1、the fewer management levels, the better.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）學校督導工作計劃3篇 學校督導工作計劃 篇1新學期開始，在度過一個充滿歷練和成長的學期。學風督導部的工作也將展開一個新的篇章。學風督導部的主要工作依舊是配合學工處進行查課工作，督導整頓校園的紀律，負責日常行為規范的宣傳和檢查。本學期我們將和干事一起醫飽滿的熱情投入新學期的工作，認真細致的做好督導工作。同時要做到嚴于律己，自覺地遵守校園規章制度。一、查課工作學風督導部本學期的工作重點依然在查課方面。一直以來督導部的查課工作都是在學工處的處長及各位輔導老師的帶領下，由我們督導部的干事配合輔導

2、員每天進行查課工作。查課工作是一項需要細心和耐心的工作，同時亦要求良好的溝通能力。查課工作主要有以下幾個步驟：1、干事需提前進入教室與老師溝通，希望老師配和我們的工作；2、干事需向教學聯絡員了解班級的請假情況；3、干事要在上課鈴響時，記錄下班級的實到人數、請假人數；4、干事需匯總當天的查課數據，并上交給輔導員。二、對內活動為加強部門凝聚力，也同時為了加強干事們的工作熱情，我們不定期舉辦部門交流會，相互交流工作心得。同時，我們亦會與其他部門相互配合，共同做好自律會的工作。三、部門目標我們部門通過上個學期的實踐工作后以及對工作的總結，本學期我們將更進一步的完善我們的工作。首先我們的查課工作，我們將

3、以更飽滿的熱情投入其中，細致認真的完成我們的工作。同時我們將會將我們的工作狀態以照片和書面的形式記錄下來，定期做好工作總結。同時也要做好每次開會的會議記錄。期末時，我們會將我們的工作匯總成一份期末總結。本部門的工作也將為我們的干事提供各種實踐機會，以期能夠使干事的組織，協調通過這個學期的工作，能夠使我們部門的干事在活動的組織、協調、統籌規劃的能力得到很好的鍛煉。同時也要提高部門凝聚力，加強對部門工作的認識，提升自身的個人素養。自律會學風督導部學校督導工作計劃 篇2開展教學督導是加強教育教學管理、加強教學質量監控、提高教師教學水平的有效途徑。根據學校創建省級示范性中等職業學校的目標和要求，為進一

4、步促進學校教學風格和學風的根本改善，加強對教學過程和教學質量的檢查、評估和指導，保證教學質量的穩步提高，確保創建省級示范性中等職業學校目標的實現，特制定本學期教學督導工作計劃。一、指導思想圍繞創建省級示范性中等職業學校，要牢固樹立“教學質量是人才培養的核心”的質量意識，堅持以“指導”為主的原則，將“督導”與“指導”相結合，加大工作力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導的新思路和新方法。實施多方面、多環節、多形式的督導，有效控制教學質量，促進良好教風學風建設，促進我校教學質量整體提高，確保創建省級示范性中等職業學校目標的實現。二、工作重點1 、加強對重點專業、省級精品課程和校級精

5、品課程建設的監督和指導。2、加強教師日常教學質量監控，改進教學方法和手段，提高課堂教學質量。3、加強8、做好青年教師的專業培訓和教學指導工作，提高青年教師的專業水平。三、主要工作內容1、隨機檢查講座。講課的重點主要是這學期授課的老師，隨機抽樣是聽課的主要方式。教學督導每周至少參加4次講座。2、進行質量評估。通過傾聽和評價，加強課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。3、提高學生對教學的評價。進一步規范教學評價形式，能夠系統全面地反映學生對教師的公正評價。認真組織學生評教。4、加強溝通和反饋。督學應通過課后評論、書面反饋、召開座談會等方式與被督導教師溝通。充分聽取課程教學方案

6、的設計和實施思路，對教學改革的建議和意見給予反饋。5、通過問卷調查、個別訪談、座談會等形式，及時了解學生對教師教學質量和教學需求的評價，充分調動學生學習的主動性和積極性。6、隨時抽查學生上課和實習訓練，注重學風建設。7、成立重點學科建設指導委員會，進一步修訂完善重點學科培養方案。8、督促已立項的研究項目按照研究計劃分階段完成研究任務。9、在教研室開展深入研究，主要針對課堂教學質量的提高、學生專業核心能力的形成和培養以及教學管理等方面。總結調研中的相關信息，并及時反饋給相關職能部門和領導。10、定期報告教學督導情況，及時反映學校教育、教學和管理的實際情況。四、主要措施1、督導辦成員認真學習相關教

7、育教學理論，努力提高督導水平。2、深入教師，傾聽他們的聲音和意見。3、深入學生，了解他們對老師的評價和要求。4、及時溝通老師的想法和領導的要求，協調干群關系。5、出去學習一下其他學校的教學督導經驗。6、認真填寫各種清單，做好教學督導原始數據的積累。五、具體安排1、全程隨機檢查講課，全校所有老師至少會檢查一節課的教學。2、第二周是教案教案抽查活動周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計劃。3、第五周是高級教師示范課教學活動周，要求全校所有教師至少聽一節高級教師示范課。4、第七周是學科專業案例教學與研究的活動周，要求每位40歲以下的教師都要上一節案例教學與研究課。5、第九周是教學檢查和學生評教

