1、一、物質的三態 溫度的測量知識點1 物質的三態與物態變化1.自然界的物質存在通常有三種狀態，分別是 、 、 .物質從一種狀態轉變為另一種狀態的過程叫作 .2.下列哪種情況不屬于物態變化( ) a.冰化成水 b.鐵水鑄成鐵餅 c.將銅片放到熱水中 d.水變成了水蒸氣3.使用酒精燈時，應該用 (填“外焰”或“內焰”)給物體加熱; (填“能”或“不能”)用一只酒精燈去點燃另一只酒精燈;熄滅酒精燈時，要用 蓋滅.4.雨屬于 ，霧屬于 ，露珠屬于 ，霜屬于 ，雪花屬于 ，冰雹屬于 ，水蒸氣屬于 .(填“固態”“液態”或“氣態”)5.夏天，小明買了一些冰淇淋，為了儲存，他把冰淇淋放在冰箱的冷凍室里，此時，

2、冰淇淋是 態;在吃的時候，冰淇淋到嘴里后會變成 態;如果有一滴水落在地上，一會兒不見了，這時它變成了 態.知識點2 溫度6.攝氏溫標規定，標準大氣壓下冰水混合物的溫度為 ，水沸騰時的溫度為 .7.我國北方的冬天，氣溫低達一40，河面會結上厚厚的一層冰.假如在冰下有流動的河水，那么在標準大氣壓下，水與冰交界處的溫度是( )a.4 b. 0 c. 40 d.略高于408.1975年7月13日的吐魯番民航機場觀測到目前中國的極端最高氣49. 6，讀作 ;1969年2月13日，漠河誕生了中國現有氣象資料中的極端最低氣溫記錄52.3，讀作 .9.以下說法中，你認為最符合實際的是( ) a.洗澡水的溫度約

3、為80 b.冰箱冷凍室的溫度約為5 c.人體腋下正常溫度約為37. 1 d.上海的最低氣溫可達3010.冬天，長久放置在室外的鐵塊與棉花，它們的溫度都與當時的氣溫相同，則下列關于鐵塊和棉花的說法中，正確的是( ) a.鐵塊比棉花冷 b.棉花比鐵塊冷 c.鐵塊和棉花的冷熱程度相同 d.無法比較鐵塊和棉花的冷熱程度知識點3 溫度計及其使用11.液體溫度計是利用液體 的性質工作的，使用溫度計前要觀察它的 和 .12.小強在用溫度計測量燒杯中液體的溫度時讀取了四次數據，每次讀數時溫度計的位置如圖甲所示，其中正確的是 .圖乙是測量水的溫度計示數，該溫度計的分度值是 ，讀數時視線應與液柱上表面 ，所測水的

4、溫度是 .13.溫度計中的液柱在上升過程中，它的溫度與被測液體的溫度相比: ;溫度計中的液柱穩定時，它的溫度和被測液體的溫度相比: .(填“偏高”“偏低”或“相等”)14.如圖是家庭用的寒暑表，此時它指示的溫度是 .15.兩支內徑不同、下端玻璃泡內水銀量相等的合格溫度計，同時插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數分別是( )a.上升高度一樣，示數相等b.內徑細的升得高，示數也大c.內徑粗的升得高，示數也大d.內徑粗的升得低，但示數相同16.在“用溫度計測水的溫度”的實驗中: (1)除水外，還需要的實驗器材是 . (2)有甲、乙、丙三支溫度計，其測量范圍是:甲0100;乙3055;丙35

5、42.應選用 溫度計. (3)按正確使用溫度計的步驟，將下列選項進行排序: . a.選用合適量程的溫度計 b.估計被測水的溫度 c.稍候，待溫度計的示數穩定后再讀數 d.讓溫度計的玻璃泡與水充分接觸 e.取出溫度計 f.視線與溫度計內液面齊平，讀取示數知識點4 體溫計17.為了預防禽流感，某校要求學生每天早上用如圖所示的體溫計測量體溫，這種體溫計是根據液體 的性質制成的，圖中所示體溫計的示數是 .18.給體溫計消毒的正確方法是( )a.用開水煮b.用酒精燈加熱c.用自來水沖洗d.用酒精棉擦19.關于體溫計和實驗室用溫度計的異同點，下列說法不正確的是( )a.體溫計示數的準確程度比實驗室用溫度計

6、要高b.體溫計玻璃管的內徑有一彎曲處特別細，實驗室用溫度計沒有c.體溫計可以離開被測物體讀數，實驗室用溫度計也可以離開被測物體讀數d.體溫計可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中，實驗室用溫度計不能用力甩20.有一支用過的體溫計示數是38. 6，由于疏忽，僅用酒精消毒后又去測量另一個體溫正常的患者，則體溫計的示數是( )a.37 b. 38. 6 c. 37.8 d. 36. 2【課時作業】1.下列關于溫度的估計正確的是( )a.餃子煮熟即將出鍋時的溫度約為40b.加冰的橙汁的溫度約為20c.人體感覺舒適的環境溫度約為25d.南京夏天最高氣溫約為242.在標準大氣壓下，某同學測得沸水的溫度只有92，失

