1、普通話水平測試培訓普通話水平測試培訓國家級測試員 林海燕2010年10月在在diziggi培訓主要內容培訓主要內容 普通話水平測試簡介 普通話水平測試應試技巧 普通話測試的重點與難點一、普通話水平測試簡介一、普通話水平測試簡介全國通用全國通用終身有效終身有效國家級考試國家級考試一、測試的名稱、性質、方式一、測試的名稱、性質、方式 本測試定名為本測試定名為“普通話水平測試普通話水平測試”（putonghua shuiping ceshi，縮寫為，縮寫為psc）。）。 普通話水平測試測查應試人的普通話規范程度、熟普通話水平測試測查應試人的普通話規范程度、熟練程度，認定其普通話水平等級，屬于標準參照

2、性練程度，認定其普通話水平等級，屬于標準參照性考試。本大綱規定測試的內容、范圍、題型及評分考試。本大綱規定測試的內容、范圍、題型及評分系統。系統。 普通話水平測試以口試方式進行。普通話水平測試以口試方式進行。二、測試內容和對象二、測試內容和對象內容：普通話水平測試的內容包括普通話語音、詞匯和語法。內容：普通話水平測試的內容包括普通話語音、詞匯和語法。 對象：對象： 1.教師和申請教師資格的人員；教師和申請教師資格的人員； 2.廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人；廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人； 3.影視話劇演員；影視話劇演員； 4.國家機關工作人員；國家機關工作人員； 5.師范類專業、

3、播音與主持藝術專業、影視話劇表演專業師范類專業、播音與主持藝術專業、影視話劇表演專業以及其他與口語表達密切相關專業的學生；以及其他與口語表達密切相關專業的學生； 6.行業主管部門規定的其他應該接受測試的人員。行業主管部門規定的其他應該接受測試的人員。三、試卷構成三、試卷構成（一）讀單音節字詞（一）讀單音節字詞（100個音節，不含輕聲、兒化個音節，不含輕聲、兒化音節），限時音節），限時3.5分鐘，共分鐘，共10分。分。 （二）讀多音節詞語（二）讀多音節詞語（100個音節），限時個音節），限時2.5分鐘，分鐘，共共20分。分。 （三）朗讀短文（三）朗讀短文（1篇，篇，400個音節），個音節）， 限

4、時限時4分鐘，分鐘，共共30分。分。 （四）命題說話，限時（四）命題說話，限時3分鐘，共分鐘，共40分。分。 樣卷樣卷四、應試人普通話水平等級的確定四、應試人普通話水平等級的確定普通話水平劃分為三級六等：普通話水平劃分為三級六等：97分及其以上，為一級甲等；分及其以上，為一級甲等； 92分及其以上但不足分及其以上但不足97分，為一級乙等；分，為一級乙等； 87分及其以上但不足分及其以上但不足92分，為二級甲等；分，為二級甲等； 80分及其以上但不足分及其以上但不足87分，為二級乙等；分，為二級乙等； 70分及其以上但不足分及其以上但不足80分，為三級甲等；分，為三級甲等； 60分及其以上但不足

5、分及其以上但不足70分，為三級乙等。分，為三級乙等。 一甲一甲二甲二甲三甲三甲二、普通話水平測試應試技巧二、普通話水平測試應試技巧一、讀單音節字詞（100個，限時3.5分鐘）（1）語音錯誤 扣0.1分/音節。 （2）語音缺陷 扣0.05分/音節。 （3）超時1分鐘以內 扣0.5分，1分鐘及以上扣1分。二、讀雙音節詞語（50個，限時2.5分鐘）（1）語音錯誤 扣0.2分/音節。 （2）語音缺陷 扣0.1分/音節。 （3）超時1分鐘以內扣0.5分，1分鐘及以上扣1分。 兩個概念：（一）語音錯誤（phonetic error） 普通話水平測試中，把一個音位發為另一個音位的現象。（二）語音缺陷（pho

