1、九年級政治第六課課件財富，需要天平的檢驗和道德標準的財富，需要天平的檢驗和道德標準的衡量衡量九年級政治第六課課件預習題：預習題：1.1.合法獲得財富的途徑有哪些？合法獲得財富的途徑有哪些？2.2.為什么要合法致富？（走合法致富道路的原因）為什么要合法致富？（走合法致富道路的原因）3. 3. “義義”與與“法法”的關系？如何對待的關系？如何對待“義義”？4.4.稅收的含義？作用？特征？稅收的含義？作用？特征？5.5. 偷稅漏稅的危害及后果？偷稅漏稅的危害及后果？6.6.我國倡導的富民政策是什么？我國倡導的富民政策是什么？7.7.為什么要為什么要“富而思源富而思源”？8.8.為什么要為什么要“富而

2、思進富而思進”？9.9.勤儉節約的意義是什么？（在現在還需要提倡勤儉節約的意義是什么？（在現在還需要提倡勤儉節約嗎？）勤儉節約嗎？）九年級政治第六課課件創造財富的源泉有哪些創造財富的源泉有哪些? ?勞動勞動智慧與開拓創新精神智慧與開拓創新精神科學技術科學技術資本資本管理管理九年級政治第六課課件1、判斷：下列哪些是合法收入方式？判斷：下列哪些是合法收入方式？王某外出打工當建筑工人，一年掙了王某外出打工當建筑工人，一年掙了80008000元錢。元錢。某局長利用職務之便，給某開發商招攬建筑工程，某局長利用職務之便，給某開發商招攬建筑工程，獲得好處費獲得好處費3030萬元。萬元。張某取得了一項科技發明

3、成果，專利權被某企業張某取得了一項科技發明成果，專利權被某企業購買，獲利購買，獲利2020萬元。萬元。賈某把自己的一批產品貼上某名牌產品的商標后賈某把自己的一批產品貼上某名牌產品的商標后出售，獲利出售，獲利1515萬元。萬元。李某是位個體餐館的老板，年終交納各種稅款后，李某是位個體餐館的老板，年終交納各種稅款后，獲利獲利5 5萬元。萬元。A.A. 王某購買了某企業的股票，年終獲紅利王某購買了某企業的股票，年終獲紅利1 1萬元。萬元。勞動勞動技術技術資本資本勞動、管理、資本勞動、管理、資本九年級政治第六課課件1 1、合法致富，依法納稅、合法致富，依法納稅九年級政治第六課課件閱讀教材閱讀教材P37

4、P37頁內容，思考：頁內容，思考：1 1、什么是真正的生財之道？、什么是真正的生財之道？2 2、每個人要獲得財富，保護自己的合法權、每個人要獲得財富，保護自己的合法權益，必須做到益，必須做到獲得財富，必須走合法的生財之道獲得財富，必須走合法的生財之道遵紀守法遵紀守法九年級政治第六課課件為什么說合法經營才是真正的生財之道？為什么說合法經營才是真正的生財之道？閱讀：虛報十畝地閱讀：虛報十畝地 逮捕三村官逮捕三村官什么是什么是“義義”？“義義”有什么作用？有什么作用？討論：如果遇到這種情況，你會怎么做？討論：如果遇到這種情況，你會怎么做？ 為什么？為什么？九年級政治第六課課件思考：思考： “義義”與

5、與“法法”有什么關有什么關系？系？法法與德是緊密聯系的，獲得財富要受到道德與德是緊密聯系的，獲得財富要受到道德的約束。的約束。“義義”就是我們心中的就是我們心中的“法法”。法律對人的約束是外在的，法律對人的約束是外在的，“義義”對人的約對人的約束是內在的，才是最有效的。束是內在的，才是最有效的。我們要做到我們要做到“君子愛財，取之有道君子愛財，取之有道”。九年級政治第六課課件談談對這些名言的理解以及自己的談談對這些名言的理解以及自己的感想感想名言名言 出處出處 君子喻于義，小人喻于君子喻于義，小人喻于利。利。 孔子孔子論語論語里仁里仁 不義而富且貴，于我如不義而富且貴，于我如浮云。浮云。 孔子

