1、大學生教育管理實習周記 (5)行政實習 這周我依然在教務處實習，通常教務主任或教學組長不會 請實習生做很多事，只有在忙不過來時，請我們一同幫助。像這周四下午教務處必須同時派人到永和送美術作品參 賽，以及在學校辦三鶯區社區有教室的一年成果發表，所以 教務處這周相當的忙碌，事前我忙著協助主任做各校代表者 的三角立牌、裝訂各種資料不過也因為如此，讓我知道做 立牌時，如何使用 word 里面的文字藝術師來快速制作，以 及資料用訂書機裝訂後還需要一種像膠帶的書背膠黏貼起 來等，這些都是我在大學時未曾看過，甚至動手做過的， 雖然忙的昏天暗地，但是也讓我學到不少實務經驗。然而，這周我是屬教務處的實習生，所以

2、我與教學組長負 責去永和送美術作品，其他實習生那么是留在學生協助活動舉 行。這次送美展的經驗讓我知道訓練自己不暈車是件很 重要的，以往坐車時都是一上車就趕緊睡覺，來防止暈車的 情形，但是這次我坐在教學組長的旁邊， 我知道我不能睡覺， 因為這是根本禮貌，所以來回的兩個小時我都沒有睡，一到 學校，我的胃真的快翻過來了，感覺非常不舒服，根本無法 再協助收拾社區有教室的會場，由此看來，訓練自己不暈車 也是件很重要的事呢！級務實習這周是六年級的畢業旅行周，所以三至五年級必須平均分 配六年級的掃區，我們班那么是被分配的校門口的掃區，離我 們教室很遠，老師說她要去看六年級的掃區，所以我們班的 掃區這周就由我

3、來看，在看掃區時會出現很多狀況，像是學 生在玩、或是學生認為垃圾桶太臟不想整理垃圾桶太臟不想 整理之前美君美君垃圾桶太臟不想整理類的事，我都會以身 作那么，做一次給學生看，然後跟他們說覺得很臟的話，就清 理完之後用香皂洗手不就好了，大局部的學生都會因為老師 已經以身作那么而心甘情愿地清掃。可是當掃地時間，有學生問我說： 老師，我已經掃完， 也已經通過衛生股長的檢查了，可不可以去玩呢？我頓時 不知道該如何答復， 最後我跟學生說， 掃地時間最好不要玩， 會打攪到別人掃地這樣不是很好，所以還是不要玩比擬好。 不知道這樣答復會不會有破綻？還是說有更好的答復方式 呢？教學實習這周原本我要開始上課了，但是

4、婉琦老師說她要先教完難 的單元，再讓我教對於學生較簡單的統計圖，如此學生的復 習時間會比擬多，所以我就延至下周才開始上數學。第八次實習周記教學實習這周終於開始上數學課了，由於我和佩萍都在北部，而我們又都是在五年級實習，所以在上課之前我有和佩萍一同討 論課程，兩個人討論起來在時間上并沒有比擬節省，但是在 課程的設計上豐富了許多，而且在提問技巧方面，都比一個 人想時嚴密多了，我覺得我真的很幸運，有一個大學的夥伴 離我這麼近，可以相互扶持！由於我上的單元是統計圖，是屬於較具體的課程，所以只 要配合課本的情境圖，學生都能夠完全理解，在教學上并沒 有什麼太大的觀念問題。不過我覺得我在秩序方面管理的不 是

5、很好，在上課時，有幾位學生總會頂嘴，說些與課堂無關 的話，逗的班上同學哈哈大笑，該開始我先問笑的學生說， 這有什麼好笑，笑要有原因，以後笑的人都要說出原因，之 後班上笑的人就減少了許多，不過對於那些頂嘴的學生還是 沒用，我就用約三分鐘的時間跟大家說明， 因為常常會有 說說與課堂無關的話，所以我們班的進度才會那麼慢，以後 這樣的話要罰 ，結果學生不講與班上無關的話，反而一直 告一位控制不了自己嘴巴學生的狀，使我更加難處理！唉， 這方面我是真的沒輒了。 語事後我有再跟老師討論，老師說， 可以多用成與來罵學 生，當學生不懂時，就請他們自己去翻字典，如此不僅可以 到達警告的效果，也可鼓勵學生多念一點書

6、我覺得這個方 式不錯，待下次上課時我會試試看的，不過在這之前我必須 要多做一些有關成語的功課了！第十一次實習周記行政實習這周的行政實行較為忙碌，第一、我和一位實習老師要協 助教務主任想三個方案的名稱，最後將方案列印并燒錄出來， 參與比賽；另外，在學務處方面，我必須協助許多運動會的 相關事務，像是制作秩序冊、當預賽的終點登記裁判、將成 績公布等的事，所以這周算是教務與學務兩邊跑，幾乎完 全沒有時間待在班上。不過也因為如此，我算是對運動會最為熟悉的實習生，其 中我在當終點紀錄裁判時，我也觀察到終點計時裁判如何按 碼表、如何討論秒數的過程，這是我在之前實習運動會時所 沒有看到的東西，在協助的過程中，雖然比其他實習生都還 要忙，但是看到實務上的東西真的比擬多，我想這應該是值 得的。教學、級務實習由於這周忙於行政實習，所以很少時間待在班上，很多事 情只能在四點下課後，以聊天的方式詢問老師今天有沒有發 生什麼事。而這周比擬重大的事件就是我們班有兩位學生在 回家之後，相約一個六年級的學生，總共三個去 7-11 偷東 西，老師會知道的原因是因為偷東西的隔天早上， 7-11 的老 板在柜臺跟我們班的學生說，他們的犯罪過程被錄影機拍下