7、誤較多.下列操作中，不可能產生這一失誤的是( )a.溫度計的玻璃泡跟沸水沒有長時間接觸就讀數b.溫度計的玻璃泡沒有浸沒在沸水中 c.將溫度計從沸水中取出讀數 d.溫度計的玻璃泡浸沒在沸水中，經過一段時間后，在沸水中讀數3.如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是( )a.該溫度計是根據固體熱脹冷縮的性質制成的b.在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數c.該溫度計的量程是20100d.該溫度計此時的示數為324.在相同條件下，甲、乙兩盆水中都有冰塊，甲盆里的冰少，乙盆里的冰多，兩盆里的冰都未完全熔化，則( )a.甲盆中水的溫度比乙盆中水的溫度高b.甲盆中水的溫度等于乙盆中水的溫度c.甲

8、盆中水的溫度比乙盆中水的溫度低d.不能判斷兩盆水的溫度高低5.如圖所示，四位同學在物理實驗室中使用量程為20100的溫度計測量溫度的幾種做法中，正確的是( )6.小明家里的寒暑表能測量的最高溫度為50.小明將其放在窗臺外測量當地氣溫，經過一段時間后，寒暑表的示數如圖所示.下列說法錯誤的是( )a.當地的氣溫為11b.該寒暑表無法測量標準大氣壓下沸水的溫度c.該寒暑表的分度值為1d.當地的氣溫為97.如圖所示為意大利物理學家伽利略制造的世界上第一支溫度計，它是由長頸玻璃瓶倒插在液體槽里構成的，外界溫度改變時，可由玻璃管中的液面高低來標記溫度.下列說法中正確的是( )a.當外界溫度升高時，玻璃管內

9、液面升高b.當外界溫度降低時，玻璃管內液面降低c.它是利用氣體斌脹冷縮的性質制成的d.它是利用液體熱脹冷縮的性質制成的8.一支體溫計的示數是38. 0，若直接用它依次測量甲、乙兩個病人的體溫，體溫計的示數先后分別是38. 0和39. 5，則下列判斷正確的是( )a.甲的體溫是38. 0，乙的體溫是39. 5b.甲的體溫低于38. 0，乙的體溫是39. 5c.甲的體溫不高于38. 0，乙的體溫是39. 5d.甲、乙兩人體溫都無法確定9.圖中溫度計的示數是 ，讀作 . 10.如圖所示的體溫計的分度值是 ，示數是 .11.實驗室有一支刻度均勻但不準確的溫度計，在測冰水混合物的溫度時，其示數為20;在

10、測標準大氣壓下水沸騰時的溫度時，其示數為80.則該溫度計示數為41時對應的實際溫度為 ，實際溫度為60時該溫度計的示數為 .12.有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當的器材，在控制變量的前提下，在室內進行了實驗，得到了一段時間內甲、乙兩種保溫杯內水的溫度變化的實驗數據，根據數據繪制的圖像如圖所示.請你根據圖像所提供的信息回答下列問題.(1)小明探究的問題的自變量是 .a.保溫杯的品牌b.水冷卻的時間c.水的溫度 (2)請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果: . a.甲保溫杯的保溫效果好 b.乙保溫杯的保溫

11、效果好 c.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好(3)請估計實驗過程中第5h的室溫: .13.仿照實驗室使用的液體溫度計的原理，某同學設計了一個簡易的氣體溫度計，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細彎管(細彎管的長度足夠長)中有一段液柱.(1)若溫度升高，則液柱將向 (填“左”或“右”)移動.(2)將此裝置放在冰水混合物中，液柱處標上 ，將它放在沸水中，液柱處標上 ，然后在以上兩個刻度之間進行100等分，標上刻度就制成了一個溫度計.(3)這個溫度計的測溫原理是 .(4)為了提高此溫度計的靈敏度，便于讀數，可采取什么措施?(寫出一條即可)第二章 物態變化一、物質的三態 溫度的測量1.

12、固態 液態 氣態 物態變化2. c3.外焰 不能 燈帽4.液態 液態 液態 固態 固態 固態 氣態5.固 液 氣6.0 1007.b8.149. 6攝氏度 零下52.3攝氏度(或負52.3攝氏度)9.c10.c1l.熱脹冷縮 量程 分度值12.d 1 相平 3813.偏低 相等14. 2815.d16. (1)溫度計 (2)甲 (3)b、a、d、c、f、e17.熱脹冷縮 37.818-20.dcb【課時作業】1-8.cddbcacc9.14 零下14攝氏度(或負14攝氏度)10.0. 1 38. 511. 35 5612.(1)b (2)b (3)2013. (1)左 (2)0 100 (3)氣體的熱脹冷縮(4)換用管徑更細一些的細彎管(或使用更大的燒瓶且裝入更多的氣體).6