1、初三化學寒假復習資料二 講課人：沈老師 2016-1一、空氣中成分研究1空氣中的成分：按體積來分大約為，_78%，_21%，_0.94%，_0.03%，其他氣體為0.03%。 2空氣中氧氣含量測定實驗（1）實驗原理： 磷（P） 氧氣（O2）   五氧化二磷（P2O5） （2）實驗現象：點燃紅磷，未打開止水夾時，觀察到錐形瓶中產生大量的白煙，瓶壁發熱；打開止水夾后，燒杯中的水進入錐形瓶中，體積大約占容積的1/5，白煙逐漸消失。 （3）實驗結論：空氣中氧氣大約占體積的1/5。 （4）實驗思考：a該實驗為什么不使用碳、硫、鐵或者是鎂？答：碳、硫燃燒會分別生成二氧化

2、碳、二氧化硫氣體，該兩種氣體在水中的溶解性不大，占據了錐形瓶中一部分體積，從而使測得的結果_。鐵在空氣中不能燃燒，無法消耗氧氣；鎂雖然在空氣中能與氧氣發生燃燒，并且生成固體氧化鎂，但同時金屬鎂還能在空氣中與氮氣發生反應，生成氮化鎂，使得測得結果_b你能從該組實驗中獲得哪些結論？答：_;_;_ 3空氣污染問題 （1）污染來源：工廠的廢氣，汽車的尾氣，礦物燃料的燃燒等 （2）污染分類：粉塵（可吸入懸浮顆粒）和有害氣體（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等） （3）污染危害：對人體有害，容易患呼吸道疾病；影響植物的光合作用 （4）污染防治：工廠的廢氣實行先處理后排放；汽車中安裝尾氣凈化裝置；使用脫硫燃料或

3、開發清潔能源。4空氣中其他氣體的性質及用途（1）通常情況下，氮氣是一種_；化學性質比較穩定，不容易發生化學反應。通常我們使用氮氣做保護氣，制取化肥，液氮也用于醫療手術。 （2）稀有氣體，舊稱惰性氣體，化學性質_。氦氣由于密度很小，不容易發生爆炸，可以用來做輕氣球；_用來做防霧燈，一般發紅光；氙氣用來提高燈的發光強度。 二、氧氣的有關內容 1氧氣的性質 （1）物理性質A. 通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體。當溫度下降，氧氣可以轉變為淡藍色的液氧，甚至淡藍色的固態氧。B.在通常情況下，氧氣不易溶于水，所以氧氣能夠用排水法收集；  在標準狀態下，氧氣的密度略大于空氣，氧氣可以用向上排空

4、氣法收集； 注意：選擇排水法和排空氣法的原則排水法的條件：1）_2）_； 排空氣法的條件：1._2._3_.又能用排空氣法收集時，我們從制得氣體的純度考慮，一般選用_。（2）化學性質 氧氣的化學性質比較活潑，能與許多物質發生氧化反應。主要體現了氧氣的_ A氧氣與木炭燃燒現象：_；在氧氣中，_ 文字表達式：碳（C）氧氣（O2） 二氧化碳（CO2）注意：我們在做木炭在氧氣集氣瓶中燃燒實驗時，要注意將燃燒匙由上往下慢慢移動，為了使木炭能與氧氣充分接觸，使反應完全。B氧氣與鐵絲反應現象：在空氣中，_；在氧氣中，_。文字表達式：鐵（Fe）氧氣（O2） 四氧化三鐵（Fe3O4） 注意：a 在反應之前，必須

5、在集氣瓶底部_，目的是_ b 燃燒之前，將鐵絲繞成螺旋狀，目的是為了_，容易聚熱 . C.將鐵絲繞在火柴上的目的是_ D.當火柴的火焰接近鐵絲時，將鐵絲慢慢伸入集氣瓶，否則木柴燃燒會消耗大量氧氣使實驗失敗 C氧氣與硫的反應現象： 在空氣中，_；在氧氣中劇烈燃燒，_. 文字表達式： 硫氧氣 二氧化硫 結論：可燃物燃燒的現象與_有關，氧氣的濃度越大，現象越劇烈。D緩慢氧化物質能與氧氣發生緩慢的氧化反應，如動植物的呼吸、金屬的腐蝕、食物的腐敗、肥料的腐熟等。物質與氧氣發生的反應都是氧化反應。用途：實驗室一般用銅絲來去除混合氣體中的少量氧氣3氧氣的用途（1）_：液態氧作為火箭的助燃劑（助燃性），煉鋼需