6、孔子論語論語述而述而 君子義以為上。君子義以為上。 孔子孔子論語論語陽貨第十陽貨第十七七 見得思義。見得思義。 孔子孔子論語論語季氏季氏 生，亦我所欲也。義，生，亦我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。得兼，舍生而取義者也。 孟子孟子告子上告子上 不能見利忘義，而要見利思義不能見利忘義，而要見利思義九年級政治第六課課件“稅稅” “稅稅”由由“禾禾”“”“兌兌”演化而來演化而來，“禾禾”指農產品，指農產品， “兌兌”有送達的意思有送達的意思，社會社會成員向國家送交農產品。成員向國家送交農產品。材料：材料： 據史書記載，我國的稅賦最早始于夏周時據史書記載，我國

7、的稅賦最早始于夏周時期，當時對商人征收期，當時對商人征收“關市之賦關市之賦”，對打漁和，對打漁和狩獵者征收狩獵者征收“山澤之賦山澤之賦”。 九年級政治第六課課件 我國稅收的種類和作用我國稅收的種類和作用稅收的種類稅收的種類:征稅機關：征稅機關：增值稅、營業稅、消費稅、資源增值稅、營業稅、消費稅、資源稅、企業所得稅、個人所得稅等稅、企業所得稅、個人所得稅等國家稅務局和地方稅務局國家稅務局和地方稅務局稅收的含義：稅收的含義：課本課本P39P39第一段第一段九年級政治第六課課件依法自覺納稅是公民應盡的義務依法自覺納稅是公民應盡的義務2 2、依法納稅光榮，偷稅、漏稅可恥、依法納稅光榮，偷稅、漏稅可恥偷

8、稅漏稅不僅是不道德的行為，也是違偷稅漏稅不僅是不道德的行為，也是違法行為，要受到法律制裁法行為，要受到法律制裁3 3、青少年要樹立依法納稅意識、青少年要樹立依法納稅意識中學生在學校讀書與納稅有沒有關系？中學生在學校讀書與納稅有沒有關系？1 1、依法納稅是公民的一項基本義務、依法納稅是公民的一項基本義務九年級政治第六課課件稅收作用稅收作用: : 2、稅收也是國家調節社會經濟活動，稅收也是國家調節社會經濟活動，處理國家、集體、個人三者經濟利益的處理國家、集體、個人三者經濟利益的重要手段重要手段. .1 1、稅收是國家財政收入的主要來源、稅收是國家財政收入的主要來源九年級政治第六課課件稅收的作用稅收

9、的作用 在美國，個人所得稅率達在美國，個人所得稅率達25253535，完稅后每人的月實際收入只剩下原來，完稅后每人的月實際收入只剩下原來的三分之二左右。在北歐如瑞士、瑞典的三分之二左右。在北歐如瑞士、瑞典等一些國家，稅率高達等一些國家，稅率高達4040一一5050，收，收入的一半充了公。通過這么高的稅率征入的一半充了公。通過這么高的稅率征收來的稅款做什么用？用于教育、國防收來的稅款做什么用？用于教育、國防、文化事業、社會福利及公共設施建設、文化事業、社會福利及公共設施建設等。在這些國家，個人的教育費用十分等。在這些國家，個人的教育費用十分低廉，許多公共設施可免費享用，甚至低廉，許多公共設施可免

10、費享用，甚至騎自行車也免費提供。騎自行車也免費提供。 九年級政治第六課課件南水北調（東、中線一期投資南水北調（東、中線一期投資12401240億元）億元）西電東送（一期工程計劃投資西電東送（一期工程計劃投資12001200億元）億元）西氣東輸（國家總投資西氣東輸（國家總投資14001400多多億元）億元）青青 藏藏 鐵鐵 路（路（20022002年投資年投資53.253.2億元，億元，20032003年投資年投資5656億元）億元）九年級政治第六課課件稅收的特征稅收的特征強制性、無償性、固定性強制性、無償性、固定性九年級政治第六課課件只為一元稅款，行政拘留只為一元稅款，行政拘留1515天天河北

