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文檔簡介

1、北京版六年級數學下冊1.理解并掌握比例的意義和基本性質，認識比例的各部分的名稱。學會應用比例的意義和基本性質判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。 2.培養同學們的自學能力、觀察能力、判斷能力及合作探究能力。3.經歷比例的意義和基本性質形成的過程，體會分析比較、歸納概括、驗證的思想方法。13452選擇兩個合適的比組成比例。選擇兩個合適的比組成比例。 0.2：0.42 : 115:301913：=1：3=5米米1米米10米米2米米5：1 =10：2顯微鏡下的洋蔥表皮細胞顯微鏡下的洋蔥表皮細胞兩個身高和年齡的比不能組成比例。兩個身高和年齡的比不能組成比例。30：2=75：5100：5=200：

2、10時間（小時）時間（小時）路程（千米）路程（千米）3075時間（小時）時間（小時）25150 30010 20 總價（元）總價（元）100200 衣服數量（件）衣服數量（件）510路程（千米）路程（千米）3075時間（小時）時間（小時）25150 30010 20 30:2=75:5 30:2=150:10 30:2=300:20 75:5=150:10 75:5=300:20150:10=300:20 2 75 2 150 2 300 5 150 5 300 10 300選擇適當的方法判斷下列各組兩個比是否能組成比例。44 ：22 18 ：90.125 ：2.5 0.4 ：817127：4

3、5：8547742715：1527：=542520根據比例的意義和基本性質，填完整下列根據比例的意義和基本性質，填完整下列比例。比例。0.4：2=4：（）1：5=（）：654312341:1（）（）123465431.寫出由兩個比值是寫出由兩個比值是4的比組成的比例。的比組成的比例。2.寫出兩個外項的積是寫出兩個外項的積是12的比例。的比例。3.用用15的因數寫出兩個比值是的因數寫出兩個比值是3的比組成的比組成 的比例。的比例。根據根據 15：5=3：1 填空。填空。15：3=（ ）：（：（ ）51a、5:1b、1:5x : y =( ):( )a、3:4 b 、4:33 3 x = 4 = 4 yx厘米厘米4厘米厘米3厘米厘米y厘米厘米43下列哪一組中的四個數可以組成比例下列哪一組中的四個數可以組成比例?把組成的比例寫出來。把組成的比例寫出來。6、4、8、124、5、6、86 8 =4 12據科學研究腳的長度與人體身高之比據科學研究腳的長度與人體身高之比是是 1 :7，某案犯作案后逃離現場，只，某案犯作案后逃離現場，只留下一只長留下一只長25厘米的腳印，你能推測厘米的腳印，你能推測案犯

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