1、 游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱 制定人： （教研組組長(zhǎng)） （ 參與 ） 審核人： （專業(yè)部主任） （教務(wù)科科長(zhǎng)） 批準(zhǔn)人： （ 分管校領(lǐng)導(dǎo) ） 一、說(shuō) 明 1 1課程的性質(zhì)和內(nèi)容： 游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)是一門(mén)理論與實(shí)務(wù)并重的專業(yè)課程。做游戲概念設(shè)定的人被稱之 為游戲原畫(huà)師。根據(jù)項(xiàng)目的要求做出角色、場(chǎng)景、道具等的設(shè)計(jì) , , 讓后續(xù)的 3D 3D 或者 2D 2D 人員能很容易的讀懂所設(shè)計(jì)的東西 , , 并需具體表現(xiàn)，標(biāo)識(shí)清晰，便于制作。游戲中可以 看到的角色、場(chǎng)景、物件無(wú)不出自游戲美工之手，游戲美工就是游戲虛擬世界中的造物 主。 游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)是游戲前期設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)要確定一款游戲的美術(shù)風(fēng)格，并 為

2、后期的游戲美術(shù)制作提供依據(jù)，原畫(huà)師要能根據(jù)游戲策劃的需求，把自己的設(shè)計(jì)想法 清晰、準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。這類(lèi)概念設(shè)計(jì)往往不拘泥細(xì)節(jié)，著重表現(xiàn)游戲的氛圍、世界觀 等宏觀因素。游戲概念設(shè)計(jì)工作往往需要大量的資料尋找和返工修改，直到繪畫(huà)出整個(gè) 制作團(tuán)隊(duì)滿意的作品，作為美術(shù)風(fēng)格方向的旗幟。這一工作內(nèi)容需要原畫(huà)設(shè)計(jì)師有著高 水平的專業(yè)素養(yǎng)。本課程著力于鞏固提高學(xué)生的專業(yè)水平，為下一步的游戲設(shè)計(jì)打下堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。 游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)這門(mén)課程的內(nèi)容龐雜，需要設(shè)計(jì)師不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，主要內(nèi) 容包括：游戲原畫(huà)概述、游戲透視理論、場(chǎng)景設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人體結(jié)構(gòu)理論、 人體結(jié)構(gòu)素描、 寫(xiě)實(shí)與卡通類(lèi)游戲角色設(shè)計(jì)、 游戲角色運(yùn)動(dòng)規(guī)律

3、。 本課程要求學(xué)員除了具備一定的基本 設(shè)計(jì)能力及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)， 在此基礎(chǔ)上要不斷積累知識(shí)， 學(xué)習(xí)需要達(dá)到一定的深度、 廣度和難度。 2 2課程的任務(wù)和要求： 原畫(huà)設(shè)計(jì)課程是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合， 主要是培養(yǎng)學(xué)生逐步完成從概念到游戲角 色的過(guò)度，能夠把游戲策劃中對(duì)角色個(gè)性、背景描述通過(guò)繪畫(huà)手段進(jìn)行表達(dá)，傳達(dá)出游 戲角色的內(nèi)心世界與游戲的世界觀。因此，此環(huán)節(jié)需要設(shè)計(jì)大量的設(shè)計(jì)圖和收集大量的 素材，需要啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生良好的設(shè)計(jì)步驟與素材整合能力。 在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，始終都是以學(xué)生為主體出發(fā)。首先在教這一方面，游戲原畫(huà)設(shè)計(jì) 的風(fēng)格和理念可以風(fēng)格各異，注重因材施教，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特設(shè)計(jì)風(fēng)格

4、，發(fā)掘他們 的潛力。充分引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象力，使整個(gè)畫(huà)面更具有個(gè)性的色彩。教師要教會(huì)學(xué)生怎 樣去分析游戲世界觀，分析角色性格，進(jìn)而再去設(shè)計(jì)角色。其次，在教學(xué)過(guò)程中還要結(jié) 合當(dāng)下先進(jìn)的技術(shù)、熱門(mén)的影視，文學(xué)作品，各民族的民俗服裝地理等拓寬學(xué)生的思維 觀念，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 叮叮小文庫(kù) 2 游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)這門(mén)課程，是一門(mén)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力的這一門(mén)課程。因此，實(shí)踐教 學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)也將是本門(mén)課程的特點(diǎn)所在。教學(xué)總體采用的是啟發(fā)性教育，主要是引導(dǎo) 學(xué)生正確的思維方式，告知學(xué)生合理的分析方法。在教學(xué)過(guò)程中會(huì)結(jié)合當(dāng)下先進(jìn)的技術(shù)、 熱門(mén)的影視、動(dòng)畫(huà)作品、文學(xué)作品，以及反映不同民族、民風(fēng)的人文現(xiàn)象等與文化生活 相