11、省石家莊礦區曾發生過一起個體河北省石家莊礦區曾發生過一起個體戶暴力抗稅案件。該區個體水果攤主馬某戶暴力抗稅案件。該區個體水果攤主馬某為拒繳區區一元稅款而對為拒繳區區一元稅款而對1 1名近六旬的街道名近六旬的街道助征干部大打出手，被礦區地稅局治安室助征干部大打出手，被礦區地稅局治安室和當地派出所干警共同抓獲。為維護稅法和當地派出所干警共同抓獲。為維護稅法尊嚴，當地派出所已對其作出了補繳稅款尊嚴，當地派出所已對其作出了補繳稅款并行政拘留并行政拘留1515天的處罰決定。天的處罰決定。強制性強制性（法制性）（法制性）九年級政治第六課課件 20022002年年7 7月月2424日，經北京市人民檢察日，經

12、北京市人民檢察院第二分院批準，劉曉慶被依法逮捕。院第二分院批準，劉曉慶被依法逮捕。據調查證實，北京曉慶文化藝術有限責據調查證實，北京曉慶文化藝術有限責任公司任公司19961996年以來采取不列、少列收入年以來采取不列、少列收入多列支出、虛假申報等手段偷逃稅款多列支出、虛假申報等手段偷逃稅款1458.31458.3萬元，已構成偷稅犯罪。萬元，已構成偷稅犯罪。劉曉慶涉嫌偷稅被逮捕劉曉慶涉嫌偷稅被逮捕劉曉慶小檔案劉曉慶小檔案19801980年獲第三屆電影百花獎最佳女配角獎；年獲第三屆電影百花獎最佳女配角獎； 19871987年獲第七屆中國電影金雞獎最佳女主年獲第七屆中國電影金雞獎最佳女主角獎；角獎；

13、19881988年獲十一屆電影百花獎最佳女演員獎。年獲十一屆電影百花獎最佳女演員獎。九年級政治第六課課件 依法納稅是當今經濟生依法納稅是當今經濟生活中的重要事情。中華人活中的重要事情。中華人民共和國憲法第五十六條民共和國憲法第五十六條規定：中華人民共和國公民規定：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。有依照法律納稅的義務。 納稅光榮納稅光榮 抗稅可恥抗稅可恥九年級政治第六課課件 國家稅收的用途。也就是國家稅收的用途。也就是說，國家為什么要收稅？國說，國家為什么要收稅？國家的稅收用來干什么？同學家的稅收用來干什么？同學們首先根據你們自己的了解，們首先根據你們自己的了解，說說國家稅收有什么用途。

14、說說國家稅收有什么用途。 九年級政治第六課課件國家稅收的用途國家稅收的用途九年級政治第六課課件 討論：討論：某鎮個體戶魏某為拒繳某鎮個體戶魏某為拒繳1616元應納稅款，竟用暴元應納稅款，竟用暴力相威脅，嚴重妨礙稅務干部正常執行公務，力相威脅，嚴重妨礙稅務干部正常執行公務，目前受到公安局行政拘留目前受到公安局行政拘留1515天的天的 處罰。處罰。（1 1）魏某沒有履行什么義務？）魏某沒有履行什么義務？（2 2）魏某被行政拘留）魏某被行政拘留1515天的事實說明了什么？天的事實說明了什么？（3 3）青少年在履行這一義務問題上應該怎樣認識）青少年在履行這一義務問題上應該怎樣認識與實踐？與實踐？沒有依

15、法納稅沒有依法納稅拒不納稅要承擔法律責任。暴力抗稅受拘留處罰拒不納稅要承擔法律責任。暴力抗稅受拘留處罰關心國家稅收使用，監督稅務機關執法行為，同關心國家稅收使用，監督稅務機關執法行為，同各種偷、欠、騙、抗稅的違法行為斗爭，以實際各種偷、欠、騙、抗稅的違法行為斗爭，以實際行動為國家繁榮作出貢獻。行動為國家繁榮作出貢獻。九年級政治第六課課件材料分析：材料分析：發票是國家向生產者和經營者征稅的重要發票是國家向生產者和經營者征稅的重要依據，也是有關部門解決消費者與廠家、商家爭議的有依據，也是有關部門解決消費者與廠家、商家爭議的有力憑證。某日小明急需購買力憑證。某日小明急需購買“隨身聽隨身聽”，到商店詢

