1、職業生涯規劃的若干問題論略摘要：職業生涯規劃(careerplanning)簡稱生涯規劃, 又叫職業生涯設計，是一個人一生中所有與職業相聯系的 行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性 經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作 理想的實現過程。簡單說，職業生涯就是一個人終生的工 作經歷。一般可以認為，職業生涯開始于任職前的職業學 習和培訓，終止于退休。選擇什么職業作為工作，對于每 個人的重要性不言而喻。在介紹了職業生涯規劃的流程與 主要內容的同時，著重闡述了職業生涯規劃的關鍵點是職 業準備和職業選擇。關鍵詞：職業生涯；生涯規劃；職業選擇職業生涯規劃是一個人對其一生中所承擔職

2、務的相繼 歷程的預期和計劃，這個計劃包括一個人的學習與成長目 標，及對一項職業和組織的生產性貢獻和成就期望。個體 的職業生涯規劃并不是一個單純的概念，它與個體所處的 家庭以及社會存在密切的關系，并且因為未來的不確定性, 職業生涯規劃也需要確立適當的變通性。雖然是規劃，也 不是一成不變的。同時職業規劃也是個體人生規劃的主體 部分。用我們自己的話說，職業生涯規劃就是：你打算選擇 什么樣的行業，什么樣的職業，什么樣的組織，想達到什 么樣的成就，想過一種什么樣的生活，如何通過你的學習 與工作達到你的目標。大學生首先要認識到生涯規劃的重 要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的 職業生涯才能實

3、現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特 別重要的意義。一、職業生涯規劃的流程與主要內容要做好職業生涯規劃就必須按照職業生涯設計的流程, 認真做好每個環節。職業生涯設計的具體步驟概括起來主 要有以下幾個方面：1、自我評價也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必 須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行 的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估， 包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、 思維方式等。即要弄清我想于什么、我能干什么、我應該 干什么、在眾多的職業面前我會選擇什么等問題。2、確立目標確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短 期目標、中期目標、長期

4、目標和人生目標之分。長遠目標 需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確 立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既 有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更 直接，也是長遠目標的組成部分。3、環境評價職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估 環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特 點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制，了解本 專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。4、職業定位職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀 條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、 最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職 業定位過程中要考

5、慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹 配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位 應注意：（1）依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系; （2）比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的 匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、 經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；（3）揚長避短， 看主要方面，不要追求十全十美的職業；（4）審時度勢，及 時調整，應根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執 己見，一成不變。5、實施策略就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體 的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。 要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。

6、6、評估與反饋整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何， 及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策， 對規劃進行調整與完善。由此可以看出。整個規劃流程中正確的自我評價是最 為基儲最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會 導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。二、職業規劃 的關鍵點是職業選擇和職業準備第一步：職業準備這一階段是一個人完成基礎的高中或初中學習。準備 進入大學或職業學校，選擇某一特定專業學習，為今后做 職業準備的階段，因而這一階段也可稱為職業準備階段。 這是個人職業生涯的起步階段，是決定能否贏在起點的重 要階段，是人生的第一個轉折點。雖然一個人最初選擇的 專業并不代表

7、他未來的職業，但在經過職業生涯規劃基礎 上的有針對的選擇，會為人一生的事業奠定基礎，如果你 未來的職業和所學專業一致的話，那么你的職業將更加穩 定和有發展前途，其職業生涯將更精彩。所以處在初高中 階段的學生，就必須開始規劃自己的職業生涯，其核心就 是根據自己的現狀，確定是沿著提高職業技能的方向發展 還是上大學。對個人而言，既符合自己的能力特點、為自 己興趣所在，又是社會所需要的專業方向是較為理想的選 擇。在選擇的過程中，應弄清楚下列問題。1、想干什么？未來希望干什么西方有一句諺語說：如果你不知道你要到哪兒去，通 常你哪兒也去不了。同樣，一個不知道自己想干什么的人 通常什么也干不好。所以，確立一