6、要氧氣（提高反應爐中的溫度），氧炔焰用來氣焊與氣割（2）_：潛水員和太空飛行員攜帶的氧氣罐4氧氣的制法（1）工業制法（分離液態空氣法）a具體過程空氣 液態空氣加壓降溫196蒸發氮氣液態氧氣 氧氣蒸發183 b原理：_ c注意：該過程是_變化（2）實驗室制法A氯酸鉀制取氧氣a實驗原理：氯酸鉀加熱 氯化鉀+ +氧氣（O2）b反應物狀態：氯酸鉀（_色固體）二氧化錳（_色固體）c反應條件：_ d注意事項：   a). 試管口要略微向下傾斜：_。   b). 導氣管伸入發生裝置內要稍露出橡皮塞：有利于產生的氣體排出。   &

7、#160; c). 排氣法收集氣體時，導氣管要伸入_：有利于集氣瓶內空氣排出使收集的氣體更純。   d). 實驗結束后，_：防止水槽中的水倒流，炸裂試管。d實驗步驟：a). 儀器組裝：_的順序。   b). 氣密性檢查：_   c). 裝入藥品：按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽）。   d). 加熱藥品：_   e). 收集氣體：若用排水集氣法收集氣體，_冒出時再收集；或向上集氣法。   f). 檢驗及驗滿：_     &#

8、160;            g). 儀器的拆卸：按_的順序。B雙氧水（過氧化氫）制取氧氣a實驗原理：_ b反應物狀態：過氧化氫_，二氧化錳_c反應條件：_d注意事項：a). 分液漏斗可以用長頸漏斗代替，但其下端應該深入液面以下，形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出。 b). 導氣管只需略微伸入試管塞   c). 氣密性檢查：_   d). 裝藥品時，先_后裝_ e). 該裝置的優點：可以_，可以隨時_。 f). 催化劑

9、：一變（_），兩不變(_)C總結：若固體（或固體+固體）加熱生成氣體，選用_制氧氣裝置；若固體+液體常溫下制取氣體，選用_制取氧氣裝置。加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，反應的化學方程式： 概念：混合物：純凈物：化合反應：分解反應：氧化反應：化合反應與氧化反應的聯系： 練習：空氣 基礎題1下圖分別是地球和火星的大氣組成(體積分數)示意圖。下列說法正確的是（ ）A地球和火星的大氣中O2的體積分數相同B地球和火星的大氣中都含有N2C地球和火星的大氣中CO2的體積分數相同D地球和火星的大氣組成完全相同2下表是某城市空氣質量日報的部分內容，所列情況中不會對表中三個空氣質量指標產生影響的是（ ）項目空

10、氣污染指標空氣質量級別空氣質量描述總懸浮顆粒52良二氧化硫7二氧化氮24生活垃圾的焚燒；使用含磷洗衣粉；機動車尾氣的排放；火力發電廠和居民生活用煤作燃料；長江三峽水力發電ABCD3以下氣體不屬于空氣污染物的是（ ）ANO2BCOCO2DSO24早期化學家為了認識空氣的本質，將一些物質放在密閉的容器中進行實驗，結果發現：每次都有約1/5的空氣不知去向。當時化學家把這1/5的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（ ）A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體5不會加劇酸雨、臭氧層空洞、溫室效應等環境問題的是（ ）A使用太陽能淋浴器B燃燒煤C超音速飛機尾氣排放D使用氟利昂作制冷劑6下面這些物質是同學們在

11、家庭生活中經常用到的，其中屬于純凈物的是（ ）A礦泉水B純堿C碘鹽D食醋提高題1下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）A鋼、生鐵B海水、泉水C二氧化碳、沼氣D碘酒、水銀2人類生存需要清新的空氣，下列情況不會造成空氣污染的是（ ）A煤炭燃燒B燃放煙花C光合作用D汽車尾氣3如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管內密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80熱水（恒溫）的燒杯上，進行實驗。試回答：（1）實驗過程中可以觀察到的現象是 ；（2）由此實驗可以得出的結論是 。4根據教材中測定空氣中氧氣含量的實驗回答：（1）可觀察到

