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1、如何轉變家長教育觀念幼兒園案例分析1家長不良的教育觀念源自家長自身素質(zhì)。一些家長讀書少、文化素質(zhì)低,還有少數(shù)家 長性格急躁、固執(zhí)偏激, 他們看問題目光短淺,不懂知識改變命運的道理。他們只看到小學畢業(yè)生和大學畢業(yè)生都是去打工,不關心孩子上學,缺乏對教育全面的認識。2家長不良的教育觀念受社會環(huán)境影響。部分家長看到有錢好辦事,有錢很風光,于是 認為知識多不如錢多,上學不如打工掙錢。在他們看來,能掙到錢就是本事,就會生活得愉快。身邊有孩子上學半途而廢,自家孩子輟學也會默許,不重視孩子品性、學習習慣的培養(yǎng), 不注重教育投入。3家長不良的教育觀念源自專業(yè)知識欠缺。一些家長缺乏教育孩子的相關知識,不懂也不會
2、教育孩子,更談不上有科學的家庭教育觀念。4. 不良的家庭教育觀念源自家長不學習。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館 一些家長認為自己在成長過程中父母也沒多管教自己,更談不上有教育方法,自己還是長大了,生活得還好。因此,他們認為教育孩子是件很簡單的事,不需要學習和借鑒。二、如何轉變家長教育觀念1. 提高家長的思想境界,讓其認清教育發(fā)展形勢。可列舉身邊成功及失敗的教育案例, 使家長認識到父母過于溺愛孩子、放縱嬌慣、疏于管教、缺乏正確引導,是導致少年失足、誤入歧途的直接原因;相似的家庭環(huán)境,不同的教育觀念,會產(chǎn)生不同的教育效果。要提高家長的思想境界,看清當今教育形勢,不用老眼光看問題,認識到孩子受到的
3、教育關系孩子 一生。家庭教育的成功是孩子人生幸福的前提,是孩子人生成功的基石。在生活中,家長要 向孩子傳遞正能量,不學投機取巧、搞歪門邪道。2. 培養(yǎng)學習型家長。家長教育觀念跟不上時代發(fā)展,其原因是家長文化基礎差,對孩子 教育以及對教育形勢缺乏了解造成的,因此,轉變家庭教育觀念的關鍵是培養(yǎng)學習型家長。學校可以要求家長讀幾本名人傳記,思考身邊的成功教育案例,多看教育頻道有關孩子成長的專題片,多與老師探討孩子的教育問題。3. 強化家長的教育責任感。家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭關愛缺失,孩子會前程暗淡。孩子是父母的影子,孩子品格與習慣的養(yǎng)成,與父母的教育息息相關。只有讓家長認
4、識到肩負的教育責任,家長才會靜下心來思考教育問題、改進教育方法、更新教育新觀念。4.轉變家長的教育觀、人才觀。家庭教育觀念的轉變,表現(xiàn)在家長的教育觀、人才觀上。要讓家長認識到學生接受教育目的是發(fā)展?jié)摿Γ瑢W知識、學做人,擁有健康心理,更好地適應社會,會生活,不要片面地認為上學的唯一目的就是去做班上第一、考上大學。5. 辦好家長學校。學校要針對實際情況,就家長教育觀念開展培訓,分年級制定培訓計 劃,搜集身邊教育案例, 編寫相關教材,安排資深教師或教子有方的家長進行授課,將轉變 家庭教育觀念作為家長學校的重要任務。6. 開展家訪式座談。針對思想偏激或教育觀念落后的家長,教師以家訪形式進行座談,列舉案
5、例、講道理,使其懂得教育孩子是門科學, 不科學的教育方法源自不正確的教育觀念, 只有改變觀念才能勝任家長角色。而家庭教育觀念的轉變, 是對成功家庭教育案例的思考與分享。7. 利用網(wǎng)絡、電話培養(yǎng)家長科學的教育觀念。教師可利用電話或網(wǎng)絡等便捷手段與家長溝通,指導家長改變教育觀念,擁有正確的教育方法,形成家校教育合力。8. 借助外力改變家庭教育觀念。極個別家長不理解老師的工作,對學校教育和要求不以 為然,與學校配合差。針對這種情況,老師可以請社區(qū)領導、或德高望重的長者、或家長信賴的人與其交流,轉變其家庭教育觀念,提高其教育子女的能力。9家長不良的教育觀念早發(fā)現(xiàn)早解決。老師教學生一時,要考慮學生-生。家長不良的教育觀念不利于學生健康成長,工作中發(fā)現(xiàn)家長家庭教育觀念不正確,要及時溝通,及早去轉變。這樣做不僅是對孩子健康成長負責,也是提高學校工作效率的有效途徑。“ 5+2=0效應,說明了豕校教育不合拍的嚴重后果。這方面右發(fā)現(xiàn)早、轉變早,不良的豕庭教育觀念對孩子的不良影響就小,對學校教育影響也小。10.通過親子交流轉變家庭教育觀念。老師可利用和諧的家庭關系,通過對學生指導, 讓學生利用親子間的交流來
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