16、問價，到商店詢問價格時，店主對他說：格時，店主對他說：“索要發票索要發票238238；不要發票；不要發票218218元元”。（1 1）請你幫小明作出正確的選擇，并說明理由）請你幫小明作出正確的選擇，并說明理由。（2 2）如果店主說不要發票可以再便宜些，你同意嗎？）如果店主說不要發票可以再便宜些，你同意嗎？對店主的行為你該采取哪些處理方法？對店主的行為你該采取哪些處理方法？答：（答：（1 1）要發票。因為依法納稅是每個公民的基本義）要發票。因為依法納稅是每個公民的基本義務，不要發票是姑息助長店主偷稅漏稅的行為；從小務，不要發票是姑息助長店主偷稅漏稅的行為；從小明本身來說，不要發票也就喪失了日后維

17、護自身合法明本身來說，不要發票也就喪失了日后維護自身合法權益的有力憑證。權益的有力憑證。（2 2）不同意。對店主提出批評，勸其改正，并指出這）不同意。對店主提出批評，勸其改正，并指出這是偷稅漏稅的違法行為；如勸說不成，應向有關部門是偷稅漏稅的違法行為；如勸說不成，應向有關部門檢舉、揭發。檢舉、揭發。九年級政治第六課課件 我國經濟生活中還存在不少偷我國經濟生活中還存在不少偷稅漏稅的現象。學習本節課的內稅漏稅的現象。學習本節課的內容后，容后，我們要維護國家稅收制我們要維護國家稅收制度，度，支持、宣傳國家稅收政策，支持、宣傳國家稅收政策，在日常生活中監督偷稅漏稅行在日常生活中監督偷稅漏稅行為，為，將

18、來做個依法納稅的好公將來做個依法納稅的好公民民。九年級政治第六課課件2 富而思源，富而思進富而思源，富而思進九年級政治第六課課件富而思源中富而思源中“源源”指的是什么？指的是什么？ “源源”是指：黨的正確領導，是指：黨的正確領導，堅持堅持“一個中心，兩個基本點一個中心，兩個基本點”的的黨的基本路線，以及改革開放以來黨的基本路線，以及改革開放以來良好的社會環境。良好的社會環境。九年級政治第六課課件閱讀閱讀課本課本P40頁第一段，思考：頁第一段，思考： 我國倡導的富民政策是什么？我國倡導的富民政策是什么？允許和鼓勵一部分地區、一允許和鼓勵一部分地區、一部分人先富起來，帶動和幫助后部分人先富起來，帶

19、動和幫助后富，逐步走向共同富裕。富，逐步走向共同富裕。九年級政治第六課課件 有的人富裕以后想好好地享受一下；有的人富裕以后想好好地享受一下；有的人想干一番大事業；有的人則想幫有的人想干一番大事業；有的人則想幫助那些還生活在貧困中的人們，等等。助那些還生活在貧困中的人們，等等。這些愿望和想法無可厚非。但是，不同這些愿望和想法無可厚非。但是，不同的想法，境界是不一樣的，產生的效果的想法，境界是不一樣的，產生的效果也是不同的也是不同的。 各自的看法：各自的看法：九年級政治第六課課件 用自己的話說說：什用自己的話說說：什么是么是“富而思源富而思源”？先富起來的人以各種方式先富起來的人以各種方式回報社會

20、、奉獻社會，表現出回報社會、奉獻社會，表現出的一種高尚的思想境界。的一種高尚的思想境界。九年級政治第六課課件陳光標，男，陳光標，男，1968年年7月生。江月生。江蘇泗洪人，祖籍蘇泗洪人，祖籍安徽安徽。1990年參年參加工作。加工作。工商管理碩士工商管理碩士，江蘇黃江蘇黃埔再生資源利用有限公司埔再生資源利用有限公司董事長。董事長。512汶川地震汶川地震發生后，陳光標帶發生后，陳光標帶領領120名操作手和名操作手和60臺大型機械臺大型機械組成的救援隊千里救災，還向地組成的救援隊千里救災，還向地震災區捐贈款物過億元。多年來震災區捐贈款物過億元。多年來他積極投身社會慈善事業，從事他積極投身社會慈善事業

