行高與列寬的方法，能創建圖表；4、老師邊講解，邊操作例題，讓同學熟識；5、同學練習，并溝通心得、溝通體會；以及協作學習；6、部分同學合作學習，及創新練習；五、作業與課外練習嘗試制作柱形圖，留意excel和 word 區分操作方法；其次課美化調查圖表一、

3、教學內容輸入數據，制作圖表并美化圖表；二、教學目標（學問與技能）明白圖表輸入數據方法與簡便方法，學會轉變圖表美化圖表， 知道單元格功用，會插入行和列等；（過程與方法）把握美化圖表的方法，逐步熟識excel窗口工具；（情感態度與價值觀）美化圖表表達信息與思想意圖；三、教學重點和難點把握“單元格格式”功能作用，學會美化圖表，以及合并單元格等；四、教學過程1、明白圖表各個選項的作用；2、把握通過“圖表區格式“美化圖表的方法，敏捷應用手段美化圖表；3、明白“單元格格式”各個選項的功用；4、把握修飾美化表格的方法，會插入行與列；5、把握合并單元格的方法，通過協作能做出抱負的圖表；五、練習與課外作業1、協

4、作完成“顯身手”，分組溝通心得、并進一步創新；2、練習挑選制作一幅課后圖表，另再完成制作課程表，自己發揮制一幅圖表；第三課運算旅行城市的平均氣溫一、教學內容學會自動填充表格數據，并會運算平均數的簡潔快速的方法；二、教學目標（學問與技能）學會自動填充數據的簡潔方法， 學會輸入運算平均數的公式及運算方法會看圖表和收集數據；（過程與方法）會創新出更多的自動填充各樣的數據方法，把握在 excel自動運算平均數的方法；（情感態度與價值觀）會敏捷應用 excel表格中各項功能，會在excel中表現出各種情感數據；三、教學重點和難點把握自動填充數據的方法，以及利用excel簡潔平均數運算方法；四、教學過程1

5、、學會收集相關數據信息獵取數據，老師講解并演示；2、把握自動填充數據的方法，會填充多種多樣的數據；3、會進行簡潔的平均數運算，協作學習創新方法；4、老師演示實例，同學溝通心得，老師總結并講解疑難；五、課外作業1、嘗試課后練習操作，溝通和協作學習；2、做一個一星期觀看天氣記錄表和一星期同桌成果記錄表；合作完成作業學習；第四課選出空氣質量正確的城市一、教學內容把握挑選的方法和取消挑選的方法；熟識排序的方法和技巧； 明白挑選和排序的區分；二、教學目標（學問與技能）學會挑選的方法設定，明白排序的操作，共同協作學習；（過程與方法）在原先運算平均數的基礎上進一步學習挑選和排序，從而選出空氣質量正確的城市；

6、也因此促進excel技能技巧的熟識，為今后進展奠定基礎；（情感態度與價值觀）學會選定空氣質量的方法與做法，從而做出正確數據便利人們明白和爭論，為別人的生活做出自己的奉獻；三、教學重點和難點跟老師學會挑選的設定方法和操作技巧，把握排序為選出空氣正確城市打好基礎；四、教學過程1、老師演示挑選的方法， 同學邊看邊跟著做， 同學之間爭論怎樣設定挑選；并共同練習挑選做法練習；2、同學探討挑選取消的方法，老師總結并演示取消挑選方法，同學溝通練習；挑選出空氣質量正確城市；3、老師講解排序的做法，并讓同學練習排序；4、同學溝通總結排序與挑選的區分，以及溝通爭論體會；5、老師總結本節課學習內容，提出留意地方，以

7、及提出更深進展練習和溝通學習方向；五、課外作業設計一個一周天氣觀看表，并排出那一天比較好；第五課制定旅行方案一、教學內容本課學習工作表間數據的操作，以及治理方法， 會應用自動套用格式， 收集素材，并學會分析數據清單中的數據；二、教學目標（學問與技能）學會自動套用格式，治理數據表，收集素材和分析數據清單等；（過程與方法）把握治理工作表數據的方法技巧，以及多渠道收集素材， 并能用一套自己的方法分析數據；（情感態度與價值觀）學會分析數據并把其道理用于生活，把真理與大家共享； 把體會與同學們溝通，共同學習、共同進步；三、教學重點和難點把握治理數據表的方法， 并能會自動套用格式， 學會分析數據應用于生活

