1、音樂訓練個人實習總結 訓練實習是師范學校教學工作的一個重要環節，你的實習總結寫好了嗎?如下為找總結網整理的音樂師范生訓練實習總結范文，盼望對大家有關心! 音樂訓練個人實習總結(1) 時間如梭，我已經結束了為期40多天的訓練實習工作。我實習所在的學校是xx第一試驗中學，我擔當八班級的音樂實習老師。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感自己學問儲備的貧瘠，還需要好好改善自己;另一方面我發覺，作一名優秀的老師，不僅要把握方面學問，同時如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都有相當大的要求。讓我深深的感受到當好一名老師是多么不簡單! 下面，我將對我的實習工作作一個總結。 在教學方面，依據指導老師xx

2、老師的支配，我們通過聽課-寫教案-說課-修改-試講-講課-評課這一過程來進行音樂教學工作。 1、聽課 最初階段，指導老師要去我們去聽學校優秀音樂老師的課，從中來汲取一些上課的閱歷。通過聽課，作具體的課堂筆記，讓我們了解怎樣支配課程，怎樣書寫教案、板書，怎樣掌握課堂進程等等。這對于對課堂一竅不通的我們可謂是莫大的關心，幫我們理清了課堂教學的頭緒。讓我們對上課有了個輪廓性的組織。 2、寫教案 書寫教案有這么幾部分要求，總括，然后板書設計，接著進行具體支配，最終再做課后小結。 總括，則是要求我們要對所講內容有個總體的框架設計，重點難點的劃分，課堂進程的個個部分有一個總體劃分。板書設計，則是在總括的基

3、礎上，把該省略的省略掉，該具體的寫清晰，以便上課時能把內容較為清晰地寫到黑板上面。具體支配，則是最繁多最需要下功夫的部分，對于這部分的要求處理精細，就是精細，它要求我們不但要寫出設計思想，甚至老師要說的話，以及預報同學的回答，等等內容都要囊括進去。最終課后小結，則是要求教學結束后，對教學成果進行的一個簡要敘述。 3、說課 給指導老師說課環節，算是對之前這兩個預備環節工作的驗收。每次說課就會體現出許多的問題，有課程支配上的，有語言表達上的，等等方面。指導老師則對我們進行逐個的悉心指導，讓我們看到其他同學的特長，并通過指導老師的細心修改，改進自己的不足。并將這些改進看法進行整理，做試講前的預備。

4、4、修改 首先通過說課，專業指導老師對我們所講內容、教學支配進行合理化整改。之后我們自己通過指導老師的修改，對課程以及教案都進行進一步的完善。 5、試講 試講，則相當于正式講課，指導老師以及其他小組成員最為同學進行配合，之后匯總，提出需要改進的看法。試講過程中，語言表達成了第一大問題。語速，語調，看法語言的合理支配，都是我們首要攻克的難題。對于課堂氣氛掌握的要求，也算是對我們每個人的考驗。隨著多次上講臺的閱歷，到最終試講也慢慢地變得簡單很多。 6、講課 在講課過程中，突發大事的發生則是我們這些沒有閱歷的實習老師難以拿捏的。對于上課時間的把握，課堂氣氛的調整，以及消失突發性大事的解決，都是一個難

5、題。由于我們所帶七班級同學，剛入校，年齡小，在上課過程中，總會消失一些輕微的失控狀況，如在互動環節中，同學興致高，氣氛過于活躍以至于很難寧靜下來講之后的內容。對于這個問題我是這樣的處理的，做到收放有度，氣氛過于活躍時便通過語言表達，聲調，或者提前結束互動環節等方法來把握進程。有時也會由于教學內容不太引起同學共鳴、或老師語言表達過于平淡而產生課堂氣氛過于嚴厲?的問題。這個時候，我覺得我們可以通過緊扣課堂內容同時進行發散方式，引入令同學產生愛好的材料，來活躍氣氛，或者也可通過師生互動的方式來達到一個較好的教學效果。 7、評課 小組評課工作，一般在課程結束后進行。由指導老師組織，進行課后小結，并指出

