1、中等專業學校體育教學策暁摘 要：在屮等專業學校體育教學過程屮，教師要以生為本，與時俱 進，采用現代化教學儀器進行輔助教學，提高學生體育訓練的興趣，拓寬 學生體育思路。另外，教師要引導學生進行小組合作學習，積極創新運動 方法。關鍵詞：屮等專業學校；體育教學；策略中等專業學校體育教學耍善丁滿足新形勢下對人才素質的需耍，要以 生為本，針對學生的體育素質結合社會對體育教學的需要與時俱進，因材 施教，確保每一位中專學生都能激發起體育鍛煉的欲望，提高體育能力。一、教師要以生為本，與時俱進，合理制定教學策略1. 以牛為本，教師要想確保每一個學生都能喜歡上體育教學在中等專業學校體育教學的過程中，體育教師耍分析

2、學校體育教學管 理現狀，強調學生自主學習體育的權利，包括選擇課堂內容以及任課教師 的自主權，讓中專體育不僅能夠成為學生增強體質的途徑，還有利于發展 學生的體育特長，讓具有體育特長的學生能夠在中專體育的學習過程中體 育能力得到發展。作為屮專體育教師，要積極選擇學生適合的體育項目作 為教學內容，讓學生真正喜歡上每一堂體育課，真正愿意在教師的引導下 積極參加體育鍛煉。2. 以學定教，確定教學策略，實現教學效果的最優化 中等專業體育教師要根據學生的學習興趣以及學生的學習能力加大 課程改革，摒棄現有的中專體育教材中已經明顯與時代脫節的教學內容， 同時加進一些學生喜歡的體育教學內容，讓學生喜歡的體育活動能

3、夠在體 育課堂中有所體現，一方面提高學生的體育能力，另一方面使屮專學校的 學生能夠實現終身體育習慣，實現教學效果的最優化。二、釆用現代化教學儀器進行輔助教學，拓寬學生的體育思路1 采用現代化教學儀器進行輔助教學，提高學生體育訓練的興趣，讓 學生積極地參與到體育活動中來現代教學儀器輔助體育教學是屮等專業學校體育教學的需要。隨著信 息時代的到來，體育教學也面臨著沖擊。教師耍改變過去單憑教師口傳身 授的講解方法，引入多媒體等現代教學設備輔助教學。如，在籃球運動的 教學過程中，教師要想調動學生練習籃球的興趣，可以讓學生通過多媒休 觀看世界籃球大賽的視頻，當學生在視頻中看到自己喜歡的球星的時候， 必將激

4、起一腔熱血，愿意投身到籃球訓練當屮。而i些籃球運動的動作， 教師也可以在自己進行身授的情況下，播放球星運球、傳球的動作，讓學 生在不斷地模仿中提高籃球技藝。2.教師要通過現代化教學儀器拓寬教學內容，讓學生在學習中尋找自 己的興趣點在中等專業學校，盡管現代學校的辦學規模都在不斷地擴大，但是不 可避免的是，并不是所有的中專學校都具備訓練每一種體育項目的能力。 在這種情況下，教師要想讓學生多認識一些體育項目，就可以采用多媒體 錄像的形式向學生展示。如學生想學游泳，但是如果學校沒有現成的場地, 教師可以通過多媒體課件向學生播放游泳的要領，播放世錦賽以及奧運會 的游泳比賽等，讓學生在教師初步的講解中了解

5、游泳的技巧，然后自主選 擇校外合適的運動場所進行游泳訓練。采用現代多媒體技術進行教學，不 僅能夠讓學生更好地了解各類運動項目，還可以拓寬教學思路，讓學牛喜 歡上體育，熱愛體育，自主強化自身體質。三、教師要引導學生進行小組合作學習，積極創新運動方法1.教師要引導學生積極地參與到小組合作學習中來小組合作學習不但可以提高學生的合作能力，而且能夠讓學生在不斷 交流的過程屮挖掘自身體育潛能。屮專生畢業以后大多數要走向社會進入 工作崗位，而在工作崗位中更重要的是團隊合作。因此，在體育課上培養 學生的合作精神對于學生h后是否能夠順利在工作崗位上進行合作交流 是非常重要的。中專體育教師要根據學生的體育能力、體

6、育興趣以及體育 認知層次的不同，根據同組異質以及異組同質的原則將學生分成若干個體 育小組，讓體育能力強的學生帶動體育運動能力稍差的學生，讓小組之間 在共同交流中集體成長。而在交流的過程中，不同的學生都會從同伴那里 獲得啟發，從而調整自己的運動方式，達到提高體育能力的目的。女口，在 仰臥起坐運動的教學中，教師可以讓學生按照小組的形式進行訓練，這樣 既便于教師管理，又便于學生之間的合作交流。2積極創新教學策略，讓學牛共同發展，提高體育能力中專體育不但要培養學生的體育技能，而且要培養學生積極創新的習 慣。教師要通過多種方式引導學生，讓學生進行正常體育訓練的同時，組 織學生進行專題訓練，保證學生在掌握體育基本教學內容的基礎上，不斷 拓新，積極發展能力，讓學生在體育運動中真正朝著快樂型、健康型、多 元型的方向發展。教師耍與時俱進，不斷強化學生的職業特征，在實施心 理健康教育的同時，讓學生自主創新體育運動方式，提升學生對社會的適 應能力，培養學生逐步形成職業所需要的綜合職業能力。總之，在中專體育教學過程中，教師要以生為木，結合中專學生日