6、netic defect） 普通話水平測試中，未把一個音位發為另一個音位，但尚未達到標準音位的現象。語 音 錯 誤l “涮”讀作“shu”l “拔”讀作“b”l “閂”讀作“gun”或“ch”l “葡”讀作“to”語音錯誤方言誤讀l “鞋”讀作“hi”l “街”讀作“gi”l “全” 讀作“chun”l “動彈”讀作“dng dn”判定聲母為“語音錯誤”的基本類型舉例 把舌尖后音把舌尖后音zh、ch、sh讀作舌尖前音讀作舌尖前音z、c、s 。 (無數事實證明、舌頭、漱口、步驟、真正、老鼠、蛇無數事實證明、舌頭、漱口、步驟、真正、老鼠、蛇) 把舌尖前音把舌尖前音z、c、s讀作舌尖后音讀作舌尖后音

7、zh、ch、sh 。 (肚子、錯誤肚子、錯誤) 把舌尖中鼻音把舌尖中鼻音n讀作舌尖中邊音讀作舌尖中邊音l。 (劉老師、輪流、流利劉老師、輪流、流利) 把舌尖中邊音把舌尖中邊音l舌尖中鼻音舌尖中鼻音n。 (你喝牛奶、湖南你喝牛奶、湖南) 把舌根清擦音把舌根清擦音h讀作齒唇讀作齒唇(唇齒唇齒)清擦音清擦音f。 （保護（保護 花錢）花錢） 把送氣音（把送氣音（如如q）讀作不送氣音（）讀作不送氣音（如如j）。）。 （券）（券） 把不送氣音讀作送氣音。把不送氣音讀作送氣音。 （胞（胞 痹痹 朵朵 浸浸 毽）毽） 把舌尖后濁擦音把舌尖后濁擦音r讀作舌尖中邊音讀作舌尖中邊音l。 (扔扔 瑞瑞 蕊蕊) 把舌尖

8、后濁擦音把舌尖后濁擦音r讀作齊齒呼零聲母讀作齊齒呼零聲母y。 (日頭日頭 褥褥 柔軟柔軟 仍然仍然 軟弱軟弱 榮辱榮辱)判定韻母為“語音錯誤”的基本類型舉例 卷舌韻母er沒卷舌色彩。 (兒子 耳朵) 把圓唇音韻母o讀作后半高不圓唇的單元音e。 (伯伯 婆婆 廣播 博士 波浪 大佛 破壞) 把撮口呼韻母讀作齊齒呼韻母i。 (綠 雨 居民 郊區) 把前鼻音韻母(en、in、an等)后鼻音韻母（ eng、ing、ang等） (深圳人 金魚 贊頌) 把后鼻音韻母（ eng、ing、ang等）前鼻音韻母(en、in、an等) (大棚 開放)語 音 缺 陷 普通話水平測試中，未把一個音位發為另一個音位，但

9、尚未達到標準音位的現象。a音位音位變體變體判定聲母為“語音缺陷”的基本類型舉例 把舌尖前音z、c、s分別讀成齒間音。 （從此 松散 萬歲 ） 把韻母的零聲母讀成齒唇濁擦音。 （肥沃 房屋 ） j、q、x做聲母時，發音位于尖團音之間。 尖音尖音 “尖、千、先”讀作zin、cin、sin 團音團音 “兼、牽、掀”讀作jin、qin、xin。 判定韻母為“語音缺陷”的類型舉例 把單韻母（央低元音）明顯讀作前低不圓唇元音或后低不圓唇元音、后低圓唇元音。(如a) (媽媽) 二合前響復合元音動程明顯不到位，但還沒有發成單元音。(如ao) （棉襖） 鼻韻母中和鼻韻尾之間 明顯嵌入央元音。 （英雄 電影）第一

10、、二題注意事項 第一題 單字 不含輕聲、兒化 第二題 詞語 注意輕聲、兒化 輕聲： 祖宗 扁擔 首飾 包涵 甘蔗 打算 簸箕 兒化： 梨核兒 小熊兒 飯館兒 茶缸兒 三、朗讀短文（限時4分鐘）（1）錯、漏、增讀（扣0.1分/音節） （2）聲母、韻母的系統性缺陷（視程度扣0分、0.5分、1分） （3）語調偏誤（視程度扣0分、0.5分、1分、2分）（4）停連不當（視程度扣0分、0.5分、1分、2分） （5）朗讀不流暢（視程度扣0分、0.5分、1分、2分） （6）超時（扣1分） 朗讀題基本要求 發音準確 吐字清晰 傳情達意 自然流暢 停連 男人離開了女人就活不了了。 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