5、關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行講述。具體的主題如：探討不同民族、地區(qū)的人對(duì)于顏色選擇上的不同， 不同民族、地區(qū)的人在生活習(xí)慣、細(xì)節(jié)和個(gè)性表現(xiàn)上的不同等等，這種教育方式主要是 為了培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)體會(huì)和觀察生活的習(xí)慣、拓寬學(xué)生的思維觀念、引導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)上的 自學(xué)能力。此外在教學(xué)內(nèi)容上還采用游戲公司的項(xiàng)目模式，要求學(xué)生制作 PPTPPT 演講稿并 進(jìn)行發(fā)表。特別是在游戲策劃案的內(nèi)容上逐一分析和點(diǎn)評(píng)。除此之外，結(jié)合命題式的教 學(xué)，給定一些游戲角色的描述和游戲的描述，要求學(xué)生自主創(chuàng)新角色，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新 能力與思考能力。 3 3 教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題： 理論教學(xué)與實(shí)務(wù)訓(xùn)練相結(jié)合。本課程選取一系列主題鮮明、類(lèi)型各異、風(fēng)格迥然的

6、 游戲原畫(huà)作品為典型個(gè)案，進(jìn)行深入的講解，同時(shí)強(qiáng)調(diào)高強(qiáng)度的系統(tǒng)實(shí)務(wù)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，以 使學(xué)生感受游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)的社會(huì)價(jià)值，從而進(jìn)一步提高進(jìn)行審美創(chuàng)造的能力。 依據(jù)本課的性質(zhì)及學(xué)生的實(shí)際情況，主要采取“啟發(fā)一一引導(dǎo)法” ，以優(yōu)秀典型設(shè) 計(jì)實(shí)例為線索，充分運(yùn)用多媒體等各種現(xiàn)代教學(xué)手段，采用欣賞，啟發(fā)、歸納、聯(lián)練習(xí) 相結(jié)合的教學(xué)方法，在實(shí)例的引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的積極性和自覺(jué)性，使之 對(duì)游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)不斷由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)， 使每個(gè)學(xué)生都能參加到動(dòng)腦的積極思 維中。多法并用，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率。這樣既培養(yǎng)了他們鑒 賞、分析、創(chuàng)作的能力，又啟發(fā)了學(xué)生的思維。著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造

7、性思維及藝術(shù)表達(dá)、 表現(xiàn)能力，以期確立專業(yè)的設(shè)計(jì)理念。 教學(xué)方法手段：本課程的主要教學(xué)方法為理論講授、教師示范、課題實(shí)踐、作業(yè)點(diǎn) 評(píng)分析相結(jié)合，分別對(duì)理論知識(shí)與實(shí)踐技法進(jìn)行講授。 叮叮小文庫(kù) 3 教學(xué)效果評(píng)價(jià)：本課程的總體目標(biāo)是使學(xué)生掌握游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)技法，能夠獨(dú) 立完成簡(jiǎn)單項(xiàng)目中從角色分析到游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)的過(guò)渡，通過(guò)本課程各環(huán)節(jié)的教學(xué)學(xué)習(xí)， 逐個(gè)解決學(xué)生在游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)，由淺入深，由常用技法到特殊技法逐步過(guò)渡，并 最終完成游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)技法的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)理論講授與實(shí)踐示范相結(jié) 合的方式，首先在理論上使學(xué)生形成對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理論概念，然后再經(jīng)由教師示范的 過(guò)程，使學(xué)生進(jìn)一步

8、掌握知識(shí)點(diǎn)的操作技法，然后，再用實(shí)際項(xiàng)目令學(xué)生實(shí)踐練習(xí)，及 時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的普遍問(wèn)題，進(jìn)行集中講評(píng)，在積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，避 免光理論講授過(guò)于空泛，光實(shí)踐教學(xué)過(guò)于松散的缺點(diǎn)，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。 4.4. 推薦教材及學(xué)時(shí)說(shuō)明：教師通過(guò)對(duì)游戲原畫(huà)的的解讀分析說(shuō)明，并進(jìn)行操作演 示，學(xué)生根據(jù)課題要求，完成實(shí)踐項(xiàng)目。 二、學(xué)時(shí)分配叮叮小文庫(kù) 4 三、課程內(nèi)容及要求 （一）總體目標(biāo) 本課程的總體目標(biāo)， 根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求， 使學(xué)生掌握游戲角色設(shè)計(jì)的相關(guān)基 本設(shè)計(jì)規(guī)律；提升學(xué)生對(duì)創(chuàng)新想象力和其創(chuàng)造表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)化的設(shè)計(jì)思維方 式，確立專業(yè)化的游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)理念。于此同時(shí)，通過(guò)本