6、每個人在上課過程中存在的問題，提出改進看法，并為下次課程做預備。評出教學成果較為好的課程。 通過音樂教學工作的實踐，我遇到了很多學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。由于學校處于新校區建設過渡時期，這個我們的教學工作，帶來了諸多的不便，主要是組織上課方面，教學設備方面，有很大的難度。還發覺教同學學問時假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，是遠遠不夠的。俗話說的好"要給同學一碗水，自己就要有一桶水'。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常同學也會提一些書上沒有涉及到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以同學簡單理解的平實的語言將它表達出來

7、。這一點我深有體會，就能如有一次我講節奏節拍時，同學總是打不清晰。我便把每一個音的時值都分解組合，可最終，同學還是模糊。后來只好向指導老師尋求解決方法。最終明白，對于學校生而言，有些學問點是很難解得透。讓同學仿照就可以了，通過仿照理解即可。這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度同學的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的同學來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側重于如何將學問趣味性地向同學表達清晰，并適時的讓同學來參加其中。這一舉措果真收到了

8、良好的效果，同學上課主動性都很大，這讓我感到很欣慰。 一個多多的實習很快就結束了，雖然時間短暫，但我還是學到了許多珍貴的東西。有的是和以后的工作相關的，有的學問或許不會挺直對日后的工作有影響，但任何學問和閱歷都會在生活中的某個時刻發揮作用的。這次實習更讓我明白實踐的重要性，任何事情只有通過自己親生實踐才能做到真正把握，了解。這次的實習經受對我日后的工作、學習和生活都有跟大的關心，并讓我深刻的理解了老師這個職業所要具備的職業道德:學問的的多方面了解，以及對同學那發自內心的關愛。 音樂訓練個人實習總結(2) 下面將自己在實習期間的工作總結如下: 一、 教學方面 我作為音樂專業的同學，在步入頂崗教學

9、后，由于學校的需要，不僅擔當了八班級的音樂課老師，同時還擔當了學校管樂隊和舞蹈隊的指導老師。學校先進的高效課堂教學模式，對于大部分的實習生是比較生疏的。但我并沒有因此而退縮，而是向這里閱歷豐富的老師們虛心請教，不局限于本專業的學習教學學問與技能，在實習的第一個月主要進入班級聽課，每天堅持聽各科老師的課，并做好課堂記錄。每天對自己進行反思，以最短的時間把握高效課堂的教學精髓，并能獨立的制作音樂教學中需要的導學案，將高效課堂的每個教學環節精準把握。在摸索教學中將自己在高校學習的教學理論學問奇妙的與這里的教學模式相結合，與指導老師探討新教學模式下的音樂課堂教學新方法。不斷的努力在實際教學中也得到了回

10、報，通過自身的努力和老師的指導，音樂課堂教學順當且有條不紊的進行著，每節課的課堂氛圍都非?；钴S，同學們對我的課堂反饋也很好，校領導和指導老師也很滿足。半年的教學實踐，我已經完全可以掌控高效課堂模式下的音樂課堂教學。 我雖然在高校期間主修薩克斯，來到六道河中學，自己的專業力量得到了施展，校管樂隊在我的組織和指導下，形成了較為規范的學習模式;同學參加和學習的主動性也很高，經過我們的共同努力，管樂隊排練出了幾部很不錯的作品，并不止一次在學校的活動進行展現，得到了全都好評。 我在實習之前對舞蹈并不精通，但面對學校的教學需要，我自告奮勇，接下了這個艱難的任務。由于之前沒有太多舞蹈基礎，所以我決心從零學起