11、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 重音 我沒說你偷他的錢。四、說話（3分鐘） （1）語音標準程度。共25分，分6檔： 一檔：語音標準或極少有失誤。扣0分、1分、2分。二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯。扣3分、4分。三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10-15次之間，有方音但不明顯。扣5分、6分。四檔：語音錯誤在1015次之間，方音比較明顯。扣7分、8分。五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯。扣9分、10分、11分。六檔：語音錯誤多，有30次以上，方音重。扣12分、13分、14分。（2）詞匯語法規范程度。共10分，分三檔： 一檔：詞匯、語法規范。扣0分。二檔：詞匯語

12、法偶爾不規范。扣1分、2分。三檔：詞匯語法屢次不規范。扣3分、4分。 l主要視點主要視點是否出現典型方言性質的詞匯、語法現象是否出現典型方言性質的詞匯、語法現象。l他爺爺參過兵。l這種點心我有吃過。l我有一個小朋友，已經一歲了。 （3）自然流暢程度。共5分，分3檔： 一檔：語言自然流暢。扣0分。 二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現。 扣0.5分、1分。 三檔：語言不連貫，語調生硬。扣2分、3分。（4）缺時扣分一檔：缺時1分鐘以內（含1分鐘），扣1分、2分、3分。二檔：缺時1分鐘以上，扣4分、5分、6分。三檔：說話不足30秒（含30秒），此測試項成績為0分。（5）離題、內容雷同，視程

13、度扣4分、5分、6分。 離題：文章或內容離開主題。如“我喜愛的節日”，節日即為主題，喜愛則為性質，如脫離這兩點，則為離題。 雷同，指把別人的作品或語句當作自己的說話內容。包括與現成文章雷同、前后考生說話內容雷同、一個題目前后內容雷同。（6）無效話語 累計占時1分鐘以內（含1分鐘）扣1分、2分、3分 累計占時1分鐘以上 扣4分、5分、6分 有效話語不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為零分。命題說話基本要求 語音自然 詞語恰當 語句通暢 結構合理 審題 記人 記敘型 記事 議論型 論事 記生活 論物 記愛好o選材o構思三、普通話測試的重點與難點三、普通話測試的重點與難點 聲韻母辨正 聲調 “啊

14、”的音變 “一”“不”的變調 上聲相連的變調一、聲母方面一、聲母方面1.1.分辨分辨z c sz c s和和zh ch shzh ch sh3.分辨分辨n和和l4.分辨分辨f和和h5. 5.jqxjqx的問題的問題2.多加多加n的問題的問題1.分辨分辨z c s和和zh ch sh 舌尖前音舌尖前音z c s 自立自立 栽花栽花 短暫短暫 小鄒小鄒 倉皇倉皇 有刺有刺 藏身藏身 一層一層 四十四十 散光散光 三哥三哥 塞子塞子 舌尖后音舌尖后音zh ch sh 智力智力 摘花摘花 短站短站 小周小周 猖狂猖狂 有翅有翅 長生長生 一成一成 事實事實 閃光閃光 山歌山歌 篩子篩子z z和和zh

15、zh 組織組織 雜志雜志 在職在職 贊助贊助zhzh和和z z 振作振作 裝載裝載 種族種族 制造制造c c和和ch ch 蠶蟲蠶蟲 操場操場 財產財產 擦車擦車chch和和c c 炒菜炒菜 沖刺沖刺 尺寸尺寸 陳詞陳詞s s和和sh sh 桑樹桑樹 算數算數 宿舍宿舍 松鼠松鼠shsh和和s s 神色神色 失散失散 深思深思 哨所哨所平翹舌音練習平翹舌音練習制裁制裁 紫菜紫菜 摯愛摯愛 自愛自愛 治療治療 資料資料質量質量 自量自量 主力主力 阻力阻力 詞序詞序 持續持續 增光增光 爭光爭光 支柱支柱 資助資助 治理治理 自立自立知識知識 姿勢姿勢 超重超重 操縱操縱 死尸死尸 史實史實死刑