9、課程的學(xué)習(xí)，也將促使學(xué)生學(xué) 會(huì)再創(chuàng)作，以及素材搜集、分析、使用的方法；獲得動(dòng)畫(huà)制作的中期設(shè)計(jì)工作的體驗(yàn)； 建立起動(dòng)畫(huà)人的專業(yè)自覺(jué)，并為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作，做好積極的準(zhǔn)備。本課程的 教學(xué)目標(biāo)具體為： 知識(shí)方面：了解游戲原畫(huà)的基本知識(shí)，及游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和創(chuàng)作特點(diǎn)。 能力方面：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、感受、想象、創(chuàng)造性思維及藝術(shù)表達(dá)、表現(xiàn)能力。 （二）分類(lèi)目標(biāo) 教學(xué)要求： 通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生能根據(jù)游戲的策劃方案創(chuàng)造出合理，符合游戲背景的視覺(jué) 形象，具備豐富的空間思維能力，觀察力，想象力以及對(duì)自然，歷史，文學(xué)，民俗，服 裝，工程技術(shù)，等知識(shí)的搜集和探索學(xué)習(xí)能力，并能夠?qū)@些素材進(jìn)行加工與再創(chuàng)造

10、， 完善地表達(dá)自己的創(chuàng)意與想法，能夠設(shè)計(jì)出符合游戲策劃世界觀的設(shè)計(jì)，于此同時(shí)，通 過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，還能使學(xué)生樹(shù)立起自我知識(shí)豐富與自主學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)內(nèi)容： 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與技法，更進(jìn)一步加深對(duì)人體結(jié)構(gòu)、色 彩理論的理解，并將這種理解運(yùn)動(dòng)到游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)當(dāng)中；理解各種不同風(fēng)格的游戲角色 的造型規(guī)律和技巧；掌握各類(lèi)場(chǎng)景的繪制技法，包括角色的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律的畫(huà)法和技巧, 掌握游戲角色的各種色彩氛圍和質(zhì)感的表現(xiàn)。 教學(xué)建議： 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生進(jìn)一步熟悉游戲方向的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生 對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目或者是接近實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué) 專業(yè)

11、的就業(yè)前景，就業(yè)機(jī)遇有一個(gè)更大、更廣泛，也更深入的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的 積極性，逐步確立個(gè)人職業(yè)的發(fā)展觀，明確人生方向，為今后的工作學(xué)習(xí)，打下良好的 思想以及技能基礎(chǔ)。 叮叮小文庫(kù) 5 三、理論教學(xué) （一） 游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)組織構(gòu)架 教學(xué)內(nèi)容： （1 1） 游戲原畫(huà)的定義 （2 2） 游戲原畫(huà)的作用和意義 （3 3） 游戲原畫(huà)的創(chuàng)作流程 （4 4） 游戲原畫(huà)所具備的基礎(chǔ)和條件 （5 5） 優(yōu)秀游戲原畫(huà)賞析 難點(diǎn)：（1 1）游戲原畫(huà)的創(chuàng)作流程 重點(diǎn)：（1 1）游戲原畫(huà)的定義 （2 2）游戲原畫(huà)的創(chuàng)作流程 2 2、教學(xué)要求 知識(shí)目標(biāo)要求 1 1、了解游戲原畫(huà)的定義與動(dòng)畫(huà)原畫(huà)的區(qū)別 2 2 、了解游戲

