1、龍山西小關于加強作風效能建設優化發展環境集中整治活動自查報告根據龍山鎮黨委，龍山鎮鎮政府關于行風檢查的通知精神，針對我校的實際情況，制定了切實可行的措施，開展了一系列的有教育 意義的活動，創建了 “文明、守紀、廉潔、上進”的集體。現將我校作風效能建設工作向上級做一下匯報。在作風效能建設建設中，我校領導班子在思想上高度重視，把 作風效能建設設作為學校工作重點來抓，提高教職工的認識，明確工 作任務，實施具體措施，使作風效能建設工作扎扎實實，穩步開展。一、深入學習，提高教師隊伍的政治素質。政治學習是加強作風效能建設，提高教師隊伍整體素質的重要內容。我們依照上級的有關要求，一是學習了關于作風效能建設的

2、文 件精神，二是又進一步學習教師職業道德以及各種行為規范。通過學 習，干部教師查找了自身思想上、作風上、工作上等諸方而存在的問 題，努力按上級要求去做，向先進人物學習。道德觀念、政治修養、信仰追求不斷提高，爭做文明新人，爭創最佳業績。創建了良好的整 體形象。二、健全完善管理制度，夯實作風效能建設的工作基礎。作風效能建設要一手抓教育，一手抓制約。規章制度切不可少, 我們根據學校的實際情況，制定了一系列切實可行的管理制度，把作 風效能建設具體化，規范化。在建立制度的基礎上，重點加強對制度 執行情況的管理與監督。一是加強檢查和總結。以制度為依據。對干 部、教師的個人工作情況進行全面的檢查。發現問題及

3、時在教師大會 上進行總結，個別有問題的找其談心，指出缺點，幫助改正。二是完 善考核辦法，在我校“量化考核”的基礎上，新加進了 “廉政、勤政、 工作表現”等有關內容，使考核方法更加完善。以科學的考核辦法來 檢驗作風效能建設。每學期末進行全面評估，每一項都有一定的分數, 體現出了考核的公平性、合理性。三是實行管理的公開化。以“校務 公開”的各項制度、措施為重點，增加作風效能建設工作的透明度。 財務、干部提拔、職稱評定、評模、收費等實行公開化。重大事情通 過教師大會審議，自覺地接受教師、學生和社會的監督。三、以黨員干部表率作用為著力點，發揮榜樣作用。加強領導班子隊伍建設，在工作中領導班子成員首先起到

4、模范 帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無私奉獻，全心全意為教師 和學生服務，從不以權謀私，以良好的作風帶動廣大教師。黨員能發 揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級的要求去做，做到忠于職守, 嚴于律已，情操高尚，儀表得體，充分發揮了表率作用。凡是要求教 師做到的，領導首先做到。全校上下做到了自身和整體的廉潔，形成 優良校風。四、開展多種教育活動。深化作風效能建設。在作風效能建設屮，我校還注重開展多種教育活動。通過具體 的活動來深化作風效能建設的內容。開展新世紀新形象演講，組織“職 業道徳”之風征文，定期召開家長會和學生座談會等。這些活動，從 整體上提高了教師的素質。很多教師都以無限的熱情投入到工作中， 熱愛學生，獻身教育事業。學校從未發生亂收費和體罰學生的現象。 體現了良好的師德風范。我校在作風效能建設中，以上級作風效能建設工作會議精神“為 指針，從思想上行動上全面開展作風效能建設，把具體工作落到個人。 高度重視，全面落實。在