21、，從事大量社會大量社會公益活動公益活動，截止，截止09年年6月月3日，日，10年來向慈善事業捐款捐物年來向慈善事業捐款捐物累計突破累計突破8.1億。億。2010年年9月他在月他在其公司網站上刊出了致比爾其公司網站上刊出了致比爾蓋茨蓋茨和巴菲特的一封信，稱死后全捐和巴菲特的一封信，稱死后全捐50余億人民幣財產。余億人民幣財產。九年級政治第六課課件 1 1、他是以何種方式回報社會的？、他是以何種方式回報社會的？ 2 2、他的付出有何收獲？、他的付出有何收獲？ 3 3、在他身上有哪些優秀品質？、在他身上有哪些優秀品質？ 4 4、他這種：、他這種：“富而思源富而思源”做法有何意做法有何意義？義？有利于

22、實現共同富裕。有利于實現共同富裕。 有利于提升個人價值。有利于提升個人價值。 有利于促進社會的進步。有利于促進社會的進步。 有利于促進經濟發展。有利于促進經濟發展。九年級政治第六課課件說說你還知道哪些先富起來的人說說你還知道哪些先富起來的人以什么方式回報社會、奉獻社會。以什么方式回報社會、奉獻社會。帶領村民致富、投資治理沙帶領村民致富、投資治理沙漠、興辦希望小學、救助失學兒漠、興辦希望小學、救助失學兒童、為災區人民捐款、為慈善機童、為災區人民捐款、為慈善機構捐款構捐款九年級政治第六課課件 富而思源富而思源，先富起來的人先富起來的人擔負起更大的社會責任，用擔負起更大的社會責任，用實際行動回報社會

23、，不僅體實際行動回報社會，不僅體現了個人品質，也是社會進現了個人品質，也是社會進步的需要和標志。步的需要和標志。九年級政治第六課課件共同富裕有關觀點共同富裕有關觀點（1 1）共同富裕是社會主義的根本原則。）共同富裕是社會主義的根本原則。（2 2）共同富裕不等于同步富裕，也不等于同等）共同富裕不等于同步富裕，也不等于同等富裕。富裕。（3 3）共同富裕的前提是：誠實勞動，合法經營。）共同富裕的前提是：誠實勞動，合法經營。（4 4）共同富裕的過程是：允許和鼓勵一部分地）共同富裕的過程是：允許和鼓勵一部分地區、一部分人先富起來，先富帶動和幫助后富，區、一部分人先富起來，先富帶動和幫助后富，逐步走向共同

24、富裕。即先富帶后富，共奔富裕路。逐步走向共同富裕。即先富帶后富，共奔富裕路。九年級政治第六課課件共同富裕知多少共同富裕知多少（1 1）實施西部大開發戰略）實施西部大開發戰略（2 2）免除農業稅）免除農業稅（3 3）實施兩免一補政策）實施兩免一補政策（4 4）實行糧食補貼政策）實行糧食補貼政策（5 5）實施扶貧工程）實施扶貧工程（ 6 6）實行城鎮居民最低生活保障金制度）實行城鎮居民最低生活保障金制度（7 7）實施下崗職工再就業工程）實施下崗職工再就業工程（8 8）實行城鎮、農村醫療保險制度）實行城鎮、農村醫療保險制度我國為實現共同富裕采取了哪些政策我國為實現共同富裕采取了哪些政策措施？措施？九

25、年級政治第六課課件怎樣實現共同富裕怎樣實現共同富裕?(1)(1)最根本的是堅持以經濟建設為中心最根本的是堅持以經濟建設為中心. .(2)(2)堅持實行對外開放堅持實行對外開放. .(3)(3)發展特色產業發展特色產業. .(4)(4)實施科教興國戰略實施科教興國戰略. .(5)(5)完善經濟制度和分配制度完善經濟制度和分配制度. .(6)(6)堅持共同富裕的富民政策堅持共同富裕的富民政策. .(7)(7)加大對貧窮落后地區的投入加大對貧窮落后地區的投入. .(8)(8)完善社會福利制度完善社會福利制度. .(9)(9)減輕農民負擔減輕農民負擔, ,增加農民收入增加農民收入. .九年級政治第六課