12、的現象是 和 。（2）燃燒結束后，鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣。由本實驗可推知氮氣具有的物理性質是 ，化學性質 。5下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（ ）A食鹽 碘酒B冰水共存物 純堿C明礬 糖水D凈化后的空氣 氧化鎂6拉瓦錫通過實驗得出結論：組成空氣的兩種主要氣體是（ ）A氧氣和二氧化碳B氮氣和二氧化碳C氧氣和水蒸氣D氧氣和氮氣挑戰題1下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據實驗回答問題：(1)可觀察到的主要實驗現象是什么?寫出反應的文字表達式。(2)燃燒后，鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣。請結合本實驗推測氮氣能不能支持燃燒?為什么?2某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗

13、裝置如下圖。該同學的實驗步驟如下：將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：(1)該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。(2)步驟中打開止水夾后觀察到的現象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 。氧氣基礎題1為了讓燈泡通電發熱時，消耗燈泡內的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層物質，該物質是（ ）A紅磷B氧化汞C二氧化錳D氯酸鉀2生活中常見的下列現象，都屬于化學變化的一組是（ ）A汽油揮發 乙醇燃燒B食

14、物腐爛 鋼鐵生銹C蠟燭熔化 白磷自燃D水分蒸發 滴水成冰3下列實驗操作中，錯誤的是（ ）A制取二氧化碳氣體前，先檢查裝置的氣密性B點燃氫氣前，先檢驗氫氣的純度C做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗前，先在集氣瓶中加入少量水D用排水法集滿氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水面4下列物質發生的變化屬于化學變化的是（ ）A冰熔化成水B汽油揮發C白磷燃燒D空氣液化5我們生活在物質的世界里，而物質在不斷地變化。以下屬于物理變化的是（ ）A大米釀酒B菜刀生銹C濕衣晾干D食物腐敗6下列各組物質在O2中燃燒，產物在通常狀況下都是固體的是（ ）A硫、鐵絲B磷、鎂C蠟燭、木炭D磷、硫7馬拉松賽正式開賽，發令槍響后產生一縷白

15、煙，你認為白煙的主要成分是（ ）ACO2BP2O5CSO2DFe3O48距地球1535km處，有一個臭氧層。關于臭氧的敘述不正確的是（ ）A臭氧是一種空氣成分B臭氧和氧氣的性質完全相同C臭氧和氧氣混合后形成的是混合物D臭氧轉化成氧氣，發生了化學變化9采用燃燒的方法除去密閉容器中空氣里的氧氣，以測定空氣中氧氣的含量，選用下列哪種物質最為適宜（ ）A紅磷B硫磺C木炭D鐵絲10我們已經知道，空氣的主要成分是氮氣和氧氣。下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。試回答下列問題：(1)實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷? (2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的l5的結論外，還可推導出氮氣 (填“

16、易”或“難”)溶于水和其化學性質 (填“活潑”或“不活撥”)的結論。(3)在此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷? 能力題1對下列物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是（ ）A石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成B硫粉在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體C鐵絲在氧氣中燃燒時，火焰呈黃色，放出大量的熱D鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成2能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是（ ）A分別插入燃著的小木條B分別通入到澄清石灰水中C聞氣味D觀察顏色3下列變化中一定都屬于化學變化的一組是（ ）A瓷碗破碎，干冰升華B煤氣燃燒，膽礬研碎C白磷自燃，菜刀生銹D鐵制成鐵鍋，鐵礦石煉鐵制取氧氣 基礎題1在現行初中化學課本中，如圖裝置常用于制取（ ）A氧氣B氮氣C二氧化碳D均不能2將一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱反應后，剩余固體的質量（ ）A大于原混合物的質量B小于原混合物的質量C大于或等于原混合物的質量D小于或等于原混合物的質量3下列各個實驗操作應注意先后順序，請在橫線上填入“先”或“后”字。(1)不慎將