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文檔簡介

1、語文 S 版五年級上冊武松打虎教學教案教學目標：（一）知識教學點1、生字：晌、恰、豈、誤、梁、哮、酥。2、新詞：晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊梁、咆哮、酥軟。3、理解重點句、理清文章的敘述順序。（二）水平訓練點1、訓練按事情發展順序給課文分段。2、理解課文內容，歸納中心思想。3、指導朗讀，培養朗讀水平。4、訓練學生思考水平、閱讀水平，使學生進一步體會人物性格特 點。（三）德育滲透點 通過課文的學習使學生對武松的英雄形象有進一步的理解，教育 學生做不畏強暴，勇敢的人。教學重難點：1、理解文中的文言詞語。2、體會“喝酒”、“打虎”兩件事是如何詳細敘述的。 教學用具：小黑板。教學時數：兩課時教學過程

2、：第一課時一、明確目標。l 、初讀課文，掌握生字、新詞。2、劃分段落，概括段意。3、朗讀訓練。二、目標完成過程。1、指讀課文，正音解詞。（1）正音：晌（sh a n午 咆哮（xi a o）請勿自誤（wU）脊梁（li a ng）（ 2）解詞：一飲而盡：一口氣喝完。如何：為什么。過往：來來往往。平生：一生。請勿自誤：請不要自己耽誤了自己。2、揭題引讀，學生自悟。（ 1）板書課題，啟示談話。同學們都知道有個打虎英雄叫什么名字？（武松）對，今天，我 們學習的這篇文章講的就是打虎英雄武松的故事。2）簡介時代背景及作者這篇課文是根據我國古典小說水滸傳第二十三回改寫的，作 者是元末明初的小說家施耐庵。水滸傳

3、描寫北宋末年山東農民起 義的一部長篇小說，寫了宋江等一百零八條好漢在封建統治者的殘暴 迫害下起義的故事。本課寫的是武松在一家酒店開懷暢飲后，趁酒興 上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。（3）自讀課文，說出大意，前后討論交流。3、理解脈絡，討論分段。（1）這篇課文按什么順序寫的？（事情發展順序。）（2）討論分段（按事情發展順序分段。）全文分四段：第一段（ 14 自然段）武松進店喝酒，不聽勸要過岡。第二段（56自然段）武松上岡后的思想變化。第三段（711自然段）武松打虎的經過。第四段（ 12自然段）武松打虎后下岡。（3）根據段意列出每段的小標題。喝酒；上岡；打虎；下岡。4、教師點撥，突破難點。（ 1 ）默讀第一段，思考并回答。 作者在這段中詳細描寫了武松與店家的對話，

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