1、初中部2021年落實“五項管理”規定工作實施方案X學校初中部2021年落實“五項管理”規定工作實施方案 為了落實立德樹人工作任務，保障學生身心健康，促進學生全面發展，做好學生作業、手機、讀物、睡眠、體質五項管理工作，結合我校實際，制定本方案。一、組織機構 學校成立學生五項管理工作領導小組，全面負責落實各項管理措施，實現管理目標。組長：xxx 副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 成員：全體班主任 具體分工：類別 作業管理 手機管理 睡眠管理 讀物管理 體質管理 姓名 二、目標要求 作業管理 努力減負增效，作業不出校門。手機管理 來校不帶手機，回

2、家控制手機。睡眠管理 保證每日睡眠不少于9小時。讀物管理 輕松快樂閱讀，綠色健康上網。體質管理 加強體育鍛煉，創建健康校園。三、五項管理具體措施 第1項：作業管理 1.提高課堂教學效率。創設高效活動課堂和訓練課堂，精講精練，訓練題目爭取當堂完成。2.嚴格控制課外作業總量。作業不超過90分鐘，并在校內完成。3.提高課后延時服務工作水平，加強課后輔導。4.精心設計作業。提倡開放型作業和探究實踐性作業，培養學生的創新精神和實踐能力，不布置機械重復性作業，杜絕懲罰性作業。5.合理布置作業。嚴禁完全依托QQ群、微信群、釘釘等應用程序布置作業，嚴禁給家長布置，不得要求家長打印作業。6.認真批閱作業。教師對

3、書面作業全批全改，不得要求家長檢查和評改作業，嚴禁要求學生批改作業。7.重視培養學生良好的作業習慣，統一作業格式，規范作業書寫，學會認真審題，提高單位時間作業效率和正確率，自覺獨立按時完成作業，杜絕抄襲作業和不交作業現象。8.關注學習差異。倡導分層、分類和自主選擇性作業，對學習困難學生作業要面批，允許學生適當調整作業內容和時間。9.加強作業檢查考核。教務處每月對各科作業的設計、布置和批閱情況進行詳細檢查，及時發現和改進作業中存在的普遍性問題，推廣優秀教師作業經驗，展評優秀學生作業。第2項：手機管理 1.加強教育宣傳，引導學生充分認識過度使用手機（包括電腦、平板）的危害，提高學生自我管理能力和自

4、律自控品質。2.加強家庭教育宣傳指導，告誡家長引導家長履行家庭教育主體責任，不讓孩子將手機帶入校園和課堂，在家限時、安全、理性使用手機等電子產品，形成家校協同共育合力。3.引導家長密切關注孩子手機使用的內容和時間，堅決禁止手機游戲，控制使用手機的時間。指導、鼓勵和指導家庭制定手機使用管理公約，引導學生在家期間養成正確使用手機的良好習慣。4.充分考慮到學生在校期間與家長溝通的需求，學校在辦公室等區域安裝公用電話，提供家長和學生聯系的便捷途徑或通話條件，解決通話需求。5.努力提高教育教學質量，激發學生的學習動力，教師不得使用手機布置作業，不得要求學生利用手機完成作業，嚴禁強制學生、家長用手機完成打

5、卡、簽到等任務。第3項：睡眠管理 1.合理制定作息時間，學生每天早晨6:20起床，初一初二學生晚上9:20前就寢，初三學生10：00前就寢，養成早睡早起的好習慣。2.嚴格加強作業管理，減輕學生作業負擔，告誡家長并通過家長引導學生不熬夜寫作業。不以犧牲學生休息時間和身體健康為代價提高學業成績。3.建立家校溝通機制，了解與指導學生充分睡眠，引導家庭合理安排學生一日生活常規，教育學生晚飯后不玩手機，適當看益智類兒童電視節目、新聞聯播等。4.加強宣傳教育，每月開展一次以“合理作息、科學睡眠”為主題的健康教育。5.每天中午增設不少于1小時的午休，保證學生充足睡眠時間。第4項：讀物管理 1.加強教材征訂和

6、圖書訂購管理，教材征訂前要認真核對審定目錄，不盲目征訂；訂購圖書要充分考慮學生年齡和認知特點，圖書內容有有利于促進學生健康成長和全面發展。2.加強學校圖書室管理，定期檢查盤點，清理含有暴力、色情等不利于兒童閱讀的消極、低俗讀物。班主任精選和推薦優秀讀物充實班級圖書角，擔負起引導學生讀好書、做好人的責任。3.定期檢查電腦室電腦，及時清理不健康網站和相關鏈接；同時引導家長對家中的讀物、電腦、手機等及時檢查和清理，保證學生的綠色閱讀和綠色上網。4.開展書香校園活動，加強日常好書推薦，整體架構各年級經典閱讀序列，保證每天有一定的閱讀時間。同時組織豐富多彩的校本、班本讀書活動，讓每一個孩子在書香中成長。

7、5.引導學生和家長從正規書店挑選讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化學生購書、讀書環境。第5項：體質管理 1.上好“兩課兩操”，規范體育課教學和活動課管理、第九節課激情跑操、眼睛保健操活動，落實每天在校體育鍛煉1小時制度，切實增強學生體質。2.每學年舉行一次體育運動會，發展田徑常規運動，創建籃球特色運動，提倡家校協同的師生互動和親子運動，提升全體師生和家長的運動習慣和技能。3.加強體育社團建設。開發更多的籃球、足球、田徑類社團活動，逐步帶動更多的學生喜歡運動、參與運動，增強體質。4.認真開展每學年學生體質健康測試，認真分析測試數據，據以調整體育課教學內容和重點。5.嚴格開展每學年學生常規體檢，建立體質健康檔案，并依據體檢數據開具健康