(西南專)九年級語文上冊 第五單元 20 香菱學詩課件 新人教_第1頁
(西南專)九年級語文上冊 第五單元 20 香菱學詩課件 新人教_第2頁
(西南專)九年級語文上冊 第五單元 20 香菱學詩課件 新人教_第3頁
(西南專)九年級語文上冊 第五單元 20 香菱學詩課件 新人教_第4頁
(西南專)九年級語文上冊 第五單元 20 香菱學詩課件 新人教_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1第五單元19.香菱學詩23膩 z ji yng y bo chi zhng zhu pn gun 塢 繒 su j 4胡謅 縐紗 晦澀 誨人不倦 悔恨 畫繒 贈送 磨蹭 5B 64自習課上,小芳和小紅圍繞下面病句的修改發生了爭執,小芳認為第句是病句,小紅認為第句是病句。請你按要求完成題目。(10分)紅樓夢是我國古典小說中偉大的現實主義作品。它以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為背景,描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰。在批判封建貴族階級及其統治的腐朽與罪惡的同時,也歌頌了這個階級中具有叛逆精神的青年和下層人民的反抗行為。全書規模宏大,不僅反映了封建社會晚期廣闊的社會現實,并且廣泛地涉及我國古代的文化常識,

2、有“中國封建社會的百科全書”之稱。7(1)假如你想勸說她們,你將怎樣說?(說話要注意場合和對象,做到簡明、連貫、得體)示例:別爭了,其實你倆都沒錯,這兩句都是病句,我們一起來修改吧!(2)請你用簡潔的語言說說你的修改意見。第句“描寫”缺賓語,應在“由盛而衰”后加上“的過程”。第句“不僅”和“并且”關聯詞搭配不當,應改“并且”為“而且”。85請你根據名著內容與主題,續寫下面的句子。(6分)閱讀名著,可以欣賞到許多典型人物的個性特點。讀三國演義,_;讀紅樓夢,_;讀水滸傳,我們可以領略到魯智深大智大勇的雄風。我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采我們可以領略到黛玉葬花的哀愁情思96下面四段詩句均選自紅

3、樓夢,其中表現圖中人物的是( )(3分)A根并荷花一莖香,平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉。B一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼。明媚鮮妍能幾時,一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋,階前愁殺葬花人。C潦倒不通時務,愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗!D機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命。B107綜合性學習。(8分)學習了香菱學詩后,同學們準備舉辦一次“讀名著,學知識”的語文活動,請你積極參與。(1)【活動一】至晚間對燈出了一回神,至三更以后上床臥下,兩眼鰥鰥,直到五更方才朦朧睡去了。一時天亮,寶釵醒了,聽了一聽,他安穩睡了,心下想:“他翻騰了一夜,不知可作成了?這會子乏了,且別叫他。

4、”正想著,只聽香菱從夢中笑道:“可是有了,難道這一首還不好?”寶釵聽了,又是可嘆,又是可笑,連忙喚醒了他,問他:“得了什么?你這誠心都通了仙了。學不成詩,還弄出病來呢。”一面說,一面梳洗了,會同姊妹往賈母處來。原來香菱苦志學詩,精血誠聚,日間做不出,忽于夢中得了八句。11選文出自名著_,表現的情節是 _(用一句話概括),文中可以看出香菱的性格是_。紅樓夢香菱苦志學詩目標堅定,潛心鉆研(2)【活動二】上聯:_下聯:誨人不倦黛玉巧施教廢寢忘食香菱苦學詩1213B B 1415林黛玉進賈府(節選)一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴

5、整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。16這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵;項上帶著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著鏤金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作辣子,你只叫他鳳辣子就是了。”17黛玉正不知以何稱呼,只見眾姊妹都忙告訴他道:“這是璉嫂子。”黛玉雖不識,

6、也曾聽見母親說過,大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏之內侄女,自幼假充男兒教養的,學名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。18這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話。”19這熙鳳聽了,忙轉悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,

7、該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學?現吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我。”一面又問婆子們:“林姑娘的行李東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們去歇歇。”2010王熙鳳的出場有什么特點?這說明了什么?(6分)未見其人,先聞其聲,有先聲奪人之勢。說明她在賈府中有著特殊的地位。11從對王熙鳳的容貌描寫中可以看出她有什么性格特點?(6分)刁鉆狡黠的性格。12對王熙鳳的語言描寫,表現了王熙鳳的什么性格?(6分)表現了王熙鳳善于察言觀色、隨機應變的特點。13試從選文分析林黛玉的形象。(6分)林黛玉體弱多病,言行小心謹慎。2122輞川閑居贈裴秀才迪王維寒山轉蒼翠,秋水日潺湲。倚仗柴門外,臨風聽暮蟬。渡頭余落日,墟里上孤煙。復值接輿醉,狂歌五柳前。14本詩寫景有何特點?(5分)描寫景物有聲有色有形,體現了“詩中有畫”的特點;所寫景物都帶上了作者的主觀色彩,景中含情,情景交融;選取寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節和時間特征的景物,構成了一幅和諧靜謐的山水田園風景畫。(意對即可)2315簡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論