16、死刑 實行實行 四時四時 事實事實 糟了糟了 招了招了死者死者 使者使者 私人私人 詩人詩人 種植種植 宗旨宗旨2.多加聲母多加聲母n的問題的問題 惡毒惡毒 挨打挨打 矮小矮小 大鵝大鵝 安排安排 熬菜熬菜 訛人訛人 癌癥癌癥 農安農安二、韻母方面二、韻母方面1. 1.分辨分辨o o和和e( e(以以e e代代o)o)2. 2.個別韻母發生變換個別韻母發生變換3. 3.分辨前鼻音尾韻母和后鼻音尾韻母分辨前鼻音尾韻母和后鼻音尾韻母4. 4.分辨分辨i i和和 5. 5.避免韻頭避免韻頭i i和和u u的丟失的丟失1.分辨o和e(以e代o) 雙唇音直接和圓唇元音o相拼，不和非圓唇元音e相拼。 普通

17、話 吉林方言 常用字詞 b b撥款 波瀾 剝削 菠菜 p p迫切 破格 破綻 魄力 m m魔術 模范 蘑菇 膜拜 f f佛寺 佛學 佛法 佛經 2.個別韻母發生變換例字 普通話 吉林方言 常用詞 剖 pu po解剖 剖析 津 jn jn津貼 天津 屑 xi xu瑣屑 不屑一顧 披 p pi披上外衣 聲調是指音節的高低升降，曲直長短的變化。漢語聲調是指音節的高低升降，曲直長短的變化。漢語的聲調有辨別意義的作用的聲調有辨別意義的作用 。 聲調的概念包含調值和調類兩方面。聲調的概念包含調值和調類兩方面。 所謂調值是指音節的高低升降，曲直長短的具體變所謂調值是指音節的高低升降，曲直長短的具體變化形式，

18、即每個聲調的實際讀音。化形式，即每個聲調的實際讀音。 普通話四種聲調可作如下的描寫：普通話四種聲調可作如下的描寫： 三、聲調三、聲調 陰平陰平 5 高高4 半高半高3 中中2 半低半低1 低低 54321 又叫高平調又叫高平調,調值調值551、單音節陰平調練習 他 開 貓 歌 真 商 西 修 初 軍2、雙音節陰平調練習 分工 機關 招生 村莊 飛機 車間 紗窗 沖鋒 3、多音節陰平調練習 拖拉機 金沙江 星期天 珍惜光陰 交通公司陽平陽平5 高高4 半高半高3 中中2 半低半低1 低低 又叫中升調又叫中升調,調值調值3554321 1、單音節陽平調練習、單音節陽平調練習 肥肥 頭頭 南南 橫橫

19、 成成 直直 圖圖 云云 足足 唇唇 魚魚2、雙音節陽平調練習、雙音節陽平調練習 平時平時 輪流輪流 言行言行 黃河黃河 巖石巖石 原則原則 紅旗紅旗 黎明黎明3、多音節陽平調練習、多音節陽平調練習 遺傳學遺傳學 頤和園頤和園 聯合國聯合國 洪洪澤湖澤湖 兒童節兒童節上聲上聲5 高高4 半高半高3 中中2 半低半低1 低低 54321 又叫降升調又叫降升調,調值調值2141、單音節上聲調練習 比 灑 美 廠 我 引 與 往 取 鼓 補2、雙音節上聲調練習3、多音節上聲調練習 （注意：雙音節上聲調和多音節上聲調的發音有改變，以后在變調中將講到。）去聲去聲5 高高4 半高半高3 中中2 半低半低1

20、 低低 54321 又叫高降調又叫高降調,調值調值511、單音節去聲調練習、單音節去聲調練習 熱熱 代代 贈贈 妙妙 效效 算算 嫁嫁 既既 訓訓 寸寸 炮炮2、雙音節去聲調練習、雙音節去聲調練習 照相照相 辦事辦事 降落降落 路費路費 大概大概 注意注意 見面見面3、多音節去聲調練習、多音節去聲調練習 促進派促進派 備忘錄備忘錄 烈士墓烈士墓 運動運動會會 對立面對立面 售票處售票處陰陽上去四聲練習 千錘百煉 山河錦繡 心明眼亮 兵強馬壯 英雄好漢 開足馬力 地地 瓜瓜長長 春春 好好 聽聽三、三、“啊啊”的音變的音變1 1、-a-a、o o（不包括（不包括aoao、iaoiao）、）、e