8、周，進行期中教學檢查，組織學生評教。6、第十四周是中青年教師培訓周，組織相關教師培訓新的教育理念和新的教學技能。7、第十六周是青年教師基本教學技能競賽活動周，具體內容為35歲及以下青年教師課件制作競賽。8、第18周是期末教學檢查活動周，用于期末教學檢查和優秀教案評選。9、重點工程建設。2月底，我們將完成對主要專業人員培訓計劃的修訂。爭取在3月底前完成省級優秀專業、精品課程、專業帶頭人三個項目的年度建設計劃。10、課題研究。根據研究計劃，研究任務已分階段完成。爭取在4月份完成一個市級項目的申報。學校督導工作計劃 篇3一、思想20_年，全鎮教育督導工作以科學發展觀為，以教育法規為依據，教育督導監督

9、、考核、檢查、評價、的職能，把更新教育觀念、義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，教育法律法規方針政策得以，全鎮教育事業健康發展。二、工作思路20_年，鎮中心學校將健全三項制度、三項督導、三個、改進三個、三個。健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。三項督導，即：督政：督查教育法律法規、教育方針政策的情況；督學：督查學校要求、自身發展的情況；督教：督查校長教改、管理教學、教師教學常規、課效的情況。三個：義務教育均衡發展；規范辦學；校園文化建設。改進三個：強化督導評估的性（社會、家長反映的辦學不規范問題督導）；強化督導評估的質

10、效性（直接督查各學校工作的各個環節）；強化督導評價的系統性（學校自評、校長述評、師生參評、中心學校綜合評價的體系）。三個：以保障義務教育均衡發展等工作的為，把教育督導質量和到新；以法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創新到新；以自身建設，內涵發展為基礎，把教師隊伍專業化發展到新。三、工作要點1、工作，義務教育均衡發展。茶園沖中心小學在20_年創建縣級合格學校，評估驗收。全鎮各學校在合格學校建設階段性的基礎上，全方位地和義務教育均衡發展。實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規范管理工程、安

11、全穩定工程、環境優化工程、強基固本工程。“六大”：先進辦學理念，辦學規范化；優化教師結構，師資配備均衡化；辦學條件，基礎設施標準化；提升應用，教育技術信息化；發展，教育生態化；推行素質教育，教育質量優質化。2、提升辦學理念，教育長足發展。學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校發展規劃的依據。鎮中心學校將各學校創新工作思路，積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統的積淀中升華；從辦學積累的經驗中提煉；從社會對教育的主流價值規范中新的哲學思考），并把它學校師生遵循的準則，辦學發展的靈魂，努力教職工和全體學生的、向心力、核心競爭力，轉變學校傳統的辦學觀念

12、和辦學模式，鮮明個性的辦學，為學校長足發展打下堅實的思想基礎。今年，鎮中心學校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。3、健全督導機制，辦學。（1）標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校辦學條件，優化教師結構，科學配置資源，建設生態校園，素質教育，把我鎮現合格學校建設標準化學校。（2）示范學校管理。協助縣教育督導室對我鎮的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校發展。各示范學校要實踐辦學理念，創新發展思路，學校管理和發展內涵，使學校先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規范辦學的典

13、范，教育事業發展的典范，示范學校輻射作用，工作計劃學校教育督導工作計劃。（3）努力培植我鎮的“羅田名校”。在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織各方力量和資源，培植1所集“學園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點、教師有特技、學生有特長，在羅田內外有的一流學校。駱駝坳小學、駱駝坳中學、嚴家坳中學要的。4、執法督查，規范辦學。確立依法治教依法辦學的思想，規范辦學，教育公平。鎮中心學校將教育執法督查，督查內容包括：（1）杜絕鎮內各學校搶挖其它學優質生源；（2）控制大班額；（3）督促清理取締班、實驗班、快慢班；（4）對學校開科開課和作息情況督查；（5）對學校“陽光體育活動”情況督查；（6）對學

14、校教輔讀物征訂情況和學校收費督查；（7）對全鎮幼兒園（班）的辦學督查。5、文化建設，提升學校辦學品位。校園文化是學校的，是催生教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤，是學校人文傳統和優良作風的之源。各學校要努力提升辦學品位，學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態文化、廉政文化建設。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的，師生的幸福指數。鎮中心學校將協助縣教育督導室學校校園文化建設校校行活動，并將其納入綜合督導評估體系，評選出校園文化建設先進學校。6、專項督導，教育工作進步。（1）教育教學教研專項督導，教育質量的提升。

15、（2）師德師風建設專項督導，師德師風建設提升。（3）安全工作專項督查。（4）后勤管理與服務專項督導。（5）職教、幼教、特教專項督導。7、搞好年度考核，教育事業發展。在20_年考核基礎上，征求各意見，考評機制，修訂好駱駝坳鎮中心學校20_年工作考核辦法駱駝坳鎮中心學校20_年學校工作評價辦法，組織實施好全鎮20_年的綜合考評工作。8、調查，教育督導質量。教育督導宣傳工作，教育工作難點熱點問題系列調研活動，一手資料，為當好參謀。努力教育督導下達的工作任務。9、隊伍建設，督導工作。干部隊伍建設，培養思想道德素質好、工作能力強、公認、年輕教師擔任學校干部。教育工作督導檢查，通報督導檢查情況。鎮中心學校

16、自身建設。教育政策、教育法律法規和知識的學習，督導干部的政策和專業。干部作風建設，干部的創新和工作力，抓工作的，基層，服務學校，服務師生。四、安排一月：1、制訂20_年教育督導工作計劃；二月：2、制訂中心校和學校工作考核評比辦法；3、制訂鎮中心學校教育督導室工作考評細則；4、總結20_年度合格學校建設工作，部署20_年度教育督導工作。三四月：5、義務教育均衡發展、教育教學教研、規范辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。6、協助督辦并市、縣示范學校復評；五六月：7、校園文化建設專項督導，現場；8、對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪，學校標準化建設；9、動員創建“羅田名校”，參評“羅田名校長”；10、參