8、實際中；四、教學過程1、同學自己閱讀課本，嘗試操作，記錄不會操作的地方和疑難；2、老師講解治理數據表、自動套用格式和分析數據的方法，使同學懂得疑難、解決不會操作的步驟；3、再次閱讀課文，并操作“制作旅行方案”，以及分析數據應用于實際中；協作學習完成課文練習；4、合作學習爭論體會，溝通心得；相互學習共同進步；5、老師總結本節課內容， 指出疑難和關鍵學習點； 開拓練習提高學習愛好；五、家庭作業制作一星期上課作業分數表與治理好它，并分析它的數據應用于學習用途中；第六課收集多媒體素材（上）一、教學內容本科介紹通過文字、照相機、掃描儀、因特網等收集各種圖片素材；為今后學習應用做好預備；二、教學目標（學問

9、與技能）學習收集一般素材的方法，學會儲存和整理，并把特別資料修改成自己用；學會分析不同的場景用不同的素材等；（過程與方法）學會用不同的軟件、不同的工具收集不同的素材，留意圖片的格式與使用，會在因特網上收集文字素材，常?？偨Y自己的收集素材心得；（情感態度與價值觀）能把各種素材用褒貶眼光分析與使用，知道不同的地方為什么用不同的圖片素材，知道因人、因事使用素材等；三、教學重點和難點熟識常見多媒體素材， 會在因特網上采集文字材料； 會用幫助工具收集素材；四、教學過程 1、熟識常見的多媒體素材，老師播放一些素材給同學看，溝通哪里見過這些素材和其他素材；2、老師演示在因特網上收集文字素材，同學練習知道操作

10、與方法，相互交流；3、老師轉播同學在因特網上下載圖片，練習鞏固學問，資源共享溝通，互相學習共同進步；4、會用幫助工具收集素材轉進電腦里使用，溝通勝利心得，共同集中疑問請教別人或共同解決、請教老師等；5、勤奮練習，做到熟能生巧；五、作業練習收集 2021 奧運出名場地、出色節目等圖片，并能分類整理好；第七課收集多媒體素材（下）一、教學內容收集聲音、視頻素材，熟識幾種播放器，會用各種播放器播放文件；會裁剪聲音和圖像視頻文件，知道一般的操作，能獨立自我進展；二、教學目標（學問與技能）學會在因特網上下載聲音和視頻文件，熟識電腦的播放器，幷知道怎樣用；（過程與方法）學會下載聲音素材、下載視頻素材，會裁剪

11、聲音文件、會裁剪視頻文件，并應用于實踐操作中；（情感態度與價值觀）學會觀賞聲音文件和視頻文件，并能在實踐中鑒別應用，會分析褒貶應用；三、教學重點難點教學重點：會下載聲音和視頻文件，會分析應用；教學難點：學會裁剪聲音和視頻文件，并能分出褒貶應用；四、教學過程1、學會在網絡中下載聲音文件，以及下載視頻文件；留意方法和便利方式的記憶以下次進入下載有用文件；2、熟識幾種播放器， 并學會下載安裝， 熟識其主要功能與一般的操作使用；3、學會運用各種播放器放聲音或視頻文件，學會觀賞和區分褒貶；4、學會裁剪聲音文件和視頻文件，留意剪切方法和關鍵特點；5、老師示范實例，邊操作，邊講解；并提出關鍵和留意的地方；6

12、、同學操作練習，邊操作，邊問不懂的地方；爭取自己完成一次：下載-觀賞-分析-應用的全過程；7、相互溝通體會，相互溝通學習方法等；老師巡察訂正；五、作業練習回家練習下載聲音文件和視頻文件北京歡迎你；學習安裝播放器， 熟識播放和剪切功能；第八課制作“北京奧運游”多媒體作品一、教學內容熟識學習幻燈片， 設計多媒體作品的結構框架，以及制作工具； 制作演示文稿的封面，學會自定義動畫和超級連接等內容；二、教學目標（學問與技能）1、熟識 powerpoint的界面；2、學會設計多媒體作品的結構框架；3、學會幻燈片的背景設計和圖片處理；（過程與方法）1、學會分析與設計幻燈片封面；2、學會分析和處理圖片，觀賞設

13、計完善性；（情感態度與價值觀）1、留意設計觀賞成效，與選材應用的結合；2、留意依據實際設計和個人、集體等要求不同，及觀賞不同，進行不同的實際制作作品；3、作品情感和觀賞溝通，相互評判；促進學習制作更好作品；三、教學重點和難點熟識 powerpoint 的功能應用，設計和圖片加工；四、教學過程1、熟識 powerpoint 的界面，以及它的功能簡潔應用；2、學會設計多媒體作品的結構框架，設置背景；設計與觀賞相結合；3、學會插入圖片與加工圖片，并能進行圖片優化處理；4、能用藝術字設計標題，調整圖片大小和修飾封面等；5、相互溝通學習，共同進步，一幫一，力爭完成作品；6、相互評判作品活動，老師指導更進

