1、職教班級工作計劃報告一、提高知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及 學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁， 各班工作的好壞， 直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規 律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個 積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生 學習成績和學習效率。3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他 們成為班級一支骨干力量。6、協調本班任課教師的教育教學工作，主

2、動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深入了解學生情況要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先 必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人 數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵 處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話， 家長職業，經濟狀況等。三、實施班級管理，形成良好的班風1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學 期工

3、作計劃，然后每周要有具體的計劃， 計劃必須做到方向、 任務明確，措施具體、切實可以。2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期 四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學 后學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班 級目標要符合本班實際， 能為同學所接受，有一定鼓舞作用， 而且學生經過一定努力可以實現的。3、選好、用好干部。班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班 風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因 此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習 好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。4

4、、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結 友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制 度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形 成一種輿論。不正確行為出現時， 會受到批評，抵制，幫助， 形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環 境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行 量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。6、加強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境 的布置，班級活動的開展等。(1) 環境的潛移默化(2) 主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。四、做好后

5、進生轉化工作。做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影 響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣， 不同年級采用不同管理方法。一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手， 嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學 習和成績，創造一些競爭機會， 比學習，比紀律，比品德等。二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性 減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加 強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵 他們提高學習成績。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能 綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應 社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是 有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處 理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的， 因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力 聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力， 受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果， 我感到十分的欣慰。總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會 努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫 助，讓我如何輔導好學生和和保持好和學生之間良好