1、精品word學習資料可編輯中 1 班“歡樂立夏傳統習俗”活動方案一活動背景立夏是農歷二十四節氣之一，雖然不是節日， 但卻有許多的民間習俗；為了讓幼兒更好地明白這些習俗，我園特地開展了豐富多樣的立夏活動，讓孩子感受立夏，感受民俗；二活動目標：1. 通過活動，讓孩子們知道了有關立夏的學問，如立夏的來歷，立夏的意義以及立夏的食俗；2. 通過活動，培育孩子們積極向上，健康的心理，成為一名歡樂的孩子；3. 激發幼兒對傳統文化和對家鄉的喜愛之情；三，活動預備：物質材料的的預備：茶葉蛋，有關立夏食俗的內容四幼兒體會預備先帶領幼兒去參觀各班的區域角，再讓幼兒觀看有關立夏的一些圖片，說一說有關立夏的學問及立夏的

2、習俗；活動形式：中班段集體舉辦拼蛋競賽五活動流程：主題滲透階段體會積存階段活動實施階段展現共享階段活動總結階段；（一）主題滲透階段：名師歸納總結歡迎下載精品word學習資料可編輯1向家長和孩子傳達本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”； 2通過圖片和多媒體課件及區域角的展現，讓孩子知道立夏的學問，如立夏的來歷，立夏的意義及立夏的食俗； 3請家長協作滲透一些有關拼蛋的學問；（二）體會積存階段1. 明白什么時候是立夏節； 五月五日是什么節日？（立夏） 2明白立夏的來歷；那么，你們知道立夏的來歷嗎？（三）活動實施階段 1老師生動地敘述有關立夏的學問及寧波人過立夏的傳統習俗；（附內容）（ 1）清明過后一

3、個月，就是立夏；這時春去夏來，天氣漸曖，越冬小麥已成熟收割，菜園里一片新綠，江浙一帶有“立夏嘗新”的風俗；這時也是水產品捕撈季節，海鮮，河鮮自然也在“嘗新”之列；蘇州地方有“立夏見三新”的諺語；“三新”指新熟的櫻桃，青梅和麥子；人們先以這“三新”祭祖，然后活人嘗 食；蘇谷立夏仍要吃海螄，面筋，白筍，薺菜，咸鴨蛋，青 蠶豆；各家酒店立夏這天對進店的老顧客奉送酒釀，燒酒， 不取分文，把立夏叫做“饋節” ；名師歸納總結歡迎下載精品word學習資料可編輯2. 斗蛋競賽（附照片）同學們，斗蛋又是我們立夏過節的習俗之一；誰能成為我班的斗蛋大王呢？（ 1）同學竟猜班級的斗蛋大王（ 2）同學介紹斗蛋的方法：一

4、般是用蛋的“小頭”碰撞，留意適度用力（ 3）同學提議斗蛋的程序：先四人小組產生獲勝者，然后產生每一大組的獲勝者，最終在四人中產生班級的斗蛋大王；最終丁孜穎小伴侶的大鵝蛋獲勝，丁孜穎成為班級的斗蛋大王；（四）活動展現階段視頻播放斗蛋的全過程供幼兒觀賞；（五）活動總結階段歡樂立夏主題班隊活動雖已終止，但那份歡樂的情形久久在孩子們心中回蕩，孩子們用自己的話說出自己的心情，自己的思想與情感；名師歸納總結歡迎下載精品word學習資料可編輯中 1 班“歡樂立夏”小結5 月 5 日，迎來二十四節氣中的“立夏” ，立夏節在各地習俗不一，為讓幼兒明白蘇州節日的傳統習俗，我們中班段特地開展了“歡樂立夏傳統習俗”主

5、題活動；第一，班上老師向幼兒介紹了蘇州人過立夏的習俗； 拼蛋競賽”是本次活動的高潮；老師先向小伴侶介紹了“拼蛋”是蘇州人過立夏節的習俗之一，向小伴侶們示范了“拼蛋”的方法；小伴侶聽完介紹后都迫不及待的開頭競賽了，先和班級里的小伴侶比，比出了“最厲害”的四只蛋， 而后持這四只“最厲害“的蛋的小伴侶相互比，最終比出了中 1 班的“蛋王”；本次活動的“蛋王”稱號被丁孜穎的特大鵝蛋獲得；“拼蛋”活動后，小伴侶們回到教室觀賞拼蛋的全過程，孩子們別提有多高興了； 通過活動， 孩子們豐富了體會， 體驗了節日的歡樂，明白了家鄉節日的習俗，激發了對傳統文化和對家鄉的喜愛之情；名師歸納總結歡迎下載精品word學習資料可編輯名師歸納總結歡迎下載精品word學習資料可編輯名師歸納總結歡迎下載精