14、一步的學習；五、課外作業自己設計完成一幅：班級學習欄（學習園地）的項目設計作品；第九課制作“北京奧運游”導游圖一、教學內容先觀賞導游圖， 學習繪制導游圖的一般方法；特別工具的應用： 學習圖形變形；學習美化導游圖，以及漸變背景等；二、教學目標（學問與技能）1、熟識各種自選圖形，添加圖片、文字等；2、會運用文本框輸入文字；（過程與方法）學會設置幻燈片做旅行導向的布局，會調劑圖片的大小， 并能在圖片下注字等；（情感態度與價值觀）圖片和文字布局會知道觀賞， 知道怎樣做出眾人喜愛幻燈片，相互爭論和諧布局、做法中觀賞美；三、教學重點和難點學習布局和在操作中觀賞美，漸變背景操作方法；四、教學過程 1、知道自

15、選圖形，會繪制和修飾；2、會在自選圖形中添加圖片；3、會在自選圖形中添加文字；4、會運用文本框輸入文字；5、會給幻燈片添加漸變背景；6、相互學習爭論，做出一副簡潔的幻燈片導游圖；7、溝通制作體會，老師指導總結留意的方法等；五、課外作業用幻燈片繪制一幅從家鄉到學校的導行圖；第十課編輯景點的圖文資料一、教學內容賞析旅行景點的幻燈片，制作圖文并茂的幻燈片；二、教學目標（學問與技能）學習圖文并茂的幻燈片的制作，設置不同的背景，文字格式等；（過程與方法）1、會設置不同的背景；2、學會制作水印成效，應用自選外觀等；（情感態度與價值觀）1、學會賞析幻燈片，并能從中找到收成；2、學會用藝術字制作幻燈片，特出有

16、自己感情顏色的幻燈片制作方法等；三、教學重點和難點背景、水印、文字格式的制作方法和裝飾；四、教學過程1、學會旋轉圖片；2、學會給各種幻燈片設置不同的背景；3、學會設置圖片的水印成效；4、知道怎樣用自選圖形設計圖片外觀；5、能在不同的窗口中復制和粘貼文本資料；6、學會設置文字的格式；7、同學之間相互溝通學習，老師總結并提出今后學習方向；五、課外作業自制一幅小手抄報，留意圖文設計和布局等；第十一課添加背景音樂與影片一、教學內容學會插入聲音文件， 以及設置背景音樂； 為幻燈片添加影片， 調整影片大小等學習方法；二、教學目標（學問與技能）會在制好的幻燈片里插入聲音、插入背景音樂、插入視頻文件等基本操作

17、；（過程與方法）學會剪切音樂并插入幻燈片， 以及會剪切影片并插入幻燈片中和調整它的大小及位置；（情感態度與價值觀）會剪切合適音樂、影片等，并能精確地插入幻燈片中，調整好影片位置；使人觀賞出其中的精妙感、共享感，自己也享受制作的樂趣；三、教學重點和難點剪切音樂和剪切影片，調整好影片位置；使別人共享制作美！四、教學過程1、學會安裝剪切軟件，領悟他的常用功能的使用；2、會在幻燈片中插入聲音文件；3、學會在幻燈片中插入背景音樂；4、會在自己制作的幻燈片中插入視頻文件；5、會調整視頻文件的大小及位置；6、幫助完成學習任務，溝通學習中的有益體會；老師總結，并提出連續爭論和熟識更多的操作方法等；五、課外作業

18、制作一臺電視并有簡潔播放，學習小組共同溝通單獨完成；第十二課用超級連接設計導航一、教學內容學習幻燈片的鏈接設計， 以及給幻燈片設置動作按鈕， 會檢測鏈接項的正確度；二、教學目標（學問與技能）學會幻燈片鏈接和檢測，以及給幻燈片添加按鈕；（過程與方法）學會各種幻燈片鏈接技巧方法，添加和復制按鈕動作等；（情感態度與價值觀）學會協作學習， 溝通學習感受， 體會合作學習的重要性； 以及共同解決問題的歡樂感；三、教學的重點和難點學會超級連接，制作和復制按鈕動作使用，會檢測鏈接項目；四、教學過程1、會設置多媒體作品的鏈接結構；2、會設置文本鏈接項；3、會設置圖片鏈接項；4、學會設置各種動作按鈕；5、學會復制相同鏈接的動作按鈕；6、學會檢查各種鏈接的正確性；7、老師組織溝通制作體會，叫一些同學發表個人心得，老師總結并提出偶的要求等；五、課外練習制作一遍小手抄報，留意使用超級連接、按鈕等；第十三課讓幻燈片產生動態成效一、教學內容學會設置對象的動態成效， 幻燈片成效的切換， 以及演示文稿的放映； 展現和評判多媒體作品簡潔熟識；二、教學目標（學問與技能）學習簡潔展現和評判多媒體作品，會設置自定義動畫、