12、原畫(huà)所需要的基本技能條件 3 3 、了解游戲原畫(huà)的制作流程 4 4 、理解游戲原畫(huà)在整個(gè)游戲制作過(guò)程當(dāng)中扮演的角色和地位 教學(xué)建議： 以理論教學(xué)為主，結(jié)合相關(guān)游戲中得原畫(huà)進(jìn)行，進(jìn)行形象化教學(xué)講解，主動(dòng)發(fā)揮學(xué) 生的研究積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)游戲原畫(huà)的興趣。制作過(guò)程圖讓學(xué)生了解游戲原畫(huà)的制作 過(guò)程，游戲案例賞析教學(xué)，運(yùn)用日韓，歐美，中國(guó)優(yōu)秀原畫(huà)設(shè)計(jì)的案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。臨摹教學(xué)，尋找相關(guān)的優(yōu)秀的人體結(jié)構(gòu)素材，線描素材，三視圖素材，等讓學(xué) 生進(jìn)行一定階段的臨摹學(xué)習(xí)。 （二） 卡通類(lèi)游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)技法 1 1、教學(xué)要求： 1 1、 掌握卡通類(lèi)游戲原畫(huà)的特征 2 2、 掌握卡通類(lèi)游戲原畫(huà)的身高比例結(jié)構(gòu)

13、的特征與繪制技巧 3 3、 掌握卡通類(lèi)游戲原畫(huà)的三視圖的繪制 4 4、 掌握卡通類(lèi)游戲原畫(huà)的色彩配置方案 5 5、 掌握卡通類(lèi)游戲原畫(huà)的細(xì)節(jié)圖的繪制方案 2 2、教學(xué)內(nèi)容： （1 1） 卡通類(lèi)游戲原畫(huà)的特點(diǎn)分析 （2 2） 卡通類(lèi)游戲角色原畫(huà)線稿設(shè)計(jì)流程 （3 3） 卡通類(lèi)游戲角色三視圖的設(shè)計(jì) （4 4） 卡通類(lèi)游戲角色身高比例圖 （5 5） 卡通類(lèi)游戲角色原畫(huà)色彩配置表現(xiàn) （6 6） 卡通類(lèi)游戲角色原畫(huà)細(xì)節(jié)圖的表現(xiàn) 叮叮小文庫(kù) 6 難點(diǎn)：（1 1）卡通類(lèi)游戲角色原畫(huà)三視圖的設(shè)計(jì) （2 2）色彩配置方案 重點(diǎn)：（1 1）卡通類(lèi)游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)中人物比例結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)的表現(xiàn) （2 2） 三視圖的表現(xiàn) （3

14、 3） 卡通角色的夸張方式、服飾的設(shè)計(jì) （4 4） 色彩配置方案 教學(xué)建議： 本部分的教學(xué)內(nèi)容理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，著重以技法的示范性教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)相 結(jié)合，可結(jié)合相關(guān)訓(xùn)練課題，采取教師課堂示范，學(xué)生技法學(xué)習(xí)，再作業(yè)分析，個(gè)別輔 導(dǎo)的方式，通過(guò)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握相關(guān)技法。 （三）寫(xiě)實(shí)類(lèi)游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)表現(xiàn) 2 2、教學(xué)內(nèi)容： （1 1） 了解寫(xiě)實(shí)類(lèi)原畫(huà)設(shè)計(jì)的概念（比例、人體、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)） （2 2） 掌握造型設(shè)計(jì)的技巧和設(shè)計(jì)說(shuō)明 （3 3） 掌握服飾設(shè)計(jì)的技巧 （4 4） 掌握特殊處理技巧 （5 5） 造型細(xì)節(jié)的處理 （6 6） 造型的色配置方案 （7 7） 怪物的設(shè)計(jì)方法和技巧 （8 8） 寫(xiě)實(shí)

15、類(lèi)原畫(huà)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意來(lái)源和方法 難點(diǎn)：（1 1）造型和服飾設(shè)計(jì) （2 2）寫(xiě)實(shí)類(lèi)原畫(huà)設(shè)計(jì)的原創(chuàng)和方法 重點(diǎn)：（1 1）人體結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)的繪制 （2 2） 造型設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)的技巧 （3 3） 色配置方案 （4 4） 細(xì)節(jié)的處理以增強(qiáng)角色的說(shuō)服力 1 1 教學(xué)要求 1 1、 掌握寫(xiě)實(shí)類(lèi)原畫(huà)的基本特征 2 2、 掌握人體結(jié)構(gòu)比例和動(dòng)態(tài)基本知識(shí) 3 3、 慣性造型和服裝設(shè)計(jì) 4 4、 掌握角色細(xì)節(jié)表現(xiàn)設(shè)計(jì) 5 5、怪物設(shè)計(jì)的方法和技巧 6 6 道具設(shè)計(jì) 教學(xué)建議： 本部分的教學(xué)內(nèi)容理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，著重以技法的示范性教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)相 結(jié)合，可結(jié)叮叮小文庫(kù) 7 合相關(guān)訓(xùn)練課題，采取教師課堂示范，學(xué)生技法學(xué)

