1、本科畢業設計指導會議紀要本科畢業設計指導會議紀要會議時間：xx年3月28 h 9:3012： 20。會議地點：文科樓h5-506與會人員：張總、侯老師、xx級本科生5名、小紀、 晁園敏。記錄人：晁園敏會議內容：一、小紀介紹美術館、博物館的優秀案例。1、青山美術館。2、中心美術館方案。3、岳敏君美術館。二、溫月華匯報博物館設計概況。三、侯老師向大家強調希爾頓逸林酒店項目的文化背 景。四、張總解析希爾頓酒店博物館空間設計。學生們總是害怕失敗，你們的俄社會經歷非常少，老 師在大學教育中中給你們都是很明確的東西。除非你有很 強的社會背景，若沒有，你必須經歷很強的磨難。設計在學校里是最安全的俄，學校里的

2、時光是很難得 的。工作之后，你發現自己欠缺的東西。而我們現在，學 校里的東西，是束縛。遇到一些東西，你首先想到的就是 “煩”，想要回避。這一張圖，描一遍是不可逾越的障礙嗎? 若真是沒完成的東西，不管哪個年代，你都會對假想或現 實的東西，必須要有自己的理解。它就像一個模擬的東西, 就是場戰斗。就像我們從襁褓中生下來，你學步，沒有規 定你要像軍步一樣超前邁。無論怎樣，第一步必須要邁。 這是第一個方面。第二方面，是邏輯的問題。就是做文章，你文字怎么 表述。寫出來和說出來是兩方面。寫出來才有嚴肅性、可 追溯性。這就是為什么語言性的東西會失傳，而文字性的 東西卻一直流傳。子鍵若單獨做博物館的話，博物館系

3、統 你起碼要掌握。設計博物館你總得需要一個，比如粵劇的 歷史、粵劇的演變。你是把大的東西縮小表現。滿打滿算, 大家還有一個月的時間，一個月的時間你怎么安排。你可 以揮霍時間，可以嘗試。這個目標在不斷更新，你不管這 個目標是否明確，你都要朝前走。比如社會主義的目標， 馬克思的東西在西方不是非常強的，被希特勒利用；在中 國被利用，是農民思想吸收了。所以目標一定要有。大家對什么都不了解，在一個最粗淺的階段徘徊，我 看到的就是這樣的。我認為，這兩面入手，就從今天入手。 博物館的結構一定要知道。參觀、查找、詢問都是手段， 這三個手段你們都沒用。兩個人都在這兒，你們就是不問， 你若不懂得利用身邊的資源，你這個人就非常非常失敗。 你手繪、表現，哪塊不行趕緊練；實在不行，你也可以拼 接，做一個拼接畫，表達出來。五、侯老師向大家介紹研究生設計博物館作品情況。 侯老師從設計選址、設計定位、空間陳列內容、平面 布局圖、總平面圖、效果圖等幾個方面向大家介紹。六、big xx年博物館最新作品介紹。把基本資料和設計手段相結合，才能做出心里