1、-精品 合同 舉薦 -2021 年差班班主任工作總結(jié)工作總結(jié)頻道為大家整理的，供大家閱讀參考； 更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道；不知不覺中， 一學(xué)年又過去了； 回憶這一學(xué)年的班主任工作，不由地感嘆一句“最終終止了”；兩年以來， 本人始終肩挑初三差班的班主任工作；特殊是這一屆，同學(xué)從小就自由散漫，言論極為自由，而且中途將兩個差 班進(jìn)行了并班；結(jié)果可想而知，同學(xué)馬上發(fā)生了“化學(xué)反應(yīng)”；對于這樣的班級， 我沒有彷徨徘徊的時間，必需馬上行動起來，由于離中考只有兩個多月；差班，顧名思義：成果差，不良習(xí)慣多，心理素養(yǎng)較差，認(rèn)知水平較低；這么一些特點(diǎn)就導(dǎo)致了紀(jì)律難管，課難上，班干部難當(dāng)；一年以來，特殊是兩個

2、月以來，痛定思痛，摸索未停，現(xiàn)將我的“差班方略”總結(jié)如下：一、治亂，第一要樹“威”治理差班，班主任第一要樹立威武；對于一個差班，我個人-精品 合同 舉薦 -以為，一開頭就進(jìn)行愛心訓(xùn)練、情感訓(xùn)練是無濟(jì)于事的，所以只有施威，先鎮(zhèn)住他們，先給他們制定一些高標(biāo)準(zhǔn)、提出一些高要求，我們的關(guān)懷，愛惜，關(guān)懷才能順當(dāng)賜予他們；否就，只能受制于他們；二、嚴(yán)慈相濟(jì)，常抓不懈做為班主任，完成一兩件事，管住一兩個同學(xué)倒也不難，難 就難在我們年復(fù)一年，日復(fù)一日； 而且壞習(xí)慣的訂正絕非一朝一夕，需要持之以恒，反復(fù)抓，抓反復(fù)；和一些不諳世事，甚至十 分頑皮的孩子在一起，這些孩子聚在一起， 說不準(zhǔn)什么時候就闖出禍來；應(yīng)當(dāng)說：

3、在他們身上發(fā)生什么事都是正常的；因此，我?guī)缀跏抢昧嗣總€課間到教室去督促同學(xué)的一言一行；對他們常抓不懈，時刻不放松；對同學(xué)所犯的錯誤，我的做法是：既不無原就的遷就，也反 對脫口而出的發(fā)火； 先明白事情的真相， 明白同學(xué)犯錯誤的緣由，然后再進(jìn)行批判訓(xùn)練，提出期望忠告； 這樣使同學(xué)感受到老師的良苦專心，從而發(fā)自內(nèi)心的改正錯誤；三、調(diào)動起全班同學(xué)內(nèi)心深處的拼搏激情-精品 合同 舉薦 -在我這個“差班”中， 同學(xué)普遍有這樣一種心理： 我是差生，我不行能有多大作為，否就，我確定跑到前面去了；這樣的消極心理在無形中給了同學(xué)很大的心理壓力，使他們無法走出自卑的陰影；同時，這種心理仍會使同學(xué)降低對自己的期望值

4、，總認(rèn)為 自己確定趕不上其他同學(xué)；其實(shí)，在每個同學(xué) （無論其成果優(yōu)劣、 表現(xiàn)好壞） 內(nèi)心深處，都懷著對勝利的期望；作為班主任的我， 這一年都在盡力讓同學(xué) 認(rèn)清自我并重新振作，拿出一種拼搏的斗志；并且充分利用主題班會，甚至是個別談心的方式對同學(xué)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練和疏導(dǎo)；四、自己力爭做一位強(qiáng)硬的、樂觀的班主任俗語說，師高弟子強(qiáng)，名師出高徒；所以，我深知：假如自己都脆弱無力， 一籌莫展， 班級就必將出現(xiàn)出群龍無首的紛亂局面；只有自己腳踏實(shí)地、不懈努力、積極進(jìn)取，才可能將一個弱差班級煥然一新，令全體同學(xué)群情興奮；班主任言行舉止、品德修養(yǎng)、精神風(fēng)貌對同學(xué)有著龐大的影響；一個開朗、 樂觀、積極、健康的班主任會讓同學(xué)體會到無窮的力氣，而一個悲觀、消極、牢騷滿腹、“昏庸無能”的班主任，只會讓同學(xué)感到前途渺茫、命運(yùn)暗淡無光；-精品 合同 舉薦 -因此，作為這個“差班”的班主任，我對待同學(xué)的種種行為，該罰的要罰，該批判的批判，該通知家長的就通知家長，絕不姑 息縱容；唯有這樣的雷厲風(fēng)行、敢作敢為的治理風(fēng)格，才能在學(xué) 生中樹立極高的威信，方可將一盤散沙擰成一股繩；在這一年的班主任工作中，雖有收成，比如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較之 以前都有較大的改善，學(xué)習(xí)成果也有較大幅度的提高；但也留下很多遺憾， 工作也有很多地方?jīng)]有做到位，比如仍沒有做好擒賊先擒王，個別同學(xué)影響太過惡劣，但終沒有治好；在與同學(xué)進(jìn)行 心靈互動時，