11、，邊教同學邊自己學習舞蹈，刻苦練習;自接下舞蹈隊的那一刻起，六道河中學的音樂教室就成了我的常駐之地。我不僅在那里給同學們上課，在課余和休息時間我還常常在那里悄悄練習;由于不專業，我在練習中遇到了許多困難，但是作為一名老師，我深知自己身上肩負的責任，為了能將舞蹈隊帶領的更規范、更專業，我頂著壓力堅持苦練，從未喊過苦、累。我和同學們的共同努力也得到了認可和回報。學校半年來組織的活動和演出，每次都會看到校舞蹈隊精彩表演，每次都會得到認可和贊揚。我不僅擔當舞蹈隊的舞蹈教學，而且只要學校有需要，我都會盡力配合，不管是街舞、現代舞還是民族舞，我都會盡自己最大的努力去給同學排練。 二、 實習小隊工作方面 六

12、道河中學實習小隊共有隊員14名，大家由于實習相聚在六中，我的仔細負責和友善開朗受到隊友的寵愛和信任，被大家推選為六道河中學實習小隊的團支部書記。 自從站上這個位置，我堅持以身作則，雖然實習期間的教學工作特別繁忙，但我時刻牢記作為團支部書記的職責。準時傳達駐縣老師下發的任務和通知，并主動按時完成，起到表率作用;我定時組織團員召開反思式的座談會，做好思想道德訓練和職業道德訓練的工作，了解每一位團員的工作狀況，激勵大家以熱忱飽滿的心態投入到教學中去。 我結合實習學校的管理制度和校內文化建設，在實習的4個多月生活中策劃、組織了大大小小20余次團日活動。每次活動都從團隊的利益動身，以熬煉每位團員的力量，

13、增長他們的學問和閱歷為目的，同時也為了能體現團隊的價值和力氣，我充分利用大家在高校里學習的學問和科學方法，結合實習學校的教學管理制度，在學校領導和校團總支的支持和幫助下，開展了許多有助于學校進展和推動學校文化建設的團日活動。經過我的細心策劃和細心支配，每次團日活動的開展都特別順當，每位成員都很主動的參加其中，并盡力配合，充分體現了他們作為師高校子的友愛團結。 不管是團支部的日常工作，還是團日活動的策劃和開展，我都自始自終站在團支部工作的最前沿。在我的努力和帶領下，團支部工作有條不紊的進行著，不管是工作效率還是工作質量都特別高效。團支部的表現，也得到了駐縣老師和實習學校領導老師和同學的認可和全都

14、好評。 三、 專業技能和綜合力量進展方面 在六道河中學實習的這段時間里，我充分發揮了自己作為一名藝術生的特長，并在專業上得到進一步的進展和熬煉。在六道河中學舉辦"慶五一，迎五四'文藝匯演時，我擔當了活動的舞蹈指導和整體節目的編排，得到了指導老師的認可和領導的好評。 6月份六道河中學舉辦的大型班主任節閉幕晚會的整場晚會策劃和節目排演都是由他們實習生團隊完成的，而我作為音樂特長的實習老師，同時也是實習團隊的臨時團支部書記，我充分發揮了自己的專業水平和領導指揮力量，擔當了晚會的導演及節目策劃，同時參加了整個舞臺的布置。晚會全部歌舞類的節目都是由我親自編排指導。依據學校要求，我還為同學寫給班主任的詩歌譜了曲，并排成了合唱在班主任節閉幕晚會上進行了展現。最終閉幕晚會在全校師生的掌聲和歡呼聲中完滿結束。校長贊揚他們組織的這次晚會是六道河中學有史以來最完善、最精彩的一次演出;通過這次晚會，我的工作力量再一次被領導和老師們確定與欣賞。 我在實習工作中的仔細踏實，得到了六道河中學賈利民校長的賞識，并被賈校長任命為校長助理，幫助日常辦公。日常教學工作繁忙，但當校長布置工作時，我都會將時間合理支配，仔細完成校長布置