1、精品文檔學校健康教育2019 工作總結-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！學校健康教育 2019 工作總結一、高度重視 , 統(tǒng)一領導 , 建立完善的健康教育網(wǎng)絡半年來 , 我們一直都非常重視學生的綜合素質培養(yǎng) , 除了日常生活和學習 , 對學生的身體和心理素質尤為重視 , 為此 , 我校專門成立了健康教育小組 , 小組以校長為組長 , 領導小組做好健康教育工作。二、硬件到位 , 素質增強 , 健康教育水平不斷提高為了健康教育工作能夠順利地進行 , 學校一直以來都在不斷改良進行健康教育工作的硬件設施 ,

2、提高負責健康教育工作的老師的水平。學校投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相關教具 , 學校的各類設施現(xiàn)在都已基本達到符合標準 , 學校還會定期對校醫(yī)以及健康教育老師進行培訓學習。這些都為健康教育工作的順利進行奠定了基礎。三、開展美化、綠化、凈化工程, 為全體師生建立健康舒適的學習、生活環(huán)境一是教育全體師生愛護校園環(huán)境。 學校校長室、 教導處、少先隊等部門共同組織開展 " 愛我校園 , 從我做起 " 系列活動 , 要求全體師生做校園的主人 , 嚴格自律 , 不亂扔垃圾 , 不在墻壁上亂涂亂畫 , 自覺愛護校園的一草一木 , 保護自己的生活學習環(huán)境。二是加大投資力度 ,

3、加強校園建設。開學初 , 學校多方努力 , 積極籌集資金 , 加大了校園建設力度。種草種樹 , 進行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程 , 校園環(huán)境大大改善。通過努力 , 我校的校園環(huán)境發(fā)生了質的變化 , 一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。四、立足根本 , 營造氛圍 , 學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)一是保證授課時間 , 將健康教育課安排進課程表 , 確保每兩周上課一次 ; 二是保證有授課人員 , 落實健康教育。三是保證有教材、有教案、有作業(yè)、有考核、有評價。1精品文檔我們一直堅持將健康教育列入整個教學計劃當中, 對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。 學校健康教育課開課率均達到 100

4、%,學生健康知識知曉率達 95%以上 , 學生健康行為形成率達 90%以上。學校的健康教育工作堅持做到有教案 , 有課時 , 有考核 , 有評價 ; 充分利用網(wǎng)絡、宣傳欄、黑板報等形式 , 積極開展衛(wèi)生知識宣傳 , 提高學生自我保護意識 , 取得了良好效果。五、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育科任教師與健康教育老師做到了密切配合 , 一方面能教育學生經(jīng)常參加體育活動 , 每天堅持上好兩操和課外活動 ; 另一方面加強保健指導 , 不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查 , 使大多數(shù)同學做到頭發(fā)指甲整潔 , 面、耳、頸干凈 , 衣服鞋帽干凈整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學

5、生體驗工作。其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育 , 如 " 寫字姿勢 " 、" 眼保健操的正確姿勢 " 及課間操的正常活動等。使我們的學生真正了解了健康的含義 , 提早走進健康生活、學習的行列。學校健康教育 2019 工作總結一、 認識到位，職責明確。學期初，學校根據(jù)教師的任課情況， 對原有的健康教育教師進行了調整， 新安排三位教師擔任我校學生健康教育教學工作， 學校對這三名教師進行了專門的業(yè)務培訓與要求， 使他們明確健康教育的課程性質、 教學要求及教學中應注意的事項，全體任課教師均認識到了在學生中開展健康教育的必要性和緊迫性，

6、增強了教好此門課的信心， 特別是在我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的大前提下， 各科任教師都能認識到健康教育的重要性。二、 學校重視，課時安排到位。學校健康教育領導小組對學校開展健康教育活動特別重視， 先后三次開會研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃， 召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問題，各年級、各班均按要求開足了課時， 保證每周每班教學時間不少于 0.5 課時，各科任教師均有詳盡的教學計劃和教案， 并能根據(jù)學校地域特點、 季節(jié)特點、學生情況分別進行了具有地方特色的健康教育活動， 取得了明顯效果， 保證了教育教學工作的順利開展。本學期共開展學生心理交流匯報會3 次，學生體檢 1165 人次，聽取法制報告會