26、課件材料分析：材料分析：20052005年全中國私人捐款年全中國私人捐款1717億元、人均億元、人均1 1元元，其中大約其中大約75%75%來自國外，來自國外，10%10%來自普通百姓，來自普通百姓，只有只有15%15%來自國內富人階層（這個階層占有來自國內富人階層（這個階層占有了中國社會了中國社會70%70%以上的財富）以上的財富）1 1、當個人占有的資源遠遠大于社會平均占、當個人占有的資源遠遠大于社會平均占有量的時候，個人應該怎樣做？有量的時候，個人應該怎樣做？2 2、倘若先富起來的人不愿：、倘若先富起來的人不愿：“富而思源富而思源”國家可以通過什么手段來調控呢？國家可以通過什么手段來調控

27、呢？九年級政治第六課課件 富了以后是不思進取，富了以后是不思進取，還是還是“富而思進富而思進”不斷開拓？不斷開拓？這是兩種不同的財富觀，人這是兩種不同的財富觀，人生觀。請閱讀生觀。請閱讀P42P42的例子。的例子。1 1、用自己的話說說：什么是、用自己的話說說：什么是“富而思進富而思進”？2 2、為什么要、為什么要“富而思進富而思進”？九年級政治第六課課件社會上有些富裕起來的人，社會上有些富裕起來的人，富了以后，不知道該怎樣富了以后，不知道該怎樣花錢，做出了令人不屑的花錢，做出了令人不屑的行為，人們把這些人稱為行為，人們把這些人稱為“暴發戶暴發戶”。 九年級政治第六課課件 “頭牌菜頭牌菜”是是

28、“仙人指路仙人指路”，主要造型是一只仙，主要造型是一只仙鶴。鶴。首先精心挑選出特別配方生的首先精心挑選出特別配方生的1 1斤綠豆芽，由兩名斤綠豆芽，由兩名廚師借助放大鏡，用一根銅絲將綠豆芽的根部一廚師借助放大鏡，用一根銅絲將綠豆芽的根部一點點掏空，將燕窩和雞蓉混合而成的餡塞進去，點點掏空，將燕窩和雞蓉混合而成的餡塞進去，然后上鍋蒸熟，清水濾凈。千辛萬苦做出來的這些然后上鍋蒸熟，清水濾凈。千辛萬苦做出來的這些綠豆芽就是用來做仙鶴翅膀的，仙鶴的身子則是綠豆芽就是用來做仙鶴翅膀的，仙鶴的身子則是用乳鴿肉蓉堆砌而成。用乳鴿肉蓉堆砌而成。 第二道菜是第二道菜是“鯉魚須子鯉魚須子”，這道餐只用鯉魚頭，這道

29、餐只用鯉魚頭上上的兩根胡須，用的兩根胡須，用100100多條鯉魚才做成。多條鯉魚才做成。九年級政治第六課課件 熱菜一共熱菜一共1616道，使用的全是金制餐具，道，使用的全是金制餐具，每人身后都有服務員。吃菜不用自己動每人身后都有服務員。吃菜不用自己動手，要什么只要說一聲，服務員馬上就手，要什么只要說一聲，服務員馬上就送到面前，總管親自在旁給客人講解每送到面前，總管親自在旁給客人講解每道菜的來歷和掌故。寬大的包廂內還有道菜的來歷和掌故。寬大的包廂內還有“宮女宮女”翩翩起舞助興，由專業演員表翩翩起舞助興，由專業演員表演演“滿漢一家親滿漢一家親”的宮廷迎賓舞；吃完的宮廷迎賓舞；吃完飯后，向每位客人贈

30、送從香港訂做的純飯后，向每位客人贈送從香港訂做的純金金“天龍御宴天龍御宴”紀念金牌，上面注明某紀念金牌，上面注明某人某年某月某日在某地吃了這餐飯。人某年某月某日在某地吃了這餐飯。 席席間我們喝間我們喝“康雍乾康雍乾”酒，用的餐具是景酒，用的餐具是景德鎮一所名窯專門燒制的，市面上根本德鎮一所名窯專門燒制的，市面上根本看不到。看不到。九年級政治第六課課件九年級政治第六課課件天價天價“滿漢全席滿漢全席”36.6萬元萬元人民幣人民幣九年級政治第六課課件 李某開了一家房地產公司，賺了不少錢。為李某開了一家房地產公司，賺了不少錢。為了表達對已故父親的悼念之情，也為了讓鄰居們了表達對已故父親的悼念之情，也為