16、習(xí)，再作業(yè)分析，個(gè)別輔 導(dǎo)的方式，通過(guò)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握相關(guān)技法。 （四） 常規(guī)性游戲原畫(huà)角色運(yùn)動(dòng)原畫(huà)設(shè)計(jì) 2 2、教學(xué)內(nèi)容： （1 1） 原畫(huà)的設(shè)計(jì)要領(lǐng) （2 2） 運(yùn)動(dòng)的預(yù)備、極限與緩沖的設(shè)計(jì)技法 （3 3） 常規(guī)性人走路的原畫(huà)設(shè)計(jì)技法 （4 4） 常規(guī)性人跑步的原畫(huà)設(shè)計(jì)技法 （5 5） 常規(guī)性人跳躍的原畫(huà)設(shè)計(jì)技法 難點(diǎn)：（1 1）運(yùn)動(dòng)的預(yù)備、極限與緩沖的設(shè)計(jì)技法 （2 2）常規(guī)性人跑步的原畫(huà)設(shè)計(jì)技法 重點(diǎn)：（1 1）運(yùn)動(dòng)的預(yù)備原畫(huà)設(shè)計(jì)技法 （2 2） 常規(guī)性人走路的原畫(huà)設(shè)計(jì)技法 （3 3） 常規(guī)性人跑步的原畫(huà)設(shè)計(jì)技法 1 1、教學(xué)要求 1 1、 掌握原畫(huà)的設(shè)計(jì)要領(lǐng) 2 2、 掌握運(yùn)動(dòng)的預(yù)

17、備、極限與緩沖的設(shè)計(jì)技法 3 3、 掌握常規(guī)性人走路的原畫(huà)設(shè)計(jì)技法 4 4、 掌握常規(guī)性人跑步的原畫(huà)設(shè)計(jì)技法 5 5、 掌握常規(guī)性人跳躍的原畫(huà)設(shè)計(jì)技法 3 3、教學(xué)建議： 本部分的教學(xué)內(nèi)容理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，著重以技法的示范性教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)相 結(jié)合，可結(jié)合相關(guān)訓(xùn)練課題，采取教師課堂示范，學(xué)生技法學(xué)習(xí)，再作業(yè)分析，個(gè)別輔 導(dǎo)的方式，通過(guò)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握相關(guān)技法。 （五） 游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì) 2 2、教學(xué)內(nèi)容： （1 1） 了解場(chǎng)景設(shè)計(jì)的空間和透視 （2 2） 掌握建筑物的設(shè)計(jì)方法 （3 3） 了解光和影的關(guān)系 （4 4） 卡通類(lèi)場(chǎng)景中夸張變形 （5 5） 場(chǎng)景設(shè)計(jì)的常規(guī)性技法 難點(diǎn)：（1 1）空間

18、透視 （2 2）光和影的關(guān)系 重點(diǎn)：（1 1）建筑物的設(shè)計(jì)方法 （2 2） 卡通類(lèi)場(chǎng)景的夸張表現(xiàn) 叮叮小文庫(kù) 8 （3 3） 場(chǎng)景設(shè)計(jì)的常規(guī)性技法 1 1、教學(xué)要求 知識(shí)目標(biāo)要求 1 1、掌握透視原理 2 2、 掌握建筑物的繪制技法 3 3、 掌握自然景的常規(guī)畫(huà)法 4 4、 掌握?qǐng)鼍吧逝渲?5 5、 掌握常規(guī)性技法 3 3、教學(xué)建議： 本部分的教學(xué)內(nèi)容理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，著重以技法的示范性教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)相 結(jié)合，可結(jié)合相關(guān)訓(xùn)練課題，采取教師課堂示范，學(xué)生技法學(xué)習(xí)，再作業(yè)分析，個(gè)別輔 導(dǎo)的方式，通過(guò)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握相關(guān)技法。 四、實(shí)踐教學(xué) （一） 游戲原畫(huà)創(chuàng)作流程 1 1 類(lèi)型（演示、操作