7、1 次，團隊組織學生開展內務整理、個人衛(wèi)生檢查評比活動2精品文檔4 次，學生良好的衛(wèi)生、生活習慣進一步得到了加強。三、 全面檢查，積極整改。學校配合今年的兩基鞏固驗收工作，對學校設施進行了全面的改善與維修：更換教室燈管 27 支，更換了新改建的小學教室全部照明設施，并對所有課桌椅進行了修理、油漆，學生人人有座位，采光、照明均達到了相關要求。修建期間，學校新修建水龍頭6 個，對原有的8 個水龍頭進行了全面維修、表面美化，解決了學生用水緊張的情況，同時，對水井的水質進行了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用安全。本學期，新修建廁所一座12 個坑位，與原有的兩座廁所共36 個坑位，緩解了廁所坑位緊張

8、的壓力。四、 積極開展常見病預防工作。本學期，各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點和學生身體狀況認真開展常見病預防工作，聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識輔導 1 次，解答學生問題 200 余人次，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播， 學生飯前便后洗手、 不喝生水、 不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成， 懂得了常見病的預防知識， 特別是學生自我保護、 自我救護能力得到了進一步的培養(yǎng)。五、健康教育成績明顯學校能組織學生認真上好早操、做好眼保健操， 加強了體育棵的安全教育和要求，使學生在學會必要的體育知識的同時，學會了健體的方法 ; 心理交流會的開展、知心姐姐問答等活動，解決了學生學習、生活中常見的心理問題，緩解了心理

9、壓力，本學期共辦學生心理知識手抄報 78 份，組織學生觀看優(yōu)秀模范人物光碟 24 次，使學生樹立了奮發(fā)向上的觀念， 增強了戰(zhàn)勝困難、勇往直前的勇氣。住校學生良好的生活、 衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成。 我校共有住校學生 331 人，由于地理條件限制，學生生活陋習較多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)學生不懂得照顧自己，不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時有發(fā)生，但通過本學期的健康教育活動，學生良好的衛(wèi)生、生活習慣已經(jīng)養(yǎng)成，都會自己洗衣服、洗床單，并能經(jīng)常注意個人衛(wèi)生，做到面部干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。所有學生中均沒有留長發(fā)、留長指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。學校健康教育 2019 工作總結一、加強常規(guī)

10、管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣3精品文檔俗話說：沒有規(guī)矩，難成方圓。 良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié)， 有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力， 為今后的生活和學習打下良好基礎。我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回答問題等。從整體上講，幼兒的進步還是比較大的。 在平時各科教學中， 幼兒的常規(guī)都還不錯， 雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小朋友，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應性很強，而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們注重科學安排幼兒一日生活，注重在生活中對幼兒行為習慣的培養(yǎng)。 雖然我

11、班孩子的交往意識提高了， 開始和伙伴間交流了，但是在自由休息的時候，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好多辦法，但是效果不太好。這是我們應該要重視的問題。二、做到保教并重，促進家園互動我們在日常生活中本著： 給我一粒種子， 還你一顆大樹的宗旨， 盡心盡力為幼兒服務。從每個細節(jié)上去切實照顧他們、 教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同， 采取相應的教學教育組織形式。 不同水平的幼兒，在原有的基礎上得到了發(fā)展和提高。 在注重保教工作的同時， 我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)， 有特

12、殊情況及時和家長聯(lián)系。 對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。三、安全工作幼兒教育指導綱要 指出幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位。 我們通過每周一節(jié)安全教育或其它學科講一些小故事、 真實事例等讓幼兒知道什么是安全， 什么是危險， 什么事情可以做， 什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何預防不安全事件。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。 如上下樓梯時， 告訴幼兒不安規(guī)則做的后果， 出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩， 為什們不要亂跑亂跳， 玩滑梯為什么不能躺著等等。 我們不單單告訴幼兒為什

13、么不能做， 更重要的是讓他知道這樣做會很危險。4精品文檔幼兒園里無小事， 安全責任重于泰山。 我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法， 在班內形成互幫互助的良好氛圍。 今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下， 我班無任何事故發(fā)生， 使我感到非常欣慰。 也使我感到保教工作不容松散， 以后還要加強安全教育工作， 使孩子們安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。四、家長工作一個班的工作能否得以順利開展， 離不開老師們的密切配合和努力， 更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差， 家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、

14、 支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓， 培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙， 與老師見面少， 他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題?作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法， 于是我就認真翻閱有關資料， 爭取給家長最滿意的回報。牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討