8、個具體的職業目標和專 業方向，清楚地知道自己未來想干什么是選擇專業的前提 條件。做到這一點的關鍵就是認清自己，找到自己的興奮 點和興趣所在。俗話說興趣是人最初的動力，是最好的老 師，是成功之母，從事一項感興趣的工作本身就能給人以 滿足感，職業生涯也會從此變得妙趣橫生。對于處在職業 準備階段的初高中畢業生來說，雖然其興趣會隨著年齡增 長逐漸清晰，但興趣不穩定的因素還是存在的，所以處在 這一階段的中學生要在父母、老師甚至心理專家的幫助下, 找出自己的真正興趣所在，據此選擇專業方向。2、干什么？適合干什么僅憑興趣選擇是不全面的，感興趣的事情并不代表其 有能力去做，宇航員楊利偉，導演張藝謀，央視名主持

9、白 巖松、水均益，球星姚明等人所從事的職業可以說是眾多 年輕人的興趣和夢想，但從事這些職業所必備的個性能力 特征決定了不是只有興趣就能干好的。因此，清楚自己能 干什么、適合干什么是選擇專業的必備條件。因為不同能 力優勢的人適合學習的專業和未來從事的職業是有所區別 的，如空間能力強的人適合于從事機械制造、工程設計、 建筑等理工科的專業和藝術方面的專業，以及與這些專業 相對應的職業；語言能力強的人適合于學習語言文學、文'ml字編輯、翻譯、文藝創作等專業和從事相應的職業，愛因 斯坦因思考方式偏向直覺，就沒有選擇數學而是選擇了更 需要直覺的理論物理作為事業的主攻方向；湖南衛視著名 節目主持人李

10、湘，幼時曾因嘴巴過快，說話太多而被當成 主要的缺點受到家長的批評，但恰恰是這一特點加之不懈 的追求，使她成為優秀的娛樂節目主持人。在這方面，每 個人都有自己的能力優勢和個性特征，有自己的長項、弱 項，只有在充分認識自己的前提下，才能恰當地選擇好適 合自己的學業和專業方向。3、社會需求什么在明確自己想干、能干的專業領域和事業方向的同 時，還應兼顧考慮社會的需求和未來發展前景等外在因素 這是專業選擇是否成功的基本保證。如果所選擇的專業自 己既感興趣又符合能力要求，但社會沒有需求或需求極少, 未來就業機會渺茫，這樣的職業生涯規劃其起步就是失敗 的。由于社會人才需求、勞動力市場變化發展的不確定性, 衡

11、量社會需求以及發展前景不是簡單的事情，因而在選擇 專業時，應綜合權衡、統籌考慮，正確分析處理好專業冷 與熱、目前就業市場需求大與小、名校不適合專業與非名 校適合專業等矛盾，力爭做到在擇己所愛、擇己所長的同 時擇社會所需，理智地走好職業生涯規劃的第一步。第二步：職業選擇這一階段是一個人完成大學或職業學校專業的學習，準備選擇職業的階段，因而這一階段也可稱為職業選擇期。 這一階段的主要特征，是從學校走上工作崗位。它是人生 事業發展的起點。如何起步，直接關系到今后的成敗。只 有弄清楚了市場需要什么，自己想干什么，自己能干什么 等等這些問題，才能定位自己的職業方向。從而找到自己 喜歡的工作。這一階段生涯

12、規劃的核心內容就是在充分做 好自我評價和內外環境分析的基礎上，選擇適合自己的職 業一一與自己興趣、能力匹配，與所學專業領域方向一致、 符合自己職業發展方向的理想職業。要達到這一理想目標, 應注意以下幾點：1、重新審視重新審視、評估自己的職業生涯規劃，制定一份階段性的職業發展目標。由于年齡、資歷以及社會發展變化等 原因，最初選擇專業時制定的職業目標可能會有比較吻合 或比較抽象甚至有所偏差等多樣結果，經過幾年專業學習, 對自己進行再一次的職業定位。設立階段性的職業發展目 標是必要的。正確處理好理想職業與現實需求，以及個人 職業目標與高薪高福利職業之間的矛盾，以利于鍛煉自 己，充分發揮自身的潛能，有利于個人職業發展為宗旨選 擇最初的職業。2、小事情，大目標善于從小事、從最具體的職業崗位做起，只要這種小事、具體事與自己的最終職業目標一致，有利于個人職業 目標的實現，都可以選擇確定為自己的最初職業崗位。人 的職業生涯規劃