31、了讓鄰居們看到自己的發達，李某花看到自己的發達，李某花100100萬為父親修了墓。萬為父親修了墓。 張某老來得子，在兒子出生張某老來得子，在兒子出生“百日之時百日之時”，大擺筵席，最后光剩菜就拉走了三四垃圾車。大擺筵席，最后光剩菜就拉走了三四垃圾車。 王某最近花一千多萬元買了一套豪華別墅，王某最近花一千多萬元買了一套豪華別墅，裝修又花掉了幾百萬元。王某逢人便說：裝修又花掉了幾百萬元。王某逢人便說：“我就我就是要挑最貴的！是要挑最貴的！” 說說你的看法？九年級政治第六課課件3 勤儉節約勤儉節約 文明消費文明消費 九年級政治第六課課件 據某小學四（據某小學四（3 3）班班主任介紹，為了鍛煉學）班班

32、主任介紹，為了鍛煉學生的生活自理能力，他要求每個學生從家里自帶生的生活自理能力，他要求每個學生從家里自帶一塊抹桌布，在一塊抹桌布，在6 6月月2020日大掃除時，將各自的課日大掃除時，將各自的課桌徹底擦洗干凈，而后分別打分評比。不想，有桌徹底擦洗干凈，而后分別打分評比。不想，有5 5名學生帶來的竟是嶄新的長方毛巾，每塊價值名學生帶來的竟是嶄新的長方毛巾，每塊價值幾元錢，在勞動結束后，它們都被扔進了教室一幾元錢，在勞動結束后，它們都被扔進了教室一角的紙簍中。對自己此種浪費行為，角的紙簍中。對自己此種浪費行為，5 5個孩子覺個孩子覺得得“沒什么大不了的沒什么大不了的”。 ？九年級政治第六課課件小品

33、小品1 1：小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。：小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。一張紙才幾分錢，用完了再買。” 小品小品2 2：小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶：小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：回家。小全說：“別這樣！讓同學知道了，會笑話我們的別這樣！讓同學知道了，會笑話我們的。” 小品小品3 3：小明與小剛給同學過生日，小明送的是自己做的：小明與小剛給同學過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學生充分發表小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學生充分

34、發表自己的看法。自己的看法。 ？請你分別評價他們的行為？請你分別評價他們的行為？通過前面材料的分析我們可以得到什么結論？通過前面材料的分析我們可以得到什么結論？九年級政治第六課課件 歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了樸，一件睡衣竟然補了7373次、穿了次、穿了2020年。經年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀

35、準，不吃魚肉、水果。上世紀6060年代，有一年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。國人做出了表率。 名人故事九年級政治第六課課件 英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是語是“節約便士，英鎊自來節約便士，英鎊自來”，每天深夜她都，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點

36、不剩。皇家用的牙膏要擠到一點不剩。 號稱號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名來節水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節約意識竟如此強烈，令人贊嘆。的跨國公司，節約意識竟如此強烈，令人贊嘆。名人故事九年級政治第六課課件想一想？想一想？ 有一個富翁，他有無數的錢財，有一個富翁，他

37、有無數的錢財，他可以揮金如土，也可以用錢他可以揮金如土，也可以用錢買到自己想要的一切東西。有買到自己想要的一切東西。有一天，他丟了一元錢，他的態一天，他丟了一元錢，他的態度將會怎樣呢？度將會怎樣呢？九年級政治第六課課件李嘉誠卻給了我們這樣的答案：李嘉誠卻給了我們這樣的答案： 他在一次乘坐公共汽車的時候，把一枚一他在一次乘坐公共汽車的時候，把一枚一元錢的硬幣掉在地上，硬幣滾向陰溝，旁元錢的硬幣掉在地上，硬幣滾向陰溝，旁邊的一位印度籍保安員便幫他拾了起來，邊的一位印度籍保安員便幫他拾了起來，交到他手中。他把硬幣接過來裝進口袋，交到他手中。他把硬幣接過來裝進口袋，然后取出一張然后取出一張100100