19、） 2 2 目的 幫助學(xué)生掌握游戲原畫(huà)的設(shè)計(jì)基本流程，并能夠進(jìn)行原畫(huà)設(shè)計(jì)的自主基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。 3 3 內(nèi)容 按所提供的資料，進(jìn)行原畫(huà)設(shè)計(jì)的臨摹，要求畫(huà)面完整，整潔，結(jié)構(gòu)清晰。 4 4 儀器設(shè)備 紙、筆、透寫(xiě)臺(tái) 5 5 考核方式 小作業(yè) （二） 卡通類(lèi)游戲原畫(huà)設(shè)計(jì) 1 1 類(lèi)型（演示、操作） 教師通過(guò)卡通類(lèi)游戲原畫(huà)的講解和分析說(shuō)明， 并進(jìn)行操作演示，學(xué)生根據(jù)課題要求, 完成實(shí)踐項(xiàng)目。 2 2 目的 掌握卡通類(lèi)游戲原畫(huà)的特征和技法，并能根據(jù)命題進(jìn)行原畫(huà)的設(shè)計(jì)與繪制 3 3 內(nèi)容 按照命題，進(jìn)行原畫(huà)的設(shè)計(jì)及繪制 4 4 儀器設(shè)備 紙、筆、透寫(xiě)臺(tái)、 5 5 考核方式 小作業(yè) （三） 寫(xiě)實(shí)類(lèi)原畫(huà)設(shè)計(jì) 叮叮小

20、文庫(kù) 9 1 1 類(lèi)型（示范、操作） 教師通過(guò)對(duì)寫(xiě)實(shí)類(lèi)原畫(huà)設(shè)計(jì)的 PPTPPT 演示解讀分析，并進(jìn)行操作演示，學(xué)生根據(jù)課題 要求，完成實(shí)踐項(xiàng)目。 2 2 目的 掌握寫(xiě)實(shí)類(lèi)游戲原畫(huà)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)技法。 3 3 內(nèi)容 根據(jù)命題要求，對(duì)角色進(jìn)行造型服飾和道具的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行色彩配置。 4 4 儀器設(shè)備 紙、筆、透寫(xiě)臺(tái)、電腦 5 5 考核方式 小作業(yè) （四） 常規(guī)性人物運(yùn)動(dòng)的原畫(huà)設(shè)計(jì) 1 1 類(lèi)型（示范、操作） 教師通過(guò)對(duì)人運(yùn)動(dòng)規(guī)律的解讀分析說(shuō)明， 并進(jìn)行操作演示， 學(xué)生根據(jù)課題要求， 完 成實(shí)踐項(xiàng)目。 2 2 目的 掌握常規(guī)性人物運(yùn)動(dòng)的相關(guān)原畫(huà)設(shè)計(jì)。 3 3 內(nèi)容 根據(jù)分鏡頭臺(tái)本，及攝影表的要求，對(duì)分鏡頭

21、臺(tái)本中的運(yùn)動(dòng)部分進(jìn)行原畫(huà)張的設(shè)計(jì)。 4 4 儀器設(shè)備 紙、筆、電腦、數(shù)位板 5 5 考核方式 小作業(yè) 五、實(shí)施建議 （一） 先修課程或預(yù)修知識(shí)建議 本課程作為動(dòng)畫(huà)專業(yè)基礎(chǔ)課程，由于涉及到分鏡頭臺(tái)本等相關(guān)內(nèi)容，因此需先進(jìn)行 速寫(xiě)、角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)，透視學(xué)，人體解剖及結(jié)構(gòu)，場(chǎng)景設(shè)計(jì)這幾門(mén)課程的修 習(xí)。 （二） 教材選編和使用建議叮叮小文庫(kù) 10 建議教材： 完美時(shí)空經(jīng)典游戲原畫(huà)設(shè)定集，吳文鵬主編，中國(guó)青年出版社, ISBN978ISBN978- -7 7- -50065006- -29782978- -8 8 使用建議：動(dòng)畫(huà)原畫(huà)設(shè)計(jì)資料豐富，一本教材未必全部合用，教師可根據(jù)自己的內(nèi) 容需要，進(jìn)行補(bǔ)充內(nèi)容教學(xué) （三）課程學(xué)時(shí)分配表（有獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)課，可增加一表格“ 1、理論教學(xué)” “ 2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)”） 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué) 形式 理論 實(shí)踐 課內(nèi)小計(jì) 課內(nèi) 課外 課內(nèi) 課外 48 1.0 游戲原畫(huà)的從屬地位 理論+實(shí)踐 2 1 0 1 2 2.1 游戲角色解剖結(jié)構(gòu)比例 理論+實(shí)踐 2 1 2 4 4