1、制度2021年社區衛生服務突發公共事件管理制度單位名稱：XXXX部門：XXXX日期：2021年XX月XX日管理制度2021年社區衛生服務突發公共事件管理制度社區衛生服務突發公共事件管理制度1. 遵循“預防為主，常備不懈”的方針，建立健全各類突發公共事件應急處理預案，明確組織機構、部門職責、工作流程、應急措施。2. 定期對全體人員進行突發公共事件的應急管理教育、技能培訓，并組織應急預案模擬演練。3. 做好相關物資儲備，進行動態管理。4. 按規定及時向相關主管部門上報突發公共事件。5. 發生突發公共衛生事件時，應配合相關部門開展調查、控制、監測和醫療救治工作。6. 發生火災、地震等其它各類突發公共

2、事件時，統一領導、聽從指揮，做好報警、人員疏散及現場搶險等各項工作。7. 根據突發事件的變化和實施中發現的問題，及時進行應急預案的修訂和補充。物業經理人： 篇2：明德小學學校突發公共事件應急預案明德小學學校突發公共事件應急預案一、目的和依據為了積極預防和妥善處置我校突發公共事件，最大限度地減少事件造成的損失，保障廣大師生員工的生命和財產安全，維護學校正常秩序和校園穩定，根據教育法、學生傷害事故處理辦法等法律法規，制定本預案。二、適用范圍本預案所稱的突發公共事件是指突然發生、對學校正常教育教學活動造成或可能造成嚴重妨礙，或對師生生命和財產安全造成或者可造成嚴重危害，需要有關部門立即處置的危險事件

3、。包括以下四個方面：(一)自然災害。主要包括水災;大風、冰雹等氣象災害;地震災害;山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質災害。(二)事故災難。主要包括學校建筑質量安全事故，學校設備質量安全事故，重大火災安全事故，重大交通安全事故，學生擁擠踩踏事故，外出大型活動安全事故，外來暴力侵害事故，危險品安全事故等。(三)公共衛生事件。主要包括集體食物中毒、傳染性疾病、群發性疾病以及其他嚴重影響師生身體健康的事件。(四)社會安全事件。主要包括群體性事件，如非法集會、示威游行、集體上訪等;各類統一考試安全突發事件，如試卷泄密、考場失控、群體作弊等。三、工作原則(一)堅持統一領導、分級負責的原則。(二)堅持預

4、防為主、積極處置的原則。(三)堅持以人為本、安全第一的方針、以保護師生員工生命財產安全，維護校園正常教學、科研、工作和生活秩序為根本原則。(四)、堅持思想教育和依法辦事、原則性與靈活性相結合的原則。(五)堅持果斷妥善處置、謹防激化矛盾的原則。組織機構及職責應急辦公室由學校校長兼辦公室主任。主要職責：(一)負責學校突發公共事件應急處理的日常管理工作。建立和制訂預防、處置突發事件工作機制和工作預案，組織預案演練;督促學校完善工作制度，落實責任，加強管理，及時消除突發事件的隱患，預防突發事件的發生。(二)具體組織實施學校突發公共事件的應急處理工作。發生重、特大突發事件時，及時報告根據上級指令進行應急

5、處理;及時向上級報告事態發展、處置情況;配合上級相關單位開展救援工作。發生一般性學校突發公共事件時，立即做出處理事件的決策，指揮和協調具體工作;發布應急救援命令、信息，及時收集報送有關信息;組織指揮救援隊伍實施救援及現場安全保衛，事故區域警戒行動;指導相關單位做好險情地區師生員工的安全轉移工作等。(三)負責學校突發公共事件的善后處理工作。建立學校突發公共事件檔案;追究責任，實施獎懲;排查損失情況，督促學校開展修復工作，恢復正常教育教學秩序;總結經驗，完善制度，做好事件的調查和結案等工作。運行機制一、建立學校突發公共事件的逐級報告制度(一)一旦獲悉可能發生學校突發公共事件的信息或發生突發事件后，

6、學校應當及時向教育局報告。報告的主要內容包括：事件發生的時間、地點、事件的簡要過程、傷亡人數、波及范圍、經濟損失初步估計和事件發生原因的初步判斷，已采取的措施及其效果等。同時，隨著事態的發生做好續報工作。特殊時期實行24小時值班和信息報告制度。(二)情況特別緊急或屬重、特大突發事件的，可以越級上報，同時啟動應急預案。(三)因瞞報、少報、漏報、遲報而導致處置工作被動或造成嚴重后果的，要按照有關規定追究相關責任人的責任。二、先期預防和處置措施(一)自然災害突發事件。學校根據政府發布的自然災害預警級別落實預防和處置措施，重點做好防汛、抗臺工作，消除安全隱患，一旦接到預報，立即進入抗災狀態。1、一般災

