1、如何轉變家長教育觀念幼兒園案例分析1家長不良的教育觀念源自家長自身素質。一些家長讀書少、文化素質低，還有少數家 長性格急躁、固執偏激， 他們看問題目光短淺，不懂知識改變命運的道理。他們只看到小學畢業生和大學畢業生都是去打工，不關心孩子上學，缺乏對教育全面的認識。2家長不良的教育觀念受社會環境影響。部分家長看到有錢好辦事，有錢很風光，于是 認為知識多不如錢多，上學不如打工掙錢。在他們看來，能掙到錢就是本事，就會生活得愉快。身邊有孩子上學半途而廢，自家孩子輟學也會默許，不重視孩子品性、學習習慣的培養， 不注重教育投入。3家長不良的教育觀念源自專業知識欠缺。一些家長缺乏教育孩子的相關知識，不懂也不會

2、教育孩子，更談不上有科學的家庭教育觀念。4. 不良的家庭教育觀念源自家長不學習。期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館 一些家長認為自己在成長過程中父母也沒多管教自己，更談不上有教育方法，自己還是長大了，生活得還好。因此，他們認為教育孩子是件很簡單的事，不需要學習和借鑒。二、如何轉變家長教育觀念1. 提高家長的思想境界，讓其認清教育發展形勢。可列舉身邊成功及失敗的教育案例， 使家長認識到父母過于溺愛孩子、放縱嬌慣、疏于管教、缺乏正確引導，是導致少年失足、誤入歧途的直接原因；相似的家庭環境，不同的教育觀念，會產生不同的教育效果。要提高家長的思想境界，看清當今教育形勢，不用老眼光看問題，認識到孩子受到的

3、教育關系孩子 一生。家庭教育的成功是孩子人生幸福的前提，是孩子人生成功的基石。在生活中，家長要 向孩子傳遞正能量，不學投機取巧、搞歪門邪道。2. 培養學習型家長。家長教育觀念跟不上時代發展，其原因是家長文化基礎差，對孩子 教育以及對教育形勢缺乏了解造成的，因此，轉變家庭教育觀念的關鍵是培養學習型家長。學校可以要求家長讀幾本名人傳記，思考身邊的成功教育案例，多看教育頻道有關孩子成長的專題片，多與老師探討孩子的教育問題。3. 強化家長的教育責任感。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭關愛缺失，孩子會前程暗淡。孩子是父母的影子，孩子品格與習慣的養成，與父母的教育息息相關。只有讓家長認

4、識到肩負的教育責任，家長才會靜下心來思考教育問題、改進教育方法、更新教育新觀念。4.轉變家長的教育觀、人才觀。家庭教育觀念的轉變，表現在家長的教育觀、人才觀上。要讓家長認識到學生接受教育目的是發展潛力，學知識、學做人，擁有健康心理，更好地適應社會，會生活，不要片面地認為上學的唯一目的就是去做班上第一、考上大學。5. 辦好家長學校。學校要針對實際情況，就家長教育觀念開展培訓，分年級制定培訓計 劃，搜集身邊教育案例， 編寫相關教材，安排資深教師或教子有方的家長進行授課，將轉變 家庭教育觀念作為家長學校的重要任務。6. 開展家訪式座談。針對思想偏激或教育觀念落后的家長，教師以家訪形式進行座談，列舉案

5、例、講道理，使其懂得教育孩子是門科學， 不科學的教育方法源自不正確的教育觀念， 只有改變觀念才能勝任家長角色。而家庭教育觀念的轉變， 是對成功家庭教育案例的思考與分享。7. 利用網絡、電話培養家長科學的教育觀念。教師可利用電話或網絡等便捷手段與家長溝通，指導家長改變教育觀念，擁有正確的教育方法，形成家校教育合力。8. 借助外力改變家庭教育觀念。極個別家長不理解老師的工作，對學校教育和要求不以 為然，與學校配合差。針對這種情況，老師可以請社區領導、或德高望重的長者、或家長信賴的人與其交流，轉變其家庭教育觀念，提高其教育子女的能力。9家長不良的教育觀念早發現早解決。老師教學生一時，要考慮學生-生。家長不良的教育觀念不利于學生健康成長，工作中發現家長家庭教育觀念不正確，要及時溝通，及早去轉變。這樣做不僅是對孩子健康成長負責，也是提高學校工作效率的有效途徑。“ 5+2=0效應，說明了豕校教育不合拍的嚴重后果。這方面右發現早、轉變早，不良的豕庭教育觀念對孩子的不良影響就小，對學校教育影響也小。10.通過親子交流轉變家庭教育觀念。老師可利用和諧的家庭關系，通過對學生指導， 讓學生利用親子間的交流來