21、e、 、i i、 時，變成時，變成iaia。2 2、-u-u（包括（包括aoao、iaoiao）時，變成）時，變成uaua。3 3、-n-n時，變成時，變成nana。4 4、-ng-ng時，變成時，變成nganga。5 5、-i-i時，變成時，變成iaia。6 6、-er-er或兒化韻尾時，變成或兒化韻尾時，變成rara。1 1、a a前面的音節末尾音素是前面的音節末尾音素是a a、o o（不包括（不包括aoao、iaoiao）、e e、 、i i、 、時，變成時，變成iaia（呀）。如：（呀）。如：（1 1）這是多好的家啊）這是多好的家啊（2 2）我們不能離開你啊）我們不能離開你啊（3 3）

22、多及時的雨啊）多及時的雨啊（4 4）那是什么啊）那是什么啊2 2、 a a前面的音節末尾音素是前面的音節末尾音素是u u（包括（包括aoao、iaoiao）時，）時，變成變成uaua（哇）。如：（哇）。如：（1 1）我們生活得多幸福啊）我們生活得多幸福啊（2 2）這是我們的傳家寶啊）這是我們的傳家寶啊（3 3）她頑強地向前走啊）她頑強地向前走啊 3 3、a a前面的音節末尾音素是前面的音節末尾音素是n n時，變成時，變成nana（哪）。如：（哪）。如：這西瓜多甜啊這西瓜多甜啊他是個多好的人啊他是個多好的人啊 4 4、a a前面的音節末尾音素是前面的音節末尾音素是ngng時，變成時，變成ngan

23、ga（有音無字音節）。如：（有音無字音節）。如：（1 1）同志們，快沖啊）同志們，快沖啊（2 2）我們不能忘記黨的恩情啊）我們不能忘記黨的恩情啊 5 5、a a前面的音節末尾音素是前面的音節末尾音素是i i時，變成時，變成iaia（有音無字音節）。如：（有音無字音節）。如：（1 1）這是他寫的字啊）這是他寫的字啊（2 2）你這是吹毛求疵啊）你這是吹毛求疵啊6 6、a a前面的音節是前面的音節是erer或兒化韻尾或兒化韻尾時，變成時，變成 rara（有音無字音節）。如：（有音無字音節）。如：（l l）兒啊）兒啊（2 2）誰家的小孩兒啊）誰家的小孩兒啊 “啊啊”音變訓練音變訓練他啊。你說啊。他啊。

24、你說啊。把敵人的碉堡攻破啊。把敵人的碉堡攻破啊。你說什么啊。你寫啊。你說什么啊。你寫啊。提高警惕啊。快回去啊。提高警惕啊。快回去啊。軍民一家人啊。你要小心啊。軍民一家人啊。你要小心啊。楊子榮是英雄啊。大家一起唱啊。楊子榮是英雄啊。大家一起唱啊。我們的生活多么美好啊。我們的生活多么美好啊。全托共產黨的福啊。誰在打鼓啊。全托共產黨的福啊。誰在打鼓啊。你有什么事啊。你倒是吃啊。你有什么事啊。你倒是吃啊。這些孩子啊。真可愛啊。這些孩子啊。真可愛啊。大家都來看啊。他們玩得多高興啊。大家都來看啊。他們玩得多高興啊。甲：這是什么啊？甲：這是什么啊？乙：吃的東西啊！面包啊，香腸啊，飲料啊，西瓜啊，瓜子啊乙：吃

25、的東西啊！面包啊，香腸啊，飲料啊，西瓜啊，瓜子啊，應有盡有啊！，應有盡有啊！甲：今天我們要大吃一頓啊！甲：今天我們要大吃一頓啊！乙：是啊，給你好好慶賀慶賀啊！乙：是啊，給你好好慶賀慶賀啊！甲：給我慶賀什么啊？甲：給我慶賀什么啊？乙：今天是你的生日啊！你怎么忘了？乙：今天是你的生日啊！你怎么忘了？甲：啊，對啊！今天是我的生日啊，我怎么忘了呢？甲：啊，對啊！今天是我的生日啊，我怎么忘了呢？對話練習，注意對話練習，注意“啊啊”的讀音。的讀音。不一會兒“一一” “不不”的變調的變調1、單念或在詞語末尾及序數詞、基數詞中讀陰平。、單念或在詞語末尾及序數詞、基數詞中讀陰平。 一一 一二一一二一 統一統一