7、情。值班人員向學校匯報災情;學校各負責人做好抗災準備。2、重大災情。學校成員進崗到位，向上級匯報災情;做好搶險救災、善后處理等工作;全力做好師生員工和財產轉移安置和搶險救災，最大限度地減少事件所造成的損失和影響。(二)事故災難類突發事件。1、學校在日常管理工作中，要加強安全管理、安全檢查和安全教育，落實安全措施，及時消除事故隱患。2、突發事故發生后，學校有關責任人要迅速趕赴現場救助受傷害師生員工，在第一時間內報告上級，并向有關單位提出救助。3、接到報警，即刻組織相關負責人員趕赴現場，并指導學校進行自救，及時切斷危險源，預防和制止事故災害的進一步擴大。保護好現場;發生重、特大事故時，應向上級匯報

8、情況，聽從指揮。4、組織學生疏散，做好學生家長的安撫工作;阻止學生參加突發事故救援。5、對事故的處置，要按學生傷害事故處理辦法中的有關規定和秩序處理;學校確負有責任的，應及時籌措、兌現賠償資金，防止矛盾擴大。(三)公共衛生突發性事件。根據突發生事件的不同級次分類，結合學校的校特點，有必要時啟動相應的突發事件應急預案，做出應急反應。1、傳染病。(1)一般突發事件。所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。具體措施：啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報;學校內尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制;傳染病流行時要加強對病人

9、的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間，必須加強公共場所的通風換氣，并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，要加強對廁所、食堂及飲用水等消毒，并加強除“四害”工作;嚴格執行出入校門管理制度。(2)重大突發事件。所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控制措施的基礎上，進一步采取以下措施：開展針對性的健康教育;掌握全體師生情況并及時上報;對重大傳染病的密切接觸者，學校配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作;加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園;學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作情況。(3)特

10、大突發事件。所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園;全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假;避免人群的聚集;對教室、實驗室、食堂、圖書館、體育館、廁所等場所使用期間每日進行消毒，通風換氣;學校每日公布校園疫情防控工作情況。(4)校內疫情。校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急措施，適時開展以下工作：根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式，對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。2、食物中毒。

11、及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或疑似食物中毒時，學校應立即停止出售食品，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門，立即將發病師生送往醫院，協助醫療機構救治病人，并做好有關現場保護;落實衛生部門要求采取的其他衛生措施，妥善處理善后工作，維護學校正常秩序。3、預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。當此類事件發生時，學校應迅速報告上級教育部門、衛生部門及其他有關部門，及時將受害發病師生送醫院接受救治，衛生部門應及時開展流行病學調查，查明事件原因;盡快采取必要措施，控制事態的發展。(四)社會安全類突發事件。1、群體性事件。(1)一旦出現有發生此類事件的傾向，事發學校要立即

12、向當地教育部門和公安部門報告，同時組織有關單位及人員，針對不同情況，采取說服教育、思想引導的方法，教育聚集人員通過合法途徑、正當渠道解決問題。(2)了解發生群體性事件的原因及組織人員情況，耐心細致說服他們配合做好勸散工作。(3)在教育疏導、反復勸散無效或發生聚集鬧事等情況時，配合公安部門迅速采取必要措施，堅決果斷處置，防止事態擴大、蔓延。(4)事態平息后，學校要認真總結教訓，檢查工作中存在的問題和薄弱環節 ，改進工作，防止類似事件再次發生。2、各類統一考試安全突發事件。(1)統考過程中發生突發事件時，考點應立即向上級報告，并做好有關記錄。啟動應急預案，控制事態發展。(2)因自然災害、交通事故或

13、故障、考試組織和管理或其他原因，導致試卷不能按時運抵考點，考試管理部門應及時向考生說明情況、安撫考生情緒，并按規定作出相應決定。三、應急保障機制各學校根據要求配備消防、救災所需物資，加強處置學校突發公共事件的應急隊伍實戰能力訓練。發生突發公共事件后，按照各自職責及時做好各項保障工作，確保物資能源供應充足、醫療衛生服務、現場治安、交通運輸等工作措施到位。四、后期處置措施(一)善后處置。要查清學校受損情況(人員傷亡和財產損失)，組織開展修復工作，盡快恢復正常教育教學秩序;積極采取相應的辛卜救措施，做好善后工作，盡量把損失降到最低限度。(二)建立檔案。做好后期處置情況報送工作，并且將突發公共事件的相關資料整理歸案，建