38、元錢作為酬謝。后來有記元錢作為酬謝。后來有記者問起這件事。他的解釋是，若我不去撿者問起這件事。他的解釋是，若我不去撿那枚硬幣，它就會在這個世界上消失，而那枚硬幣，它就會在這個世界上消失，而我給保安的錢，他便可以去用，錢可以消我給保安的錢，他便可以去用，錢可以消費但不能浪費。費但不能浪費。九年級政治第六課課件 20062006年，比爾年，比爾. .蓋茨在家中宴請胡錦濤主席，共三道蓋茨在家中宴請胡錦濤主席，共三道菜：菜： 雞肉、牛肉、蝦再加一個蛋糕。雞肉、牛肉、蝦再加一個蛋糕。九年級政治第六課課件 比爾比爾. .蓋茨是美國也是世界上最富有的人，可是蓋茨是美國也是世界上最富有的人，可是在金錢上他從不

39、愿意花得不明不白。有一天他和朋友在金錢上他從不愿意花得不明不白。有一天他和朋友到希爾頓飯店開會，由于來晚了，一時找不到車位。到希爾頓飯店開會，由于來晚了，一時找不到車位。他的朋友建議把車停在飯店的貴賓車位，他的朋友建議把車停在飯店的貴賓車位，“嘔，這可嘔，這可要花要花1212美元，可不是好價錢。美元，可不是好價錢。”蓋茨不同意。蓋茨不同意。“我來付我來付”。他的朋友說。他的朋友說。“這可不是好主意這可不是好主意”，蓋，蓋茨堅持道：茨堅持道：“他們超值收費他們超值收費”。由于蓋茨的堅持，汽。由于蓋茨的堅持，汽車最終沒停放在貴賓車位上。車最終沒停放在貴賓車位上。 蓋茨把他的大量個人財富捐獻給了慈善

40、事業。據蓋茨把他的大量個人財富捐獻給了慈善事業。據統計，蓋茨至今已為世界各地的慈善事業捐出近統計，蓋茨至今已為世界各地的慈善事業捐出近290290億億美元的財富，成為世界上最慷慨的富人。他在倫敦慶祝美元的財富，成為世界上最慷慨的富人。他在倫敦慶祝自己自己5050歲生日的時候，對在場的記者表示，名下的巨額歲生日的時候，對在場的記者表示，名下的巨額財富對他個人而言，不僅是巨大的權利，也是巨大的義財富對他個人而言，不僅是巨大的權利，也是巨大的義務，他準備把這些財富全部捐獻給社會，而不會作為遺務，他準備把這些財富全部捐獻給社會，而不會作為遺產留給自己的兒女。產留給自己的兒女。 九年級政治第六課課件1、

41、勤儉節約的意義、勤儉節約的意義2、現在社會上有人認為勤儉節約已經、現在社會上有人認為勤儉節約已經“過時過時”了，你認為呢？了，你認為呢？3、有人認為勤儉節約就要盡量節儉，甚、有人認為勤儉節約就要盡量節儉，甚至是不消費。至是不消費。4、現在生活水平提高了，為什么國家還、現在生活水平提高了，為什么國家還要倡導要倡導“勤儉節約，艱苦奮斗勤儉節約，艱苦奮斗”？5、中學生如何做到勤儉節約、文明消費？、中學生如何做到勤儉節約、文明消費？閱讀閱讀P4344，思考討論：，思考討論：九年級政治第六課課件勤儉節約的意義勤儉節約的意義1 1、勤儉節約是治國安邦之道、勤儉節約是治國安邦之道2 2、勤儉節約是現代企業家

42、取得、勤儉節約是現代企業家取得成就的法寶成就的法寶3 3、勤儉節約是的人的美德、勤儉節約是的人的美德 幻幻燈片燈片 5454九年級政治第六課課件 歷史教訓告訴我們，即使國家足夠發歷史教訓告訴我們，即使國家足夠發達了，我們的生活真正富足了，勤儉達了，我們的生活真正富足了，勤儉節約的美德也不能丟。在艱苦的年代，節約的美德也不能丟。在艱苦的年代，我們要用勤儉節約度過難關，在富裕我們要用勤儉節約度過難關，在富裕的年代，更要培養勤儉節約的習慣。的年代，更要培養勤儉節約的習慣。幻燈片幻燈片 54九年級政治第六課課件 過于節儉會使人們的消費需求得不到滿足，生活過于節儉會使人們的消費需求得不到滿足，生活質量得不到提高，不利于推動社會生產規模擴大。質量得不到提高，不利于推動社會生產規模擴大。