26、第一第一 七七一一 第十一排三十一號座第十一排三十一號座 始終如一始終如一2、在陰平、陽平、上聲前變讀為去聲、在陰平、陽平、上聲前變讀為去聲 （1）陰平）陰平 一張一張 一邊一邊 一些一些 一封一封 一方一方 一家一家 一般一般 （2）陽平）陽平 一頭一頭 一直一直 一行一行 一時一時 一連一連 一齊一齊 一團一團 四、四、“一一”的變調的變調 （3）上聲）上聲 一手一手 一體一體 一起一起 一總一總 一早一早 一舉一舉 一本一本 一晃一晃 一里一里 一口一口 一臉一臉 一把一把 3、在去聲前讀陽平、在去聲前讀陽平 一道一道 一半一半 一定一定 一度一度 一律一律 一貫一貫 一切一切 一致一致

27、 一部一部 一輛一輛 一塊一塊 一段一段 4、夾在詞語中間讀輕聲、夾在詞語中間讀輕聲 看一看看一看 走一走走一走 說一說說一說 跳一跳跳一跳 讀一讀讀一讀 a 星期一一大早，我就看完了一本書。星期一一大早，我就看完了一本書。 b 你一走，他就給了我一張經典你一走，他就給了我一張經典cd碟。碟。 c 如果一定要走，也應該把理由說一說。如果一定要走，也應該把理由說一說。 d 因為當初一念之差，導致現在一事無成。因為當初一念之差，導致現在一事無成。 e 一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風傳。田一層層綠，一陣陣歌聲隨風傳。

28、 f 一粥一飯都是來之不易的。一粥一飯都是來之不易的。 g 我們一見如故。我們一見如故。 1、句子練習、句子練習2、兒歌練習、兒歌練習a 一帆一帆 一槳一槳 一漁舟，一個漁翁一漁舟，一個漁翁 一釣鉤。一釣鉤。 一俯一俯 一仰一仰 一場笑，一江明月一場笑，一江明月 一江秋。一江秋。 b 一個大，一個小，一件衣服一個大，一個小，一件衣服 一頂帽。一頂帽。 一邊多，一邊少，一打鉛筆一邊多，一邊少，一打鉛筆 一把刀。一把刀。 一個大，一個小，一只西瓜一個大，一個小，一只西瓜 一棵棗。一棵棗。 一邊多，一邊少，一盒餅干一邊多，一邊少，一盒餅干 一塊糕。一塊糕。 一個大，一個小，一頭肥豬一個大，一個小，一

29、頭肥豬 一只貓。一只貓。 一邊多，一邊少，一群大雁一邊多，一邊少，一群大雁 一只鳥。一只鳥。 一邊唱，一邊跳，大小多少記得牢。一邊唱，一邊跳，大小多少記得牢。“不”的變調 1、單念或在詞語末尾讀原調。、單念或在詞語末尾讀原調。 不不 偏不偏不 決不決不 她剛才高興不？她剛才高興不？ 2、在陰平、陽平、上聲前讀去聲、在陰平、陽平、上聲前讀去聲 （1）陰平）陰平不多不多 不說不說 不吃不吃 不高不高 不安不安 不堪不堪 不公不公 不惜不惜 （2）陽平）陽平不同不同 不來不來 不能不能 不讀不讀 不成不成 不曾不曾 不凡不凡 不祥不祥 （3）上聲）上聲 不想不想 不買不買 不遠不遠 不齒不齒 不等不

30、等 不法不法 不軌不軌 不朽不朽 不許不許 不準不準 不好不好 不美不美 不矮不矮 不懶不懶3、在去聲前讀陽平。、在去聲前讀陽平。 不便不便 不必不必 不對不對 不對不對 不利不利 不快不快 不妙不妙 不幸不幸 不會不會 不料不料 不測不測 不愧不愧 不要不要 不錯不錯4、夾在詞語中間讀輕聲。、夾在詞語中間讀輕聲。 好不好好不好 行不行行不行 跑不跑跑不跑 差不多差不多 睡不著睡不著 打不開打不開 醒不了醒不了 想不開想不開 a 你要不來，我也不去你要不來，我也不去 。信不信由你。信不信由你。 b 不了解情況就不要亂說，更不應該隨便下結論。不了解情況就不要亂說，更不應該隨便下結論。 c 我不是不想去，是不能去。我不是不想去，是